6縣黨員電教難點思考(編輯修改稿)
2025-09-19 15:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 級階段 ” ，職責(zé)還 第 3 頁 共 5 頁 僅僅局限在放放錄像、看看電視的程度上，播前不講解，播后不討論，事后不調(diào)查，黨員觀看后的感受如何，黨員喜歡什么樣的教材，下一次組織收看還應(yīng)注意什么，突出什么重點，這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)很少顧及，始終處在來片播片、無片則無事可做的簡單重復(fù)工作狀況中，缺乏工作創(chuàng)新。而有的黨員電化教育干部缺乏自我認(rèn)同感，認(rèn)為搞黨員電化教育是出力難討好，對工作沒有充分的認(rèn)識，被動應(yīng)付，影響了黨員電化教育工作的活力。部分黨員思想波動，價值觀念變化，削弱了電教意識。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益呈現(xiàn)多樣化，特別是 “ 經(jīng)濟(jì)效益至上 ”的思想對貧困山區(qū)產(chǎn)生較大的沖擊波，形成了一些不良的認(rèn)識；同時，隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，黨員接受信息的渠道得到拓展，網(wǎng)絡(luò)的多路信息源、多種信息流，龍蛇混雜，加上網(wǎng)上垃圾的泛濫，使得 廣大黨員不可避免地受到各種觀念的影響，特別是受享樂主義和價值觀多元化的影響。一些黨員的價值觀念產(chǎn)生了消極變化。這些人注重經(jīng)濟(jì)，忽視政治；注重物質(zhì)利益，忽視精神陶冶；注重自我，忽視集體；注重索取，忽視奉獻(xiàn)。這些現(xiàn)象的存在使得這些黨員過多過重地強調(diào)經(jīng)濟(jì)工作，一切向 “ 錢 ” 看，只重物質(zhì)文明，輕視精神文明，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)，黨性鍛煉無所謂，有的甚至認(rèn)為黨員教育是形式主義，無實質(zhì)性意義，認(rèn)為電教可有可無，這些問題無疑增加了電
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