【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快； 三、活動(dòng)安排 九月份： 新生情緒的穩(wěn)定，班級(jí)安排，人員配置。 各班教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動(dòng)作息安排，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，檢查各班教學(xué)工作開(kāi)展情況（包括活動(dòng)室環(huán)境、主題墻、備課筆記、家長(zhǎng)園地等）。 開(kāi)展師資隊(duì)伍培 訓(xùn)。 十月份： 結(jié)合 “ 國(guó)慶節(jié) ” 開(kāi)展《我愛(ài)祖國(guó)》主題活動(dòng)； 各班環(huán)境布置評(píng)比； 開(kāi)展園所交流參觀學(xué)習(xí)，分享心得； 十一月份： 主題墻評(píng)比； 開(kāi)展園所內(nèi)公開(kāi)課； 十二月份： 幼兒手工比賽（中、大班）； 教師活動(dòng)案例評(píng)比； 慶 “ 元旦 ” 活動(dòng) 一月份： 備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評(píng)比； 幼兒期末能力發(fā)展水平測(cè)試； 各班評(píng)選 “ 學(xué)期好寶寶 ” ； 學(xué)期結(jié)束資料整理； 幼兒園春季教研工作計(jì)劃【篇 8】 一、指導(dǎo)思想： 以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹(shù)形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí) “ 安溪縣學(xué)前教育工作會(huì)議 ” 精神為導(dǎo)向，以實(shí)施《幼兒園教育綱要》和《學(xué)前教育課程指南》為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步提升辦園質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 圍繞一個(gè)主題：求質(zhì)量，突特色。 樹(shù)立兩種理念： “ 以人為本、促進(jìn)發(fā)展 ” 的辦園理念， “ 服務(wù)于教師、幼兒、家長(zhǎng) ” 的理念。 構(gòu)建三高目標(biāo)：思想覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)水平高、教育質(zhì)量高。 堅(jiān)持四個(gè)到位：敬業(yè)愛(ài)崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 三、主要工作設(shè)想及要點(diǎn) （一）保育和教育工作 目標(biāo) : 不斷健全保教管 理機(jī)制，力求形成一套規(guī)范的、完善的、有效的保教工作管理制度；引導(dǎo)全員積極執(zhí)行新一輪課程實(shí)施方案，關(guān)注課程實(shí)施的過(guò)程管理。 措施： “ 市教學(xué)工作會(huì)議 ” 精神以及相關(guān)的五份 “ 指導(dǎo)意見(jiàn) ” ，并積極予以貫徹落實(shí)，注重教工理念的更新、內(nèi)容的分層落實(shí)以及成效的反思總結(jié)。（特別是大班 “ 幼小銜接 ” 的園本研究） ，制定新一輪幼兒園課程實(shí)施方案 ，有計(jì)劃有目的的參與教學(xué)實(shí)踐研究與指導(dǎo)。 ，科學(xué)安排一日活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)、游戲和自由活動(dòng)等時(shí)間。 ，提煉有效的教育策略，提升教育教學(xué)能力。 ，開(kāi)展個(gè)性化園本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究，走研究性園本培訓(xùn)之路。 （二）衛(wèi)生保健、安全工作 目標(biāo)： 不斷引領(lǐng)全員強(qiáng)化保教一體的工作理念，優(yōu)化保教日常操作行為；針對(duì)幼兒園實(shí)際，豐富健康教育手段；解決幼兒園保育工作中主要問(wèn)題，確保幼兒獲得健康、和諧的發(fā)展。 措施： 測(cè)性，以進(jìn)一步體現(xiàn)計(jì)劃的導(dǎo)向性。 安全第一 的意識(shí)，加強(qiáng)教保人員、幼兒安全知識(shí)教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，把事故率降到最低點(diǎn)。 ：注重幼兒的心理研究，加強(qiáng)對(duì)特殊孩子的個(gè)案跟蹤，特別是肥胖寶寶、營(yíng)養(yǎng)不良寶寶的矯治，做好資料的積累。 ，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和食堂衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，經(jīng)常開(kāi)窗換氣，保持幼兒生活、學(xué)習(xí)環(huán)境的空氣流通。加強(qiáng)健康教育，教育幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生，多參加體育鍛煉，做好疾病監(jiān)測(cè)工作，確保師生安全。 員會(huì)會(huì)議，不斷改善伙食質(zhì)量；加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐時(shí)的管理，保證幼兒吃飽吃好。 ，召開(kāi)后勤人員與保教人員懇談溝通會(huì)，加強(qiáng)協(xié)作和服務(wù)；提倡勤儉節(jié)約，采取有效措施，減少浪費(fèi)；進(jìn)一步完善和細(xì)化后勤管理規(guī)章制度。 。制定各項(xiàng)校車(chē)管理制定，制定各部門(mén)職責(zé)，簽訂責(zé)任書(shū)，定期對(duì)校車(chē)司機(jī)和接送人員進(jìn)行培訓(xùn)，經(jīng)常進(jìn)行校車(chē)和道路交通安全隱患大排查，嚴(yán)防校車(chē)事故的發(fā)生。 （三）師資工作 目標(biāo)： 弘揚(yáng)師德，倡導(dǎo)師愛(ài)，通過(guò)多途徑培養(yǎng)，優(yōu)化師資隊(duì)伍，形成學(xué)習(xí)反思型團(tuán)隊(duì)；規(guī)范操作，保教配合，提高專(zhuān)業(yè)操作技 能水平，推進(jìn)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 措施： ，定期接受組織、群眾對(duì)班子成員進(jìn)行民主評(píng)議。 “ 把愛(ài)給孩子，把心給事業(yè) ” 的 `愛(ài)心行動(dòng)教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。 “ 十一五 ” 教師培訓(xùn)要求，制定專(zhuān)項(xiàng)教師培訓(xùn)計(jì)劃，規(guī)定教師年度培訓(xùn)學(xué)時(shí)。 ，倡導(dǎo)專(zhuān)長(zhǎng)和技能進(jìn)修。 “ 我型我秀 ” 活動(dòng)，促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展。 、營(yíng)養(yǎng)員結(jié)合崗位實(shí)際開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高專(zhuān)業(yè)操作技能水平，推進(jìn)后勤人員的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 （四）幼兒園常規(guī)工作 綜合治理工作 ⑴ 以安全為中心，做好幼兒園內(nèi)、外的綜合治理工作。 ⑵ 注重安全設(shè)備的日常維護(hù)，確保其正常使用。 ⑶ 加強(qiáng)保安人員日常管理，杜絕不明身份人員進(jìn)入幼兒園，把好安全工作第一關(guān)。 語(yǔ)言文字工作 ⑴ 認(rèn)真制定計(jì)劃，有序開(kāi)展多種形式的、面向全體師生、家長(zhǎng)的 “ 說(shuō)好普通話(huà)，用好規(guī)范字 ” 的語(yǔ)言文字工作。 ⑵ 將語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展融入幼兒園教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。 檔案、財(cái)務(wù)管理等工作 ⑴ 嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理制度，及時(shí)做好各類(lèi)資料的歸檔工作。 ⑵ 規(guī)范檔案管理，遵守借閱制度，提高全體人員的執(zhí)行力度。 ⑶ 嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)管理制度，認(rèn)真執(zhí)行“ 一費(fèi)制 “ 及 ” 多退少不補(bǔ) “ 原則。 （ 4）進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用的合理性和規(guī)范性，確保用好錢(qián)、用對(duì)錢(qián)。 （五）月份安排 二月份： 幼兒園教師 2 月 21 日到校， 2 月 22 日至 24 日教師集中學(xué)習(xí)或備課， 2 月 25 日（農(nóng)歷正月十六）開(kāi)學(xué)注冊(cè)并正式上課。 備課準(zhǔn)備、調(diào)整總課表及戶(hù)外活動(dòng)安排表等。 加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，穩(wěn)定新生的情緒。 召開(kāi)校（園）長(zhǎng)會(huì)議，布置新學(xué)期工作。 抓好學(xué)額鞏固工作，報(bào)送春季小學(xué)、幼兒園快速報(bào)表。 開(kāi)展開(kāi)學(xué)安全常規(guī)大檢查。 迎接期初工作檢查。 三月份： 完成各類(lèi)計(jì)劃的制定。（第 2 周） 圍繞 “ 植樹(shù)節(jié) ” 開(kāi)展環(huán)保教育。（第 3 周） 幼兒教師早操活動(dòng)培訓(xùn)。（第 3 周，地點(diǎn)：中心幼兒園，對(duì)象：各年段教師） 環(huán)保教育：《節(jié)約用水，從我做起》圍繞 “ 世界水日（ 3 月 22 日） ” 開(kāi)展保護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水專(zhuān)題活動(dòng)。（第 4 周） 開(kāi)展春季惡劣天氣安全教育及傳染病防控工作。（第 5 周） 四月份： 節(jié)日教育： “ 清明節(jié)（ 4 月 4 日） ” 開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，教育主題 —— 認(rèn)識(shí)清明，繼承傳統(tǒng)。（第 6 周，清明節(jié)放假 1 天） 中心校舉行幼兒園、班幼兒技能比賽。（第 6 周，小班穿鞋比賽 、中班穿衣比賽、大班跳繩比賽） 期中教育教學(xué)常規(guī)工作自評(píng)、校評(píng)。（第 7 周） 期中教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評(píng)。（第 8 周） 中心校幼兒園以 “ 規(guī)范幼兒園保教工作，杜絕幼兒教育小學(xué)化 ” 為主題的教研活動(dòng)。（第 9 周，地點(diǎn)：好娃娃幼兒園， 8； 00 報(bào)到） 20__年、 20__年新分配的幼兒教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及考核。 五月份： 籌備慶祝 “ 六一 ” 活動(dòng)。（第 10 周） 各班開(kāi)展 “ 五 .一 ” 勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。（第 10 周， “ 五一 ” 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)放假 1 天） 半學(xué)期工作家訪(fǎng)。（第 11 周） 開(kāi)展一次防震演練。（第 13 周） 學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作自評(píng)、校評(píng)。（第 14 周） 六月份： 慶 “ 六一 ” 文藝匯演。（第 15 周） 學(xué)期教育教學(xué)常規(guī)工作區(qū)評(píng)。（第 15 周） （端午節(jié)放假 1 天） 開(kāi)展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動(dòng)。（第 17 周） 幼兒園 6 月 28 日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假。（第 18 周） 寫(xiě)好各類(lèi)總結(jié)，并做好各類(lèi)結(jié)束總結(jié)工作。（第 18 周） 學(xué)校財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、財(cái)務(wù)稽核。（第 18 周） 各種資料歸檔。（第 18 周） 做好小學(xué)生、幼兒異動(dòng)情況等信息的記載和上傳工作。（第 19 周） 教師 7 月 1 日離校。（第 19 周） 幼兒園春季教研工 作計(jì)劃【篇 9】 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹《綱要》精神，積極開(kāi)展教改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。 二、主要工作及具體措施： （一）堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念。 1 繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。 繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí) 結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng)一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。 鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。 （二）改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。 進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。 盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性，以及對(duì)教師的信任度。 重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。 積極參加區(qū)組織的各類(lèi)觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師 的教育教學(xué)能力。 加強(qiáng)班級(jí) “ 六必 ” 的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。 重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。 繼續(xù)完善《幼兒成長(zhǎng)檔案》的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪(fǎng)記錄、家長(zhǎng)訪(fǎng)談?dòng)涗?、電?huà)聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。 組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶(hù)外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。 （ 1）早操時(shí)間：小班： 8： 00 分，中班： 8： 00 分，大班： 8： 00 分。 （ 2）要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活動(dòng)或設(shè)施活動(dòng)。 （ 3）本學(xué)期要求大班抓好跳繩、拍球和投擲項(xiàng)目，中班抓好拍球、快 速 30 米跑項(xiàng)目，小班抓好單足立，單、雙跳項(xiàng)目，學(xué)期末進(jìn)行檢查。 重視培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，樹(shù)立為幼兒終生學(xué)習(xí)和發(fā)展作準(zhǔn)備的理念。 （三）深入幼教改革，做好教科研工作。 有計(jì)劃地組織好每周一次的教科研活動(dòng)，并做好詳細(xì)記錄。 建立相對(duì)穩(wěn)定又有彈性的活動(dòng)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展各類(lèi)游戲。 嘗試生成課程，強(qiáng)調(diào)綜合性，生成和預(yù)成相結(jié)合，依據(jù)實(shí)際情況，調(diào)整活動(dòng)的進(jìn)程，重視幼兒的觀察記錄和教師的反思。 鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)各種論文，爭(zhēng)取有所收獲。 在省課題組的指導(dǎo)下，開(kāi)展《幼兒科學(xué)創(chuàng)造力培養(yǎng)》的 實(shí)驗(yàn)和研究。 幼兒園春季教研工作計(jì)劃【篇 10】 一、上學(xué)期教研工作分析 優(yōu)點(diǎn) 上學(xué)期我們對(duì)《怎樣與教育目標(biāo)相結(jié)合，讓幼兒全面發(fā)展》的主題活動(dòng)進(jìn)行了深入的研究，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。 隨著教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，提高了教師指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的能力。教研活動(dòng)中老師通過(guò)不斷的探討和研究，解決了工作中的實(shí)際問(wèn)題，如：材料的制作與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的策略，大家通過(guò)不斷的努力提高了自身的專(zhuān)業(yè)水平，保證了活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)質(zhì)量，對(duì)活動(dòng)指導(dǎo)積累了信得經(jīng)驗(yàn)。 不足 在對(duì)幼兒進(jìn)行活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中只是簡(jiǎn)單的擺弄一些材料，不能細(xì)致的觀察。如：科學(xué)區(qū)幼兒知識(shí)簡(jiǎn)單的觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)過(guò)程與變化，不能連續(xù)去觀察，不會(huì)單獨(dú)做觀察記錄。 教研工作的目的 教師能依據(jù)不表投放適宜的科學(xué)區(qū)材料，更好的提升材料的使用價(jià)值，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 二、研究目標(biāo)與措施 （一）如何根據(jù)本年齡班的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，開(kāi)展適宜的科學(xué)活動(dòng) 學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)，制定并研討科學(xué)區(qū)材料投放計(jì)劃，為落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)作充分的準(zhǔn)備。 （二）如何根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和幼兒的需要投放適宜的 材料。 利用自制科學(xué)區(qū)玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創(chuàng)意，更好的落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)。 通過(guò)區(qū)域活動(dòng)材料投放觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)教師合理創(chuàng)設(shè)科學(xué)區(qū)，并依據(jù)計(jì)劃投放適宜的玩具材料，有效指導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)、交流。 （三）如何指導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究、感受、體驗(yàn)獲得相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過(guò)集體研討有效落實(shí)科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)，達(dá)到促進(jìn)幼兒大膽探究的目標(biāo)。 通過(guò)在科學(xué)區(qū)指導(dǎo)幼兒使用新材料的教案設(shè)計(jì)和觀摩活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒有效地與材料互動(dòng)，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。 三、收 集資料的項(xiàng)目和方式 科學(xué)區(qū)角材料的照片及說(shuō)明。 四、具體教研工作安排 三月份 3 月第二周：各組根據(jù)園教研計(jì)劃制定本組的教研計(jì)劃。 3 月第四周：學(xué)習(xí)有《學(xué)前教育增刊》劉占蘭的文章 “ 探究發(fā)現(xiàn)式的科學(xué)教育策略 ” ，明確科學(xué)活動(dòng)的教育價(jià)值，研討適合本班的科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。 四月份 4 月第二周：學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)的相關(guān)資料，研究根據(jù)本班活動(dòng)開(kāi)展情況和幼兒的需要投放適宜的互動(dòng)材料。 4 月第四周：交流本班活動(dòng)開(kāi)展情況和材料投放的好做法。 五月份 5 月第二周：研討在活動(dòng)中如何指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 5 月第四周：交流在活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒探究、感受、體驗(yàn)獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的體驗(yàn)。 六月份 6 月第二周：組織相互觀摩對(duì)各班的科學(xué)區(qū)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 5 月第四周：各班交流組織科學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，評(píng)出活動(dòng)較好的班。 七月份 7 月第一周：組織全員觀摩。 7 月第二周：教研組進(jìn)行教研活動(dòng)總結(jié)。 幼兒園春季教研工作計(jì)劃【篇 11】 一、工作指導(dǎo)思想： 以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教育局計(jì)劃的引領(lǐng)下，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)，全面有效的開(kāi)展幼兒園工作，切實(shí)