6縣委宣傳部支部創(chuàng)建學習型支部匯報(編輯修改稿)
2025-09-19 15:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，把理論學習的 “ 軟任務 ” 變成硬指標，依托制度和機制推動黨員干部自覺學習。我們還積極開展創(chuàng)建學習型家庭活動，規(guī)定了 家庭藏書、文明用語、明禮友愛等具體內(nèi)容，制定了學習型家庭標準，評選了學習型家庭，推動了創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。我們還建立了學習情況檔案卡，并如實填寫，黨員干部一年的學習情況和效果一目了然。 第 3 頁 共 5 頁 三、創(chuàng)新學習內(nèi)容，構(gòu)建學習平臺 我們提出了 “ 五個一 ” 的具體要求，即有一個起示范作用的領(lǐng)導班子，有一套完善的學習機制，有一個完備的學習陣地，有一套行之有效的學習載體，有一個明顯的學習效果。我們大力倡導開展 “ 三少三多 ” （即少聚一次餐，多訂幾份報；少喝一瓶酒，多買幾本書；少串一次門，多記一點學習心得）、 “ 十學 ” 、 “ 學習日 ” 、 “ 集中學習 ” 、讀書競賽等活動。除訂閱黨報黨刊外，還增訂了理論學習刊物種，保證了學習資料。我們規(guī)定了必讀政治理論書目，把《 “ 三個代表 ” 重要思想學習綱要》、《科學發(fā)展觀干部讀本》作為黨員干部政治理論學習必讀書目。我們根據(jù)中央、省、市縣委工作部署和各個時期的工作要求，把工作的難點作為學習的重點，
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