小學(xué)四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃(編輯修改稿)
2024-09-19 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用計算器探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。 ，并能進(jìn)行正確地計算 。在實際情境中，理解速度、時間與路程之間的關(guān)系，并能解決生活中的簡單問題 。經(jīng)歷探索商的變化規(guī)律的過程，初步掌握探索的方法，并能運(yùn)用發(fā)現(xiàn)的規(guī)律解決實際問題 。體會中括號運(yùn)用在計算中的必要性，并能正確計算帶有中括號的三步整數(shù)四則混合運(yùn)算。 ，理解并掌握這兩個運(yùn)算定律，并能將其應(yīng)用于簡便計算之中。體驗交換律和結(jié)合律的應(yīng)用價值，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際情況選擇運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算的意識和能力。 ，會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的現(xiàn)象。 、線段與射線，會用字母表示直線、線段與射線 。認(rèn)識平面上的平行線和垂線，能用三角尺畫平行線、垂線，知道兩點確定一條直線，兩點間所有連線中線段最短 。理解平角、周角 。會用量角器量 (畫 )指定度數(shù)的角。 ，用數(shù)對來表示物體位置 。在具體的情境中，用方向和距離表示物體的位置。 ，能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。知道事件發(fā)生的可能性有大有小。 四、教學(xué)措施 ，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。 操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。 ，探索規(guī)律。 ，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。 。 ，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。 ，選擇教學(xué)策略。 ，特別是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。 小學(xué)四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃 3 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期我們 四年級數(shù)學(xué)組以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，緊緊圍繞、和數(shù)學(xué)教研組計劃，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去，求真務(wù)實地開展集體備課活動研究，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果，促進(jìn)整個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。 二、工作內(nèi)容 搞好備課組的建設(shè)工作，加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討，充分發(fā)揮備課組成員的潛能，提高組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)效率，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、思維能力、學(xué)習(xí)成績。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo) 的教學(xué)理念和教學(xué)策略，積極投身于課程改革之中、認(rèn)真領(lǐng)會第七冊教學(xué)參考書的精神，充分運(yùn)用到教學(xué)課堂中。 用效率和活動提升教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)成績在虎門鎮(zhèn)處于地位。 重視 “ 培優(yōu)補(bǔ)差 ” 工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，繼續(xù)抓好優(yōu)生輔導(dǎo)工作，激發(fā)中、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣與積極性，落實輔差工作，提升學(xué)習(xí)成績。 組織好市鎮(zhèn)統(tǒng)發(fā)試卷的測評工作，把每次單元測評作為檢測教學(xué)效果的重要手段，調(diào)動學(xué)生積極性，做好相應(yīng)的鼓勵措施，考后要有詳細(xì)的學(xué)情分析和相應(yīng)的教學(xué)策略。 配合學(xué)部組織參加的數(shù)學(xué)學(xué)科方面的競賽和活動。 三、工作要點 和相關(guān)措施 結(jié)合課程改革，以 “ 理念、實踐與 “ 為課堂教學(xué)研究主題，及時進(jìn)行教學(xué)反思，深入開展課改研究，努力提高課堂教學(xué)效率。 及時落實常規(guī)教學(xué)工作，認(rèn)真做好備課、上課、反思、作業(yè)批改的常規(guī)檢查。做好考后的質(zhì)量分析工作、及時進(jìn)行考后針對性的訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 抓好第二課堂和 “ 數(shù)獨 ” 、 “ 口算 ” 技能的培訓(xùn)與驗收工作，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)品質(zhì) 及時了解教學(xué)的最新信息，上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教育論壇。認(rèn)真分析教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分讓學(xué)生在理解中、思維的內(nèi)化和實踐操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 。 進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。要發(fā)揚(yáng)求實精神、協(xié)作精神，認(rèn)真落實，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的要求。堅持集體備課，爭取每次交流都有新的收獲，并實施到教學(xué)中去。備課會要從教學(xué)實踐中來，各司其職，以主人翁的態(tài)度去對待工作。 (附部分工作分工如下 ) FTP 備課組文件夾： 1 計劃。 2 課件。 3 練習(xí)。 4 試卷。 認(rèn)真開展 “
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