北師大七年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2024-09-19 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展。 要提高教研有效性，首先就要提高教研計(jì)劃的有效性。指導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)文年級(jí)組切實(shí)抓好教研計(jì)劃的擬定工作，所有語(yǔ)文學(xué)科教師都要參與本年級(jí)計(jì)劃的研商和制定，不能 只是教研組長(zhǎng)一人獨(dú)立完成甚至憑空杜撰而流于形式，提倡教師把研究的 “ 問(wèn)題 ” 轉(zhuǎn)化為課題，以課題帶研究，以研究促教學(xué)和學(xué)科發(fā)展，形成“ 問(wèn)題鏈 ”。 其次就要提高教研的針對(duì)性，本學(xué)年將更多地深入初中語(yǔ)文一線，更多地走進(jìn)課堂，注重案例研究，包括 “ 教例 ” 的積累和利用，對(duì)課堂問(wèn)題進(jìn)行跟蹤解決 。其次充分發(fā)揮語(yǔ)文研修坊的教研指導(dǎo)作用，進(jìn)行分工合作研究，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)調(diào) “ 對(duì)話 ” 和 “ 分享 ” 等研究的若干策略。 北師大七年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 3 一、備課，做好上課準(zhǔn)備 每天我們都要進(jìn)行授課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，作為語(yǔ)文老師我也有教材，我們 的一切教授要點(diǎn)都是圍繞著教材來(lái)進(jìn)行的，因此在上課前我作為老師必須要做好以下幾點(diǎn)： 提前把課本的內(nèi)容全面了解熟悉。 提煉課本中的重點(diǎn)知識(shí)詞匯。 把這些內(nèi)容做成 PPT 課件，或者是把他們梳理然后在課堂中提問(wèn)題。 把一些課后答案預(yù)先做好解答，好回答學(xué)生的提問(wèn)。 做好這些是為了能夠把一節(jié)課短暫的時(shí)間充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)課堂的每分每秒，如果老師在課堂中去溫習(xí)課程只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，并且作為老師如果都不清楚課本知識(shí)，就使得學(xué)生們學(xué)的稀里糊涂的，沒(méi)頭沒(méi)腦的教育只會(huì)讓那個(gè)簡(jiǎn)單的事情變得復(fù)雜，所以在上課之前必須要把一 堂課要講的重點(diǎn)預(yù)先做好安排，做好準(zhǔn)備，才能夠清楚的傳授學(xué)生知識(shí)，才能夠讓學(xué)生學(xué)好這些知識(shí)點(diǎn)，從而使得一堂課獲得圓滿成功。 二、趣味教學(xué) 枯燥的教學(xué)方式是每個(gè)學(xué)生都非常討厭的，很逗時(shí)候如果沒(méi)有進(jìn)行準(zhǔn)備，很多老師都是照本宣科。對(duì)著課本念，那有什么作用呢 ?如果老師都是這樣的根本就不需要老師教育了直接回家自己看課本去，不就行了嗎 ?所以作為老師我們的主要任務(wù)是讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣怎么是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感興趣才是關(guān)鍵，把課本里的知識(shí)通過(guò)一些技巧讓學(xué)生學(xué)習(xí)才能夠達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。 我的趣味教學(xué)方法主要是有以下幾點(diǎn)： 通過(guò)課堂互 動(dòng)讓學(xué)生融入到課堂中，如果老師一個(gè)人唱獨(dú)角戲，下面的學(xué)生很容易走神的，在課堂中提問(wèn)，讓學(xué)生有哪些不認(rèn)真的學(xué)生專(zhuān)注，把他們的注意力拉回來(lái)這樣就使他們認(rèn)真學(xué)習(xí)了。 通過(guò)一些有序的故事帶動(dòng)課堂的氛圍，學(xué)生對(duì)一些故事都是非常感興趣的，用故事與課本結(jié)合是非常好的辦法，既可以讓學(xué)生增加見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，也能夠?qū)W好課本知識(shí)這是非常好的。 每隔一段時(shí)間安排學(xué)生們自己來(lái)上臺(tái)講課，讓他們把知
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