北師大七年級下冊的語文教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-09-19 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展。 要提高教研有效性，首先就要提高教研計劃的有效性。指導學校語文年級組切實抓好教研計劃的擬定工作，所有語文學科教師都要參與本年級計劃的研商和制定，不能 只是教研組長一人獨立完成甚至憑空杜撰而流于形式，提倡教師把研究的 “ 問題 ” 轉(zhuǎn)化為課題，以課題帶研究，以研究促教學和學科發(fā)展，形成“ 問題鏈 ”。 其次就要提高教研的針對性，本學年將更多地深入初中語文一線，更多地走進課堂，注重案例研究，包括 “ 教例 ” 的積累和利用，對課堂問題進行跟蹤解決 。其次充分發(fā)揮語文研修坊的教研指導作用，進行分工合作研究，發(fā)揮團隊精神，強調(diào) “ 對話 ” 和 “ 分享 ” 等研究的若干策略。 北師大七年級下冊的語文教學計劃 3 一、備課，做好上課準備 每天我們都要進行授課，對學生進行指導，作為語文老師我也有教材，我們 的一切教授要點都是圍繞著教材來進行的，因此在上課前我作為老師必須要做好以下幾點： 提前把課本的內(nèi)容全面了解熟悉。 提煉課本中的重點知識詞匯。 把這些內(nèi)容做成 PPT 課件，或者是把他們梳理然后在課堂中提問題。 把一些課后答案預先做好解答，好回答學生的提問。 做好這些是為了能夠把一節(jié)課短暫的時間充分利用起來，不浪費課堂的每分每秒，如果老師在課堂中去溫習課程只會浪費時間，并且作為老師如果都不清楚課本知識，就使得學生們學的稀里糊涂的，沒頭沒腦的教育只會讓那個簡單的事情變得復雜，所以在上課之前必須要把一 堂課要講的重點預先做好安排，做好準備，才能夠清楚的傳授學生知識，才能夠讓學生學好這些知識點，從而使得一堂課獲得圓滿成功。 二、趣味教學 枯燥的教學方式是每個學生都非常討厭的，很逗時候如果沒有進行準備，很多老師都是照本宣科。對著課本念，那有什么作用呢 ?如果老師都是這樣的根本就不需要老師教育了直接回家自己看課本去，不就行了嗎 ?所以作為老師我們的主要任務是讓學生對學習感興趣怎么是學生對學習感興趣才是關鍵，把課本里的知識通過一些技巧讓學生學習才能夠達到學習的目的。 我的趣味教學方法主要是有以下幾點： 通過課堂互 動讓學生融入到課堂中，如果老師一個人唱獨角戲，下面的學生很容易走神的，在課堂中提問，讓學生有哪些不認真的學生專注，把他們的注意力拉回來這樣就使他們認真學習了。 通過一些有序的故事帶動課堂的氛圍，學生對一些故事都是非常感興趣的，用故事與課本結合是非常好的辦法，既可以讓學生增加見識，開闊視野，也能夠?qū)W好課本知識這是非常好的。 每隔一段時間安排學生們自己來上臺講課，讓他們把知
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