北師大版七年級數(shù)學上冊的教學計劃五篇(編輯修改稿)
2025-06-01 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學 大綱為指導，以教材為依據(jù)鉆研教材抓好重點。 2)在課堂中盡量充分調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用及教師的指導作用。 3)設計好的開頭盡量以引趣的形式引入課題集中學生的注意力，在課堂教學中以 “ 練 ” 為主。 4)要扭轉(zhuǎn)學生的厭學現(xiàn)象。在平時的課堂中多給予提問，給后進生樹立信心。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生驕傲情緒。 北師大版七年級數(shù)學上冊的教學計劃 3 一、學情分析 從上學期的總體情況來看，七 8 班比七 7 班成績稍微好點，但是兩個班學生兩極分化已經(jīng)較嚴重，這學期學習內(nèi)容比較難，兩極分化將會更嚴 重。七 8 班成績中上的學生較多平均分相對七 7 班會略高。在學習態(tài)度上，大部分學生學習習慣較差，上課不能認真聽講，希望通過接下來的努力能改善他們的學習習慣。 二、教材分析 教材每章開始時，都設置了章前圖與引言語，激發(fā)了學生的學習興趣與求知欲 望。在教學中，適當安排如 “ 觀察與猜想、試驗與探究、閱讀與思考、信息技術(shù)應用 ” 等以及欄目，讓我們給學生適當?shù)乃伎伎臻g，使學生能更好地自主學習。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜合性、實踐性、開放性等等的數(shù)學活動，不但擴大了學生知識面，而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應用 意識。習題設計分為 。復習鞏固、綜合運用、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學生發(fā)展的需要。 整個教材體現(xiàn)了如下特點： 現(xiàn)代性 —— 更新知識載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法，引入信息技術(shù)。 實踐性 —— 聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。 探究性 —— 創(chuàng)造條件，為學生提供自主活動、自主探索的機會，獲取知識技能。 發(fā)展性 —— 面向全體學生，滿足不同學生發(fā)展需要。 趣味性 —— 文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。 三、常規(guī)落實 本學期要做好教學常規(guī)的切實落實。備課要精，既備教材又要備學生，密切生活實際和學生實際，整合教學資源，運用好多媒體教學，利用一切可以利用的有利因素，為教學服務。做到向每一節(jié)課要質(zhì)量。認真上好每一節(jié)課，認真批改作業(yè)，并做好個別學生的輔導工作，對疑難問題及時有效地解決。落實好教學十字方針，備課精，上課實，堂堂清，日月清。 四、教研工作 認真學習業(yè)務理論，并做好一周一次的業(yè)務筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務知識。積極參
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