【文章內(nèi)容簡介】 班級的凝 聚力和榮譽感。 要求并引導學生時刻以《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動準則，嚴格約束自己的言行 。經(jīng)常提醒學生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧 。自制力較強的同學負責監(jiān)管、帶 動 。規(guī)范學生的書寫、作業(yè)等，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。 積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。 警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。 值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛(wèi)生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈，給學生提供一個良好的學習空間。 作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育 經(jīng)驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中?？傊?，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學校會越來越好 ! 以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導批評指正。 教師新學期工作計劃精選篇 6 金秋九月，秋風送爽。調(diào)整了一個假期我們用新的姿態(tài)迎接大班。為了給孩子創(chuàng)造更深遠、更廣闊的發(fā)展空間。面對家長的殷切期盼和即將開始的工作，制定班級計劃如下： 一、班級情況分析 本班共有 37 名幼兒，男孩 21 位，女孩 16 位，其中包括原來 的中二、中一班的幼兒和 2 個新入園幼兒，可以說是一個新組合的大家庭，很多習慣和常規(guī)都要從新適應(yīng)、培養(yǎng)。班上孩子們平均年齡在五歲左右。通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，有很大一部分幼兒性格好動，愛說愛鬧，注意力不集中，特別是經(jīng)過假期的休息以后，孩子們情緒不穩(wěn)定，對新環(huán)境新朋友新老師充滿了好奇，家長們也對我們的工作持懷疑態(tài)度，因此急需調(diào)整常規(guī)，使班級工作能夠盡快步入正軌。 二、班級工作總目標 以《幼兒園工作規(guī)程》和《北京市幼兒園教育綱要》為指導，以 “ 走進綠色童年，感受生態(tài)文明 ” 的生態(tài)特色幼兒園建設(shè)為中心，將園本教研與班級 生態(tài)課題研究和幼兒一日生活有機結(jié)合，及時捕捉生態(tài)教育信息，把握教育契機，取得家長的支持，引導幼兒關(guān)注并積極參與生態(tài)教育，并從中獲得知識技能的提高，培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展。 三、班級工作重點 (一 )教育教學 在幼兒一日生活中，以 “ 在教學活動中，教師如何捕捉良好的教育契機，促進幼兒全面發(fā)展 ” 為主題，結(jié)合上學期幼兒測查結(jié)果，注重把握教育契機，引領(lǐng)孩子積極參與生態(tài)教育活動，在幼兒一日生活中注意幼兒各方面能力的發(fā)展，促進幼兒良好品德和知識技能的發(fā)展。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境 ，滲透讀寫教育，為幼兒營造文字氛圍，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選、自主活力的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。 營造愉快的學習氣氛，在繼續(xù)發(fā)揚上學期輕聲教學的基礎(chǔ)上，要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，以教師個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師生關(guān)系。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。針對班級幼兒的組合現(xiàn)狀，認真觀察幼兒，結(jié)合上學期測查結(jié)果，認真分析，制定適合幼兒個體差異的教育措施，一方面堅持小場地開展體育鍛煉，另一方面認真對待每一次體育課和戶外活動，注意個人幼兒的教育引導，在保證幼兒充足的戶外活動時間的基礎(chǔ)上，因人施教，從而促進班級幼兒整體能力提高。 做好幼小銜接的準備工作，開展前閱讀，前書寫，前識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。在活動中，發(fā)揮榜樣作用，以大帶小，以強促弱，協(xié)調(diào)發(fā)展。 注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中， 在社會性方面，培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。 重視家長工作，增強服務(wù)意識，促進 家園聯(lián)系。 按時上交各類材料，如文字材料、制作材料等，積極開展教育教學研究，爭取學期末每位教師完成一篇質(zhì)量較高的教育教科研論文。 發(fā)動家長，帶領(lǐng)幼兒，和教師一起努力豐富班級環(huán)境和活動材料，讓幼兒在豐富的教育活動中獲得發(fā)展。 (二 )保教工作 措施： 保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。 (1)針對班級現(xiàn)狀，抓好幼兒的一日常規(guī)，做好值日生的教育。加強特殊幼兒的管理和引導。 (2)與同班保育員密切配合，做到 “ 保中有教、教中有保 ” ，讓保育員成為教育的參與者。 (3)加強衛(wèi)生消毒工作，做好各種傳染病 防治和保教知識宣傳。 (4)做好每日考勤工作和晨午晚檢工作，對未入園的幼兒查明原因并及時登記。 (5)取得家長的支持，做好肥胖兒的教育引導和記錄。 培養(yǎng)幼兒的安全意識 (1)加強接送卡的使用，針對安全接送和衛(wèi)生保健工作，專門召開家長會，做到安全衛(wèi)生保健工作細化和針對化。 (2)檢查班級上設(shè)施，對班內(nèi)不安全隱患應(yīng)及時杜絕，及時上報園部，把安全工作放在第一位。 (3)教育幼兒自我保護和基本的安全意識，讓孩子們不參加危險的活動，排除不安全因素。 (4)開展安全游戲及演習活動 (三 )衛(wèi)生工作 (1)協(xié)助醫(yī)療保健室做好幼兒的體檢工作及傳染病預防工作。 (2)向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作 。并結(jié)合現(xiàn)行流行疾病、腸道傳染病等向家長作宣傳，加強衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并積極處理。 (3)嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)通風空氣清新，加強衛(wèi)生消毒工作。 (4)做好幼兒體檢和預防齲齒。 四、班級教師發(fā)展重點 深刻理解辦園特色，在幼兒一日生活中，積極探索，不斷嘗試并且開展適合大班幼兒的特色主題活動，調(diào)動孩子參與活動的積極性，并在活動中注意把握教育契機，及時總結(jié)和 反思，完成質(zhì)量較高的主題活動檔案、教育案例、教育筆記、觀察記錄和教科研論文。 制定骨干教師的個人發(fā)展計劃，在工作中積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，做好觀摩課和示范課，及時與領(lǐng)導和老師進行研討，不斷提高本身的專業(yè)素質(zhì)和教科研能力。 骨干教師做好傳幫帶工作，指導青年教師備課和教育活動等，幫助青年教師盡快成長。 積極參加繼教培訓，按時完成必修課的學習。 青年教師認真學習，參加今年的成人高考，為今后的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 認真參加園本培訓各項活動，不斷提高教師職業(yè)技能水準。 五、幼兒能力培養(yǎng)重點 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。 主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。針對秋季收獲和過冬等季節(jié)、環(huán)境變化和特點，引導孩子在活動中，解決問題、提高實際操作能力和交往能力、培養(yǎng)幼兒愛勞動、珍惜成果、合作分享和謙讓等良好美德。 注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學