【文章內(nèi)容簡介】 二、綜合實踐活動的實施 我校綜合實踐活動課的具體實施如下：每月定一個主題，每個年級圍繞這個主題分別制定相應(yīng)的語文綜合實踐活動計劃。九月份：每逢佳節(jié)倍思親 (三年級 )指導(dǎo)學(xué)生從各種渠道收集關(guān)于佳節(jié)思親的文章。 指導(dǎo)學(xué)生交流收集的思親方面的詩歌，如王維的《九月九日憶山東兄弟》等。 1 課后收集描述秋景的古詩，在班級內(nèi)召開詩歌朗誦會。 (四年級 )關(guān)于思鄉(xiāng)的詩歌朗誦會。 中國傳統(tǒng)節(jié)日由來故事會。 詩歌賞析《但愿人長久》、《靜夜思》、《九月九日憶山東兄弟》。 (五年級 )帶領(lǐng)學(xué)生到電腦室上網(wǎng)收集佳節(jié)思念家鄉(xiāng)、親人的詩歌、文章等。 指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料。 教學(xué)生以小組為單位把收集的資料匯編成冊。 舉行資料展覽會。 (六年級 )了解中秋節(jié)的由來。 收集有關(guān) “ 思念 ” 的詩句，開展賽詩會。 給遠(yuǎn)方的親人寫一封信。 十月份：誰不說咱家鄉(xiāng)好 (三年級 )閱讀有關(guān)家鄉(xiāng)的文章。 收集關(guān)于思鄉(xiāng)的古詩。 ] 唱一唱自己的家鄉(xiāng)。 寫一寫你心目中家鄉(xiāng)的樣貌。 (四年級 )收集常州名勝古跡資料。 交流收集到的資料。 介紹七個星鎮(zhèn)的名人。 制作小報。 2 (五年級 )介紹家鄉(xiāng)景點。 說說家鄉(xiāng)的歷史名人。 夸夸家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。 展望家鄉(xiāng)的未來。 (六年級 )了解焉耆縣的歷史和風(fēng)土民情。 開展實踐活動，游覽七個星鎮(zhèn)名勝古跡、和鄉(xiāng)都酒業(yè)。 小練筆或當(dāng)小記者介紹家鄉(xiāng)的景點 暑假社會實踐活動方案怎么做篇 6 一、活動背景 當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實踐，要么就是缺少經(jīng)驗不敢去做，要么沒有堅強的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學(xué)生社會實踐活動就是一個生走向社會、走近生活 的平臺，是一個展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)研究決定，學(xué)院鼓勵學(xué)生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實踐活動。 二、活動目的 讓大學(xué)生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，培養(yǎng)大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學(xué)習(xí)時光。 深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)于社會，增強學(xué)生的服務(wù)意識和社會職責(zé)感。 在艱苦的實踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項，充分發(fā)揮自己的長處服務(wù)社會，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下了堅實的基礎(chǔ)。 三、活動好處 社會實踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方 面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價值 。對于社會來說，能夠增強社會職責(zé)感，也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中，慢慢的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會的第一步。 四、活動時間：五月 五、活動對象：學(xué)院全體學(xué)生 六、活動流程 、自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會 4種類型。 ，分別貼于系樓、理階 。制作宣傳視頻 。 七、海報資料要求： 地點：理階 時間：某周一 18： 30 首先給同學(xué)們簡單的介紹一下暑期社會實踐，讓大家了解一下它的基本形式 。 播放各種類型主題的 ppt和學(xué)長學(xué)姐以前去實踐時的視頻，讓大家看到學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和體會到他們的艱辛 。 讓參加過社會實踐活動的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實踐經(jīng)歷以及這些實踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。 八、活動宣傳 自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、 qq 群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳、宣講會 附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實踐活動。 例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志 愿者服務(wù)活動 九、活動方式 能夠為 2種： 志愿報名，參與即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣 。 給每班限定最少名額參加。 透過這樣一個小型的公益活動，讓同學(xué)們簡單了解一下社會實踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。 培訓(xùn)參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實踐報告 把報名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類 報酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工 。 服務(wù)類：義工、支教 相關(guān)單位實習(xí) 讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行分類培訓(xùn)，培訓(xùn)的資料有： 。 。 。 Ⅰ. 標(biāo)題 Ⅱ. 摘要 Ⅲ. 正文 Ⅳ. 結(jié)束語 Ⅴ. 謝辭 Ⅵ. 參考文獻(xiàn) Ⅶ. 附錄 。 。 活動可行性分析 校園的重視 暑期社會實踐活動是大學(xué)生走入社會的平臺，可磨練大學(xué)生的意志，培養(yǎng)良好的品格，也是校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的平臺。 公益性 部分學(xué)生心地善良，擁有一顆奉獻(xiàn)的內(nèi)心，社會實踐活動就是一座很好的橋梁。 經(jīng)驗豐富的培訓(xùn) 學(xué)長學(xué)姐們培訓(xùn)會給參賽隊員帶來很大的便利，會讓他們很順利的完成這類活動。 得到的收獲 暑期社會實踐活動會