第28課國(guó)運(yùn)興衰，系于教育【岳麓版】4(編輯修改稿)
2024-12-30 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。 第七條 義務(wù)教育可以分為初等教育和初級(jí)中等教育兩個(gè)階段。在普及初等教育的基礎(chǔ)上普及初級(jí)中等教育。初等教育和初級(jí)中等教育的學(xué)制，由國(guó)務(wù)院教育主管部門(mén)制定。 1991年 4月 15日“希望工程”開(kāi)始實(shí)施。這是中國(guó)第一所希望小學(xué) —— 安徽金寨希望小學(xué)的校門(mén)。 2020年 1月 1日中華人民共和國(guó)主席江澤民宣布：中國(guó)如期完成了向世界的莊嚴(yán)承諾，實(shí)現(xiàn)了 基本普及九年義務(wù)教育和基本拋除青壯年文盲的戰(zhàn)略目標(biāo)。 她就是蘇明娟，希望工程的形象代表！她和許許多多的貧困山區(qū)的孩子一樣無(wú)錢上學(xué)，那雙渴望知識(shí)的 “ 大眼睛 ” 打動(dòng)了無(wú)數(shù)熱心于希望工程事業(yè)的人。多年來(lái)蘇明娟和所有接受希望工程捐助的學(xué)子一樣，受到了社會(huì)方方面面的關(guān)愛(ài)，從而順利地完成了小學(xué)、初中、高中的學(xué)業(yè)。她學(xué)習(xí)勤奮努力， 順利地考入安徽大學(xué)。 課堂探究二： 作為 九年義務(wù)教育的受益者，通過(guò)你的視角觀察，你認(rèn)為中國(guó)普及義務(wù)教育有何意義（ 可從教育與科技、經(jīng)濟(jì)等關(guān)系進(jìn)行分析 ）？ ■ 義務(wù)教育篇 課堂探究二： (2) 經(jīng)濟(jì) 的發(fā)展離不開(kāi) 科技 的進(jìn)步，而科技的進(jìn)步又依賴于 教育 ， 教育興國(guó)，教育強(qiáng)國(guó) ,青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者。 “ 國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。 （ 1）是一項(xiàng)史無(wú)前例的壯舉，實(shí)現(xiàn)了歷史性的大飛躍。改變了中國(guó)的命運(yùn)； ■ 義務(wù)教育篇 科教興國(guó) ， 是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一 生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育 擺在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)
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