6小學(xué)精神文明活動總結(jié)年終總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-19 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “ 六一書畫競賽 ” 讓孩子們盡情描繪理想、未來； “ 六一聯(lián)歡晚會 ” 上他們載歌載舞，舞出對生活的熱愛和幸福。 “ 九月十日 —— 教師節(jié) ” ， 200 多名師生站在了領(lǐng)獎臺上，洋溢著收獲的喜悅與自豪。在祖國母 親的生日里，同學(xué)們站在演講臺上，講述和展望著過去、現(xiàn)在與未來。寒冬時節(jié)，運動場上的 “ 加油 ” 聲此起彼伏，全校師生正在進(jìn)行著緊張激烈的冬季運動會。在運動會上，同學(xué)們盡顯團(tuán)結(jié)，一展自信， “ 拼搏、競爭、集體、友誼 ” 在這里得到了充分的展示。 特別的大隊活動小小廢紙箱。看到同學(xué)們用過的作業(yè)本卻隨手扔掉， 感到非常可惜。于是，學(xué)校在全校同學(xué)中開展 “ 勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境、從我做起、從小事做起 ” 的活動，每個班集體在教室里放一個紙箱，把廢舊的作業(yè)本、廢紙放到紙箱里積攢起來，學(xué)校聯(lián)系收廢紙的人，按時來收取，同學(xué)自己積攢，自己賣，自己保管。這樣，既培養(yǎng)了孩子們愛惜紙張、愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們的能力，對孩子們進(jìn)行了思想教育。同時，讓孩子們用賣廢紙所得幫助困難同學(xué)、山區(qū)孩子，培養(yǎng)他們良好的思想品質(zhì)，讓他們懂得了如何節(jié)約、如何助人。未成年人思想道德建設(shè)、養(yǎng)成教育在不知不覺中形成、落實。體 第 5 頁 共 8 頁 驗生活。在學(xué)校少先 大隊部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到貧困山區(qū)手拉手學(xué)校，看看山區(qū)同齡人的學(xué)習(xí)、生活，感受山區(qū)同齡人生活條件的艱苦和學(xué)習(xí)的刻苦，讓他們受到觸動和感染，知道自己生活的幸福，應(yīng)該好好珍惜，好好努力。觀看影片。組織孩子們觀看《地道戰(zhàn)》、《珍愛生命，拒絕毒品》、《遵守交通規(guī)則》等優(yōu)秀教育片，讓他們從中受到啟迪和教育，知道應(yīng)該怎樣做。平日的班隊活動，特別大隊活動， “ 紅領(lǐng)巾 ” 茶水站， “ 愛心獻(xiàn)老人 ” ， “ 愛心寄災(zāi)區(qū) ” 學(xué)校的活動豐富多彩，孩子們的生活充實快樂。規(guī)范育人制度 以行為規(guī)范為準(zhǔn)則習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運。學(xué)校以《 小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，把五愛教育貫穿其中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，注意學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把它貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和整個教育教學(xué)活動中，寓教于樂。 以常規(guī)檢查作保證要將好的想法落實好，必須以制度作保證，注重過程的落實。學(xué)校以少先大隊
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