6書香校園活動計劃措施方案總結(編輯修改稿)
2024-09-19 14:56 本頁面
【文章內容簡介】 誦讀》。這樣保障 “ 閱讀 夢飛翔 ” 書香校園活動的常態(tài)化，序列化，特色化。 （ 3）、立體化推進 “ 共讀一本活動 ” 。開展師生共讀一本書活動、教師共讀一本書活動、學生與家長共讀一本書活動，這樣層層建立讀書 “ 網絡 ” ，達到 “ 人人讀好書，班班飄書香 ” ， “ 書香四溢校園 ” ，正真營造讀書氛圍，形成讀書即習慣，通過生生閱讀、師生閱讀、孩子家長閱讀，構建書香校園，推動整個社會閱讀活動的開展。 （ 4）、開展讀書交流分享會。教師組在語數綜合教研會上 按 第 5 頁 共 9 頁 計劃每周舉行一次讀書交流分享會。班級每周五班隊會開展生生，師生讀書分享交流會，以 “ 名人名言 ” 、 “ 書海拾貝 ” 、 “ 我最喜歡的 “ 好書推薦 ” 等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。 （ 5）、撰寫讀書筆記。每位學生都閱讀記錄本。做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞句、內容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等） ② 優(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經典名著的閱讀。通過讀書筆記，學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀深 度和閱讀品位。教師也撰寫讀書筆記，學校對師生優(yōu)秀的讀書筆記結集成冊并開展交流活動。 （ 6）、舉辦書香校園讀書論壇，開展讀書交流活動。邀請一些知名學者、專家或作家來校，為師生與家長舉行專題報告會或者做講演、講座，也與師生與家長進行互動與探討。（ 7）、開展“ 在書香中成長 ” 的讀書演講活動。師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的熱愛，暢談讀書帶來的啟發(fā)和感悟，增強師生們對閱讀與人生的認識。 （ 8）、 “ 書香校園 ” 讀書征文活動。以 “ 我與好書 ” 、 “ 書香伴我成長 ” 、 “ 享受閱讀，沐浴書香 ” 為主題舉辦讀書征文比賽。師生以讀書為主題，描述讀書的心路歷程，抒發(fā)對書籍的熱 第 6 頁 共 9 頁 愛之情，營造 “ 愛讀書、讀好書、會讀書 ” 的校園文化氛圍。 （ 9）、學校廣播站開辟一個 “ 書香校園之聲 ” 欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。 （ 10）、成立 “ 樂童吟誦社團 ” ，推進 “ 閱讀 夢飛翔 ” 特色化進程。由國學老師每周六上午對選拔出
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1