6小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)年終總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 培養(yǎng)了孩子們愛(ài)惜紙張、愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，又培養(yǎng)了孩子們的能力，對(duì)孩子們進(jìn)行了思想教育。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們盡顯團(tuán)結(jié)，一展自信， “ 拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、集體、友誼 ” 在這里得到了充分的展示。 “ 六一 ” 兒童節(jié)是孩子們自己 的節(jié)日， “ 六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽 ” 讓孩子們盡情描繪理想、未來(lái)； “ 六一聯(lián)歡晚會(huì) ” 上他們載歌載舞，舞出對(duì)生活的熱愛(ài)和幸福。敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師集體在這里盡展風(fēng)采。全體教師率先垂范，積極投身于學(xué)校精神文明建設(shè)工作，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，共同努力，形成強(qiáng)大的教育合力，營(yíng)造了一種文明、健康、向上的育人氛圍，使學(xué)校精神文明工作不斷進(jìn)步。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)代在發(fā)展，教育在改革，知識(shí)在更新。同 時(shí)，在我國(guó)法制逐漸完善，依法治國(guó)、依法治教不斷深入的今天，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律、法規(guī)，增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，率先學(xué)法、懂法、守法，努力規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，嚴(yán)格依法執(zhí)教。所以，學(xué)校始終注重內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，把造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作為學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。優(yōu)化育人師資質(zhì)量是立校之本，是學(xué)校的生命線。步入學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的校園，漂亮的教學(xué)樓，規(guī)范的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和功能齊備的現(xiàn)代化設(shè)施。育人德為首，立世品為先。上街完全小學(xué)始建于 1912 年，已走過(guò)九十三年的育人征程。 第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè) 小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)年終總結(jié) 用優(yōu)質(zhì)教育托起明天的太陽(yáng) 縣 XX 縣區(qū)完全小學(xué)精神文明活動(dòng)總結(jié)巍巍蒼山之腳，源源漾水之畔，漾濞縣城中央，坐落著一所古老而年輕的學(xué)校。這，就是彝家孩子成長(zhǎng)的搖籃 —— XX 縣區(qū)上街完全小學(xué)。學(xué)校是傳承文明的搖籃，是育人的圣地。美化育人環(huán)境學(xué)校非常重視育人環(huán)境建設(shè)，為學(xué)生的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍。這里是孩子們展示才華的天地，是孩子們精神食糧的陣地，是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃。只有強(qiáng)師才有強(qiáng)校。為了促進(jìn)教師接受和確立先進(jìn)的教學(xué)理念，吸收好的教育教學(xué)方法，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工會(huì)及教研組的作用，要求教師自覺(jué)訂閱教育教學(xué)書(shū)刊，組織教師集體學(xué)習(xí)，要求教師積極自學(xué)，博覽有關(guān)教育教學(xué)的好文章，摘錄好的教育教學(xué)觀點(diǎn)、方法，做好學(xué)習(xí)筆記，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、研討和交流活
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