高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃7篇(編輯修改稿)
2024-09-19 12:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新蓮、賈敏君、朱田君、張明明等 12 人，找出他們的薄弱科目與知識(shí)盲點(diǎn)，與科任老師聯(lián)系，有針對(duì)性的抓好補(bǔ)短工作。 本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，要運(yùn)用好考試的過(guò)程和考試結(jié)果，提高學(xué)生的應(yīng)考能力。每次大考前的準(zhǔn)備、心理調(diào)節(jié)、考時(shí)要注意的 `問(wèn)題等方面，要反復(fù)強(qiáng)化，讓學(xué)生形成考試能力。考后及時(shí)分析總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用好考試結(jié)果，調(diào)控下一階段的學(xué)習(xí)。同時(shí)，及時(shí)和科任老師溝通，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理。嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)、班級(jí)制度的各種管理制度，維護(hù)好班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)約束好每個(gè)學(xué)生的行為，不讓其在奔向高考的路上走彎路。 高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想 為了讓本班學(xué)生盡快的更加明確的樹(shù)立人生目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下： 二、工作目標(biāo) 團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，做好班級(jí)穩(wěn)定工作，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開(kāi)拓性工作。從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志 。二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備 。三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。 以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，力爭(zhēng) 要讓學(xué)生在本學(xué)期有較大地進(jìn)步。 抓兩頭，帶中間這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，只要努力拼搏，考職業(yè)學(xué)校是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。 強(qiáng)化德育教研，突出德育實(shí)效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級(jí)組等各部門(mén)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。 三、措施與 要求 在高三的全過(guò)程中貫穿信心教育。主要從四個(gè)方面進(jìn)行： A、通過(guò)班會(huì)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。 B、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心，利用文化熏陶樹(shù)立學(xué)生信心。 C、激情宣誓張揚(yáng)自信。 D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。 大力營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)典型，立正氣。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中大張旗鼓的表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)突出的典型事例、樹(shù)立學(xué)生榜樣 。展開(kāi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，要通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生始終繃緊學(xué)習(xí)這根弦，勤奮學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的成績(jī)。抓好培優(yōu)工作。為了弘揚(yáng)個(gè)性，對(duì)智力好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)生，如徐碧琮、彭媛媛 、康熳熳等，要求他們永不停止的努力，加大學(xué)習(xí)的份量，加深學(xué)習(xí)難度，以充分挖掘他們的潛能，向更高的目標(biāo)沖刺，為班級(jí)同學(xué)樹(shù)榜樣，為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。抓好補(bǔ)弱工作。本班級(jí)學(xué)習(xí)困難生比較多，要繼續(xù)搞好幫扶工作。 對(duì)學(xué)習(xí)困難生，這類(lèi)學(xué)生以穩(wěn)住為底線，經(jīng)常性地耐心地教育，以真情感動(dòng)他們，使他們慢慢變好，不出大的違紀(jì)事件，不給班級(jí)帶來(lái)危害，不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。同時(shí)注意要結(jié)成學(xué)習(xí)互幫對(duì)子，幫助他們盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)，回復(fù)他們的自信心。 圍繞繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考這一主題，我要以心理教 育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時(shí)要有意識(shí)的針對(duì)學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮 狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識(shí)。結(jié)合案例，適時(shí)警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。落實(shí)本班教師與臨界生的幫教組，可采取個(gè)別指導(dǎo)、分層會(huì)診、集體動(dòng)員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問(wèn)題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律， 做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。 繼續(xù)重視上
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