【文章內容簡介】 的意思。如小心觸電的標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。 然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說得不對，而批評幼兒。） 把標志拿出來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察標記的形狀、特征 。 第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。（提高幼兒利用身體語言來表達的能力。） 銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢？ （二）關于幼兒園生活安全的情景錄像。 進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓教育于情境中。八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。 組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段： 小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。 小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。 在玩游戲時（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。 在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。 將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。 拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。 在教室里到處跑、追追打打。 在幼兒園迷路了怎么辦。 組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。 師生談話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。（發(fā)展幼兒的口語表達能力。） 小結八個安全小故事的正確方法。 銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢？ （三）組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。（幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂。） 活動延伸： 激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、迷路了怎么辦等等。 幼兒園開學第一課方案最新篇 6 活動目標 培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識 讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。 活動重點難點：讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。 重點：防火；難點：自救。 活動過程 從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 觀看課件，引導幼兒說出火災的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標志。 ① 預防火災，小朋友們不能隨便 玩火。 ② 蚊香不能靠近容易著火的物品。 ③ 不能隨便燃放煙花爆竹。 ④ 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。 ⑤ 認識嚴禁煙火的標志。 簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 游戲：安全防火自救游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的禁止煙火當心火災等標志。 幼兒園開學第一課方案最新篇 7 設計意圖： 《幼兒園指導綱要》明確指出： “ 幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。 ”也就是說，兒童的發(fā)展是一切的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。 又是一年開學季，開學的第一課我們選擇了和幼兒息息相關的安全知識進行教育，把一些簡單的安全防護知識交給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 活動形式： 看視頻、看圖片、認標志、講故事、說兒歌等形式對幼兒進行安全教育。 活動內容： 活動一： 小小安全員 活動目標： 觀察周圍生活中的標志，并說出這些標志的名稱和意義。 活動準備： 故事視頻、安全標志圖片。 活動過程： 一、故事視頻導入《馬路上的大黑球》。 二、出示掛圖，認識常見安全標志。 (禁止吸煙 )在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙， (防止發(fā)生火災 )你還在哪里見過禁止吸煙的標志 ?(在超市，幼兒園門口 ) (人行橫道 )在哪里有人行橫道呢 ?(馬路上，十字路口 )行人在穿過馬路的時候，走人行橫道才安全。 (安全通道 )什么地方會有安全通道呢 ?(樓梯上，走廊上 )，它有什么作用呢 ?(遇到危險時可以按照安全通道指示的方向逃生。 ) (禁止進入、禁止通行 )它放在了哪里 ?(蓋房子的地方 )對，工地上，為什么在工地上設置這個標志呢 ?(因為危險，有磚，吊車 )還有一個這樣的安全標志，注意安全。 (當心觸電 )這個標志會用在哪里呢 ?(有電的地方 ) 師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險， (是 )所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。 活動二： 防火安全 活動目標： 進一步鞏固防火安全的教育。 引導幼兒學習防火安全的相關知識。 提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。 活動準備： 相關圖片、視頻。 活動過程： 一、談話活動。 你們喜歡