【文章內容簡介】 學唱歌曲《感恩的心》 父母習性的調查表 活動流程： 一講述感恩故事 主持人胡 ______：談到感恩，第一個要感恩的人就是我們的父母。 主持人郝 ______：世上有一本永遠也寫不完的書 —— 父母 主持人胡 ______：父母百般呵護我們，請梁 ______為我們?yōu)橹v述地震中的母子。 二、學生講述父母關愛自己的故事 主持人郝 ______：感動的小故事就在我們身邊，有請楊 ___、彭 ___講述父母關愛自己的故事。 三、老師講述薛 ___關愛父母的故事 父母關愛我們，我們要學會感恩，下面請老師講述班上幾個同學的感恩故事。 四、教師模擬生活情景，學生用法實際行動作答。 父母生病、放學回到家、打掃衛(wèi)生 五、集體誦《游子吟》 六、節(jié)日小知識 七、完成調查表 八、唱響歌曲《感恩的心》 小學活動方案主題班會篇 6 一、活動目的： 通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生 。在家庭中，我們是文明的孩子 。在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。 培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生。 二、活動準備： 學生準備《孔融讓梨》的故事。 教師準備《程門立雪》的故事。 課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。 活動過程： 一學生講《孔融讓梨》的故事。 班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。 教 師講《程門立雪》的故事。 中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰來說一說。 小組派代表進行交流。 講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢 ? 《日常文明用語介紹》請、謝謝、對不起、不客氣、早上好 ??( 指名說一說 )。 友情提示： 互相查一查： (1)班級里的小朋友有哪些不文明的舉止 ? (2)宿舍里，哪些小朋友不講文明 ? (3)家庭中會出現哪些不文明的現象 ? (4)學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些 ? (四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。 ) 作為一個小學生，發(fā)現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么 ?要怎么做 ?(學生發(fā)言 ) 三、活動結束 (希望寄語 ) 班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是： (投影出示 ) 文明用語，微笑待人。 文明休息，文明坐行。 不懂就問，勤于思考。 勤儉節(jié)約，計劃用 錢。 自己的事情自己做。 說了就要努力去做。 及時感謝別人的幫助。 用過的東西放回原處。 集體的事情一起干。 干干凈凈迎接每一天。 希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天 ! 小學活動方案主題班會篇 7 一、活動背景 通過本次主題班會，讓學生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學生認識學雷鋒的意義 。 喚醒學生學雷鋒的意識，激發(fā)學生學雷鋒的熱情 。 樹立終生 “ 學雷鋒，服務與人 ” 的意識。 二、活動準備 收集相關的格言警句、搜集故事，學唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫心得體會 活動過程： 開場 主持人甲： “ 雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮 ” 這句話大家都說聽過嗎 ? 主持人乙：如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢 ? 合： “ 學習雷鋒好榜樣 ” 主題班會現在開始 ! 唱雷鋒歌曲，說想法 甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎 ?你對他了解多少呢 ?聽了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽《學習雷鋒那個好榜樣》 (已經學會這首歌的同學齊唱 ) 乙：還有誰會唱雷鋒歌曲 ?自由舉手唱已經學會的其他雷鋒歌曲。 甲：剛才動聽的、嘹亮的歌聲已經告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。 (指明發(fā)言 ) 講故事，明道理 甲：聽了同學們的發(fā)言，讓我們對雷鋒有了比較多的了解?，F在請同學講有關雷鋒故事。 (34 人講故事 ) 乙：，是呀，勿以善小而不為。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂而不為呢 ? 甲：做好事故不一定是驚天動地的大事，只要能給人帶來方便、帶來一絲溫暖的都是號事。不知道同學能怎么認為。請大家暢所欲言，說說你的想法 。 (學生暢所欲言發(fā)言，認識做好事的這是含義 ) 讀體會，升華認識 甲：一個個精彩的故事都在激勵著我們，社會要想和諧美好，得有 “ 我為人人，才有人人為我 ” 的思想觀念。我們身邊就有許多的能為別人著想，能為別人做好事人，我手上這份清單就是我們班同學做過的好事記錄單。 (展示給大家看 ) 4：許多同學在做了好事以后有許多心得體會，在這些體會中，大家覺得的感受是 “ 幫助別人，快樂自己 ” 。是啊 “ 增人玫瑰，手留余香 ” ，下面我就讀幾個體會給大家聽。 交流學雷鋒計劃，互相促進 (各小隊小隊長介紹本小隊的學雷鋒計劃 ) 三、讀名言， 記心中 甲乙：最后讓我們一起讀讀這些雷鋒名言吧： 把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。 驕傲的人，其實是無知的人。他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。 四、教師總結 提出希望 小學活動方案主題班會篇 8 目標：通過這次主題班會的開展，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 一 .班會前期準備 工作 ⒈ 安排主持人，布置活動步驟 。 ⒉ 要求各組在規(guī)定時間內上交班號及解說詞 。 ⒊ 要求各組上交班徽的設計圖樣，并根據美術老師的指導意見作出修改，在規(guī)定時間內上交最終圖樣及解說詞 。 ⒋ 要求各組在規(guī)定時間內上交班歌歌詞及原唱 mp3, 全體組員準備脫稿上臺演唱 。 ⒌ 要求各組在規(guī)定