【文章內(nèi)容簡介】 教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。 （三）營造教科研氛圍，提高教科研實效。 １、隨著教育研究的進一步深入 ,許多新的問題會 不斷涌現(xiàn)。我們要密切關(guān)注教研的發(fā)展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創(chuàng)新，深入開展備課、聽課、評課活動，共同合作研究。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際，認真開展好各項教研工作。 以人為本，提升教師教研水平。幼兒教師是《綱要》與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從教師發(fā)展需要出發(fā)，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起 來，切實提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平，努力促進教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓。 本學期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課；讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和研究能力。 注重教學反思。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究 、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。本學期每位教師要積極參與理論學習與研討，更深刻地反思自己的教育行為，寫好教學活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。 （四）堅持以幼兒發(fā)展為本，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。 積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展 游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑。所以，各班要按計劃開展好角色游戲，做好指導工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè) 置游戲場地，指導幼兒開展生動的游戲，增進幼兒間的相互交往與合作，促進幼兒的全面發(fā)展。 在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。 注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格 本學期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)計劃還將舉行六一文藝匯演。 注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣。 良好的生活、衛(wèi)生、學習等行為習慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀律的良好習慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習慣、學會正確使用禮貌用語；中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理服務(wù)和自我保護能力；大班、進階班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、 寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。 突出特色教學，促進幼兒全面發(fā)展 繼續(xù)開展鳳凰全英語、慧同表演與口才、美術(shù)課活動。 《幼兒成長檔案》。 定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內(nèi)容，使幼兒成長檔案內(nèi)容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。 （五）積極開展家園互動，增強家園合力 教師要認真做好家訪工作，靈活利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以取得家園聯(lián)系良好地效果。 （六）做好幼小銜接，為入小學作準備。 鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，提高幼兒的閱讀能力及語言表達能力。 注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧 ，認真參加活動。 培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。愛護圖書、學習用品等。 4，學前班下學期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學化靠攏。定期召開學前班幼兒家長會。 三、各月工作安排： 二月份： 召開教研會議，傳達教研計劃，明確學期任務(wù)。 制訂園內(nèi)各類工作計劃 4，在班級開展“歡歡喜喜過新年”談話 活動。 5，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。 6，召開新學期幼兒家長會。 三月份： 各班根據(jù)年級組游戲計劃及本班幼兒的需要和興趣制定出班級游戲計劃。 組織年級組老師學習游戲計劃。 師徒結(jié)對，提高新教師業(yè)務(wù)學習能力。 開展“我的好媽媽”主題活動以及慶?！叭恕眿D女節(jié)手工活動。 組織各科教師進行優(yōu)質(zhì)課教研活動。 基本功展示：唱歌 三月份保教工作小結(jié)。 四月份： 加強戶外游戲活動的力度， 為幼兒提供豐富的戶外游戲時間，滿足幼兒需要，增強幼兒的體質(zhì)。 繼續(xù)學習研究新教材的教學方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。 基本功展示：彈琴 公開課活動小結(jié)。 五月份： 做好“五一”幼兒安全教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。 籌備“六一”各項活動。 開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。 六月份： 繼續(xù)學習研究教學方法，開展教研活動，進行教師課例及教師經(jīng)驗交流。 教師業(yè)務(wù)學習：說課、評課 大班、中班、小班各科轉(zhuǎn)入復習階段，準備迎接期末考試。 七月份： 開展教學效果實質(zhì)抽查活動 . 教師技能比賽：說課 做好幼小銜接工作。 大、中、小班做好暑假升級銜接工作。 大、中、小班制定暑假教學活動計劃。八月份： 進階班做好期末工作小結(jié)，準備迎接期末考試。 教研工作總結(jié)。 王麗丹 第四篇： 2021 春季學期幼兒園教研工作計劃 2021年幼兒園教育教學計劃 一、教育教學指導思想 認真貫徹、落實、執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，運用先進的教育理念，開展豐富多樣的幼兒教育活動，推動幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展；適應改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社會服務(wù)。 二、教育教學工作目標 加強隊伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì)； 加強特色研究，提高辦園聲譽； 加強班級管理，提高保教質(zhì)量。 三、教育教學主要工作 （一）加強隊伍建設(shè)，提高綜合素質(zhì) ，提高一日活動質(zhì)效。 （ 1）根據(jù)按需施培的原則，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表，如教師電腦操作及課件制作培訓。 （ 2）開展聽課、評課活動 ,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力 ,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。每位教師一學期至少上 1 次匯報課。班主任、骨干教師要起模范帶頭作用。 （ 3）各類資料的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。 (4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識，不斷提高 保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。 各班利用宣傳欄以書面形式向家長、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象 服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。本學期在業(yè)務(wù)學習中，除學習有關(guān)教育教學理論外，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”，組織教師討論，并發(fā)表意見，撰寫心得，鼓勵投稿。另外，堅持“教育筆記”的撰寫，引導教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象，反思教 學行為。 （二）加強特色研究，提高辦園聲譽 本學期繼續(xù)在中班、大班全面貫穿史豐收速算教學，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。 組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學有所得，學有所長。 籌建幼兒繪畫興趣小組，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。 （三）加強班級管理，提高保教質(zhì)量 教師與幼兒的互動：善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，尊重每個孩子的選擇，善于找到每個孩子的最近發(fā)展區(qū)。 幼兒 與幼兒的互動：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力，努力朝著讓孩子“開心、開口、開竅”方向發(fā)展。 教師與家長的互動：善于指導家長的育兒知識等工作，與家長建立平等和諧的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學內(nèi)容；期末進行一次家長問卷，了解家長的意見、建議，向家長進行展示活動。 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。 三、教育教學計劃安排 一月份： 制定教研、班級計劃。 籌備興趣小組的報名、準備工作。 各級部編排早操并進行師訓。 布置、充實教室。 二月份： “慶春節(jié)”系列活動。 做好放假安排 三月份： 繼續(xù)做好開園收生工作。 四月份： 按照各班班務(wù)計劃開展教育教學工作 針對春季各種流行病高發(fā)趨勢，重點抓好保育和疾病預防工作。五月份： 進行各班老師筆記交流。 做好六一英語節(jié)準備工作。 做好五一放假安排。 六月份： 開展六一英語節(jié)活動。 做好兒童節(jié)放假和相關(guān)活動的安排。 總結(jié)提高上半年工作經(jīng)驗和水平。 103 幼兒園篇二：幼兒園 2021 春教研工作計劃 幼兒園 2021 春教研工作計劃 一．指導思想 本學年，我園將以《幼兒園教育指導綱要》為指南，并以《園務(wù)工作計劃》為依據(jù)，認真開展教學科研活動。以迎接本學期“創(chuàng)造性游戲有效地對外開放”為契機，針對學園研討弱項的音樂活動及創(chuàng)造性游戲為研究重點，扎扎實實地抓好本園的 音樂活動、創(chuàng)游的教學工作。以“趣味性音樂活動”“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為活動方案，開展集體教研、集體備課、材料投放和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。確保豐富幼兒一日生活，通過以上兩項研究制定適宜不同年齡段孩子并全園性的開展實施，展現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點： 二、情況分析 上學期，我們在開