【文章內(nèi)容簡介】 語言教研組 。體育教研組 。音樂教研組 。游戲教研組 。美術(shù)教研組等 ) 上交幼兒名冊、幼兒情況統(tǒng)計匯總表、教師情況統(tǒng)計表。 家長學(xué)校講座 。課題組例會 。班級網(wǎng)頁交流。 ( 1 12 月同樣 ) 1原創(chuàng)好課申報。 十月份： 參加區(qū)科幻畫比賽。 省級信息技術(shù)教與學(xué)課堂實例的上報與評比。 (10 月中旬上報市電教館 ) 原創(chuàng)好課評比。 師傅指導(dǎo)徒弟活動展示。 組織全園幼兒秋游。 幼兒齲齒防治工作。 保育知識競賽。 家長學(xué)校講座 。課題組例會 。班級網(wǎng)頁交流。 十一月份： 各年級換操 (調(diào)整幼兒座位 )。 原創(chuàng)好課評比。 結(jié)合 消防日我園組織消防演習(xí)。 教師個人課題立項。 師傅指導(dǎo)徒弟活動展示。 月底區(qū)幼兒運動會中班 100 米快跑。 接待周活動：十一周各班開放半日活動。 家長學(xué)校講座 。課題組例會 。班級網(wǎng)頁交流。 十二月份： 團員教師園內(nèi)賽課。 家長學(xué)校講座 。課題組例會 。班級網(wǎng)頁交流。 一月份 慶祝新年活動 學(xué)期結(jié)束幼兒評估、歸檔工作。 年度工作總結(jié) . 幼兒園中班工作計劃篇 4 常規(guī)是指一日生活中各個環(huán)節(jié)的安排順序以及要求孩子在各個環(huán)節(jié)中必須遵守的行為準(zhǔn)則。所以常規(guī)的好與壞直接影響到幼兒園各項活動的順利開展及幼兒的健康成長 ,由此可見 ,常規(guī)教育的重要性。那應(yīng)該如何培養(yǎng)幼兒的良好的常規(guī)呢 ? 本班存在常規(guī)的問題 : ,活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情 ,自我約束能力還要進一步的提高 ,從日常的學(xué)習(xí)生活觀察 ,還不能從始至終地堅持良好的表現(xiàn) ,經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如 :急跑 ,不能認真傾聽 ,說話嗓門大等缺點。 。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨生 子女 ,家長們都非常地疼愛 ,許多時候都是自己想做什么就可以做什么 ,導(dǎo)致孩子不會為別人著想 ,不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶來什么 ,沒有自我約束的動力。 ,規(guī)則比較死板。自選游戲中 ,則要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表達的權(quán)利。 常規(guī)教育的目標(biāo) : 發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后 ,學(xué)習(xí)成了其主要活動 ,以讀、寫、算為主導(dǎo)。 ,我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng) ,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 :能安靜地參加活動區(qū)活動 ,能實現(xiàn)同伴間的 交流合作 ,并有次序的收放玩具。 : (1)、會搬椅子 ,一手握椅背 ,一手托椅身 ,輕拿輕放 ,轉(zhuǎn)椅子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音 ,知道愛護桌椅。 (2)、上課坐姿 :雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放 ,長時間坐著可以輕輕靠在椅背上。 (3)繪畫、寫字坐姿 :上身與桌子保持適當(dāng)距離 ,雙腳自然平放 ,上身不歪斜 ,眼物距離適當(dāng)。 (4)、避免不正確坐姿 :斜靠椅背 。斜趴桌子 。坐時翹腳 。駝背坐。 (1)、正確使用餐具 ,一手扶碗 ,一手拿勺 ,會使用勺進餐。中、大班會使用筷子進餐。 (2)、一口菜、一口飯地進餐 ,不把菜全部倒入碗里 ,不急也不慢 ,不剩飯菜 ,不灑飯菜 ,保持桌面、地面的清潔。 (3)、安靜、專心地進餐 ,不東張西望 ,不大聲講話 ,不講長話。 (4)、用餐巾擦嘴 ,輕拿椅子坐到指定地點。安靜活動 ,不影響他人進餐 . 區(qū)域活動常規(guī) :能安靜地參加活動區(qū)活動 ,做好入?yún)^(qū)記錄 ,能實現(xiàn)同伴間的交流合作 ,并有次序的收放玩具 . 具體措施 及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教育 ,督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討 ,家園共同配合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣 ,在平時活動中 ,利用值日 生 ,時常督促幼兒慢走。 小桌長監(jiān)督 ,組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒 ,并給表現(xiàn)突出的組加獎紅旗 ,看哪組的紅旗多就可得到 “ 流動紅旗 ” 。 組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動 ,提高幼兒各方面的能力。 家園配合 ,讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣 ,通過評選 “ 小紅花 ”“ 小紅點 ”, 逐步提高幼兒的飲食速度 ,改正幼兒的挑食、偏食的不良習(xí)慣。 “ 本周之星 ”, 激勵幼兒遵守班級各項常規(guī)。 :讓每個孩子知道自己很能干 ,自己的事自己做 ,并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。 繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng) :上課積極舉手發(fā)言 ,大膽的提出自己的見解 ,聲音響亮 。不隨意與旁邊幼兒說話 . 讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動 ,主要是使幼兒集中精力做好一件事 ,并能夠堅持一段時間 ,以利于孩子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如 ,多給幼兒講一些故事、童話、詩歌等文學(xué)作品 ,養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣 ,為入學(xué)后進行正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自律 ,使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為 ,所以幼兒常規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事 ,而是一項長期的工作 ,它需要所有教師不斷地長期的共同 努力。 幼兒園中班工作計劃篇 5 一、指導(dǎo)思想 幼兒美術(shù)教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。 二、目標(biāo)要求 嘗試通過紙杯分割、變形制作出紙杯花。 通過圓形和橢圓形的不同位置組合，表現(xiàn)出小鴨戲水時的不同形態(tài)。 通過用手掌壓印熱帶魚的輪廓，用手指點畫魚的眼睛、花紋及水草。 學(xué)習(xí)運用手掌朝 各個方向壓印花瓣和樹葉，并在兩兩合作中完成太陽花的造型。 嘗試運用不同線條勾畫出花的輪廓，并用層層累加的方法表現(xiàn)出越開越大的花。并用漸變顏色表現(xiàn)花的色彩。 進一步感受色彩的變化，嘗試用自己喜歡的顏色表現(xiàn)近處和遠處的花。 學(xué)習(xí)運用搓長、繞螺旋線和剪得方法完成蝸牛身體的造型。 學(xué)習(xí)用西瓜子組合拼貼出一只螞蟻，并用水彩筆添畫螞蟻的腳和觸角。 學(xué)習(xí)繪畫簡單的人物動態(tài)，表現(xiàn)和朋友一起游戲的場景，通過對比觀察，初步了解正面、背面及側(cè)面人物的五官及身體的不同之處。 運用已有的繪畫經(jīng)驗表現(xiàn)爸爸的形象特征與動作特征，能夠從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面表現(xiàn)媽媽的特征。 1在游戲情境中，掌握手指畫 — 拓印 — 裝飾的繪畫過程。 1運用不同的點狀材料在愛心輪廓中進行有規(guī)律的粘貼裝飾。 1嘗試根據(jù)自己的設(shè)想，選擇相關(guān)的材料和同伴合作制作蛋糕。 三、具體措施 重視美術(shù)活動內(nèi)容的整合性 ,探究性，選擇性，開展以主題活動為主的美術(shù)活動。 從本班幼兒實際情況出發(fā)設(shè)計繪畫內(nèi)容，并及時調(diào)整計劃。 設(shè)計好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。 學(xué)習(xí)新的教育理念和 先進的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。 利用空余時間觀摩其他美術(shù)班的活動，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗，汲取她人的長處，彌補自身的不足。 不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。 四、活動內(nèi)容 第一、二周：我的臉、紙杯花、動物玩偶 第三、四周 : 盲女、小鴨戲水、熱帶魚。 第五、六周 : 春天的花、太陽花、花越開越大 (一 )。 第七、八周 ：花越開越大 (二 )、美麗的花叢、漂亮的蝴蝶。 第九、十周：向日葵、美麗的家園、一片樹林。 第十一、十二周：可愛的蝸牛、鵝、鵝、鵝、螞蟻。 第十三、十四周：拾穗、 我和好朋友一起玩、爸爸的本領(lǐng)。 第十五、十六周：我的好媽媽、小鳥的捕食、母子魚。 第十七、十八周：愛心禮物、生日卡、做蛋糕。 幼兒園中班工作計劃篇 6 迎來的是我們嶄新的中班。本學(xué)期的搭班教師是擁有豐富經(jīng)驗的辛潔教師和已經(jīng)帶過半個學(xué)期又重新回來的王菲教師。跟著辛教師我想在本學(xué)期里我能學(xué)到更多的知識經(jīng)驗。我們?nèi)唤處熞积R奮斗，一齊投入到緊張而又充滿活力的工作當(dāng)中。努力提高自我的業(yè)務(wù)水平，為了使本學(xué)期自我的工作有條不紊的進行下去，新學(xué)期我對自我的工作計劃有一下幾點： 一、安全工作： 加強幼兒的安全教育，使幼兒認 識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構(gòu)成初步的安全意識。幼兒必須在教師的視線范圍內(nèi)。每一天檢查班內(nèi)的安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。每星期開展安全、健康的活動，并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。晨間、午檢活動中檢查孩子的口袋，是否存在危險的小物件。不玩火，水，電不從高處往下跳，不吃陌生人給的東西不隨便跟陌生人走。加強幼兒日常生活的管理，增強幼兒的安全意識，認真值班，認真填寫值班記錄。在一日生活中隨機教育，抓住教育的契機。 二、教育教學(xué)： 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動，注重每一個活動的教育、延伸。 開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一齊繪制班內(nèi)的小規(guī)則，要讓孩子們主動的去嘗試一些他們在家里在小班沒有嘗試過的東西，自我動手操作。對幼兒充滿愛心和耐心，在進一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)本事。這樣才會使自我的教學(xué)有所提高。學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗。 三、保育工作： 保證幼兒每一天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。做好晨檢工作，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活本事，能讓她們自我主動的穿脫衣服和鞋子自我動手疊被子裝被子，讓他們不能構(gòu)成依靠的心理。在原有的基礎(chǔ)上培養(yǎng)幼兒自我擦屁股，自我去整理床鋪，根據(jù) 天氣的變換及時更換被褥在日常的清潔工作中，做好各項消毒工作，堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，堅持室內(nèi)空氣流通。 四、家長工作 孩子們一天在園的情景，家長都是十分想明白的。教師和家長交流，能夠更好的做好家園共育。好在并不陌生，取得家長們的支持和配合生的家長，利用新學(xué)期向家長宣傳也了解我們的工作，幫忙家長樹立正確的教育觀念，讓他們在家庭中也與幼兒進取開展好家園共育。我會利用晨間接待和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長們也了解自我孩子在園的情