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桂花雨教學(xué)課件(編輯修改稿)

2024-12-30 11:27 本頁(yè)面

　

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】無(wú)根的浮萍，沒(méi)有了著落，對(duì)家鄉(xiāng)的苦念，也就與日俱增了?！比绽锵?，夢(mèng)里思，“昨夜夢(mèng)魂又飛歸故里，躺在雙親的墓園中，擁吻著綠茵覆蓋的芬芳泥土，望著悠悠出岫的白云，多年抑郁的情懷得以暫感舒松，可是短夢(mèng)醒來(lái)，淚水又濕透枕邊，美麗的家園?。∷琅f是海天一角，水闊山遙”。（《鄉(xiāng)思》） ? “我們從大陸移植來(lái)此，匆匆將三十年。生活上盡管早已能適應(yīng)，而心靈上又何

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桂花雨(4)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】26＊九年義務(wù)教育六年制小學(xué)第八冊(cè):廣西平南縣平南鎮(zhèn)第二小學(xué)覃秋瑜朗讀課文課文主要寫了一件什么事？自由讀課文,想一想:快速讀課文,思考:1、我為什么喜歡桂花？2、找出描寫搖桂花的段落，多讀幾次，邊讀邊想像當(dāng)時(shí)的景象。?！拔摇睘槭裁聪矚g

2024-12-13 12:05

桂花雨教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】桂花雨教學(xué)反思桂花雨教學(xué)反思1 初讀《桂花雨》這篇美文，我就深深地喜歡上了它。隨后，又讀了作者琦君的其他幾篇散文，感覺(jué)如飲甘泉，清洌甘醇，被她的文章中透出來(lái)的幽幽情思所感動(dòng)。所以我決定把這篇課文...

2024-10-21 02:12

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì) 　　《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)要求：　　一、知識(shí)與技能　　1、學(xué)習(xí)課文，了解課文的內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。　　2、啟發(fā)學(xué)生談?wù)勛约和昀镫y忘的人和事，訓(xùn)練學(xué)...

2024-12-06 00:56

桂花雨教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《桂花雨》教學(xué)反思　　《桂花雨》教學(xué)反思1第11課《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確十分優(yōu)美，幾遍下來(lái)，我真的如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中，感受著琦君那如雨般的思...

2024-12-06 01:04

桂花雨ppt(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】執(zhí)教:張傳俊執(zhí)教:黃寶盈它的香氣味兒真是迷人.快速瀏覽課文,找出文中描寫桂花香的所有句子,用——把它們畫出來(lái)?？凑l(shuí)找得又多又準(zhǔn)。為什么小時(shí)候的“我”最喜歡桂花？桂花開得最茂盛時(shí)，不說(shuō)香飄十里，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。全年，整個(gè)村莊都沉浸在桂花香中。外地

2024-11-24 11:28

桂花雨教學(xué)反思的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：桂花雨教學(xué)反思的這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美的散文，課文以“桂花香”為線索，寫了“我”童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人和美好生活的眷戀。在“搖花樂(lè)”這一情景中，反映了作者童年生活的樂(lè)趣以及作者淳...

2024-10-21 02:16

桂花雨的教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《桂花雨》的教學(xué)反思《桂花雨》的教學(xué)目標(biāo)定位在教學(xué)生從濃濃的桂花香中，體悟到淡淡的鄉(xiāng)愁。教學(xué)中我緊扣一個(gè)“香”字，在描寫桂花香的語(yǔ)句中，加以必要的點(diǎn)撥和引導(dǎo)：課文多處寫到了花香，學(xué)生也...

2024-10-20 20:30

7桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少、鄰居、成熟、完整、尤其、提前、香飄十里”等詞語(yǔ)；2．正確、流利、有感情地朗讀課文；3．通過(guò)自讀自悟和與同學(xué)交流，體會(huì)作者思戀家鄉(xiāng)的思想感情，并領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的。教學(xué)重、難點(diǎn)及解決辦法抓住課文中的主要內(nèi)容和重點(diǎn)句子，體會(huì)作者的思想感情，是本課教學(xué)的重

2024-11-21 04:01

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)二課前準(zhǔn)備 ①按要求語(yǔ)系課文，自學(xué)生字詞料。②查找有關(guān)桂花數(shù)的資料。 ③準(zhǔn)備搖花樂(lè)的課件 ↘自讀提示明要求 ①師生談話：說(shuō)說(shuō)在兒時(shí)曾發(fā)生過(guò)些什么有趣的事？ ...

2025-08-06 02:09

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)三 ↘讀題設(shè)疑，整體感知 ①導(dǎo)入新課：同學(xué)們，傲雪而立的梅花寄托著外祖父對(duì)祖國(guó)的無(wú)盡思念，香氣迷人的桂花又讓我想起了什么呢？今天讓我們一起去欣賞美麗的桂花雨。（...

2025-08-06 15:51

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)推薦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)（推薦） 7桂花雨一、教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。讀讀記記“姿態(tài)、迷人、至少”等詞語(yǔ)。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)自讀自悟和同學(xué)交流，體會(huì)作者...

2024-10-01 05:42

課文桂花雨教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課文《桂花雨》教學(xué)反思初讀《桂花雨》這篇文章，如淋浴在一場(chǎng)香香的桂花雨中，在那濃郁而迷人的香氣中，感受著琦君那如雨般的思鄉(xiāng)之情。聽說(shuō)有實(shí)習(xí)生來(lái)聽課，我便選擇了這課。以前曾聽過(guò)此課，記憶比較...

2024-10-21 03:46

桂花雨教學(xué)反思[合集]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：桂花雨教學(xué)反思桂花雨教學(xué)反思作為一名人民教師，我們要在課堂教學(xué)中快速成長(zhǎng)，對(duì)學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的桂花雨教...

2024-11-05 00:08

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)一課時(shí)安排： 1課時(shí) 課前準(zhǔn)備：根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際，讓學(xué)生聽聽長(zhǎng)輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生活的故事，或者回憶自己的兒時(shí)趣事，豐富他們的感情體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程： ...

2025-08-06 15:53

桂花雨教學(xué)設(shè)計(jì)四-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1 《桂花雨》教學(xué)設(shè)計(jì)四課前準(zhǔn)備學(xué)生已學(xué)了兩篇回憶性的文章，可以根據(jù)學(xué)生家庭的實(shí)際，讓學(xué)生聽聽長(zhǎng)輩講的關(guān)于小時(shí)候家鄉(xiāng)生活的故事，豐富他們的感情體驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)人們的思鄉(xiāng)情懷。[ ...

2025-08-06 15:52