【文章內容簡介】 本的方式來真實的記錄和反饋學生在家的學習狀態(tài)。 經過這一個多月的反饋信息，我發(fā)現各位家長朋友重視這項事情的態(tài)度不一樣。我總結一下，有四類： (1)、認真關注孩子每一天的學習情景，進取與教師交換教育方法，促進學生的興趣和培養(yǎng)。 (2)、真實的記錄學生在家的學習狀況，注重與學生讀書和交流，鼓勵和激發(fā)學生愛讀書的好習慣。 (3)、用一句話概述學生每一天的作業(yè)是否完成，常用 “ 認真、不認真、還好、還行、貪玩、懶散 ” 等含糊詞語。 (4)、簽字本由學生自我簽寫，本上只記著書名和家長的名字。 這四類家長朋友的做法不一，所以折射出的教育態(tài)度也就參差不齊了。在那里，我想統(tǒng)一一下我班簽字本的使用方法。 (1)、真實的記錄學生在家的學習情景并予以評價，不要用含糊的詞語 (好、不好 )總結學生在家的表現。與我交流或嘗試用各種方法促進和改變學生學習的狀態(tài)，家長要了解學生每一天學習的資料，并根據學生的學習本事，幫其鞏固、復習、練習功課，保證學生每日的學科知識都已掌握。 (2)、反饋在家讀書的情景。我校特殊的教育理念是減輕學生的學業(yè)負擔，增加學生的閱讀量，培養(yǎng)他們愛讀書、樂讀書的興趣。所以，每周一至周四晚沒有任何寫 記的作業(yè)，周末會適當的布置一些寫的作業(yè)，那么，閱讀便成為他們精神生活的豐富大餐，期望家長進取配合和鼓勵學生，而不是以敷衍的態(tài)度來迎合。 由于學生年紀尚幼，自制本事薄弱，加之拼音剛剛學完，拼讀本事較弱，所以，家長朋友要根據學生的自身本事，陪讀或物質獎勵讀等等。孩子讀完書必須要與他交流，談談你們彼此對所讀資料的感受，指引孩子樹立正確的人生觀和價值觀。 (在校，我也會有計劃的組織學生看書，與他們交流。 ) 家長朋友，培養(yǎng)孩子讀書的興趣，是為他開啟智慧的大門，這需要各位要有足夠的耐心和細心，不要覺得麻煩、更不要因為自我 學歷低或工作的壓力而找各種借口推脫輔助孩子的學習。您辛苦的勞作，就是為了日后他有更好的成就和發(fā)展。那么，請把教育放在第一位，不僅僅為孩子創(chuàng)造良好的學習氛圍，更要引領著他走向知識的國度。這就像教孩子學走路一樣，你不先扶著他走，他又怎樣自我學得會跑呢 ? 家長會發(fā)言稿簡單明了范文 (五 ) 尊敬的各位叔叔阿姨、教師： 大家午時好 ! 首先我很榮幸作為學生代表在那里發(fā)言，也同時感激各位家長能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。我給大家做個吧 !我叫蔡文慧，是一 (1)班的班長。 各位叔叔阿姨，您必須對自我的孩子寄托著很 大的期望吧 !我們的教師和您一樣，期望學生能有很大的出息。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護，如果一旦失去了這些，我們的健康成長就會受到阻礙，我們就會走很多的彎路。 我在那里給各位叔叔、阿姨提幾點提議： 要經常過問我們在校的情景。 要教育我們要有端正的學習態(tài)度。 要支持我們的課外閱讀要求，并提議我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習慣。 經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。 要經常和教師堅持聯系，及時了解情景，加強教育。為此我真心期望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。 我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。我們有職責心強的教師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。所以，我們才會有這么好的成績。如今，在教師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的提高。 我還要感激我們班的教師，他們教育了我們，這短時間以來，嚴格要求我們，想盡千方百計，經常鼓勵我們，讓我們不斷提高，為我們營造了一個和諧的班團體。我們應當好好學習，天天向上 。將來出人頭地，回報父母和教師們。我想對教師們說： “ 教師，我愛您感激您教育了我 們，讓我們不斷提高。我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之思，報答家長們的養(yǎng)育之恩。 ” 祝大家合家歡樂，合家幸福 ! 我的講話完了，多謝大家 ! 家長會發(fā)言稿簡單明了范文 (六 ) 各位家長好： 大家好 ! 我是小班的班主任 _老師，本學期由我、 _老師、 _阿姨，三位擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班有 _名幼兒， _名女孩， _名男孩，很多都是新入園的幼兒，孩子剛從父母身邊和熟悉的家庭環(huán)境中離開，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活，很自然的會有不安全感和不適應的反映，但 這些都會隨時間發(fā)生很大的變化，孩子從不認識老師到喜歡老師、喜歡幼兒園是要有一個過程的，因孩子的個性不同，有的很短的時間就能適應，有的幼兒則需要較長的時間。因大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉。多數孩子在園表現還不錯，少數幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。 首先，引導孩子的克服依戀情緒堅持、 持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現象，這種情況叫 “ 入園焦慮 ” 。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候。既然把孩子送 到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。 所以請你們相信我們老師，我們三位媽媽級的老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。家長在家千萬不能用 “ 你不乖，老師要罵的 ” 之類的話嚇唬孩 子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們三位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。 小班本學期發(fā)展目標： 1. 能較快地適應集體生活，高高興興地上幼兒園。 2. 學習入廁大小便，能在老師的幫助下把內衣塞在褲子里。 3. 能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。 4. 知道飯前洗手，會用毛巾擦手。 5. 會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。 6. 能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子、衣褲。 7. 嘗試用各種辦法，感知周圍事物和現象。 8. 嘗試用感官了解事物，認識和辨認物體的形狀、顏色、大小。 9. 會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的與動手操作的能力。 10. 認識一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。 。 ，愿意用普通話回答老師的問題。 13 愿意和老師一起看圖講講，培養(yǎng)幼兒說的興趣。 14. 愿意參加音樂、美術活動，喜歡嘗試用各種方法表達。 孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。 每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候摔到了，撞到了也是免不了的 .在這里希望大家也都能夠理解，同時對所有理解支持我們的家長表示感謝 !有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是 你們的，也是我們的，教育孩子還要靠我們大家共同的努力。 希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作 ! 謝謝大家 ! 家長會發(fā)言稿簡單明了范文 (七 ) 各位家長： 大家好 ! 首先非常歡迎您的孩子進入我園小班生活、學習。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會 ! 我先向大家做一下自我介紹：我是小 _班的 _老師，參加工作已經 _年了。與我共同搭班的老師叫 _老師，她也有 _年的工作經驗了。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子。 其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地 適應新的環(huán)境，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面： 第一個方面、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己，更不會照顧他人，也不能很好地與同伴相處。因此，在班內很有可能出現一些小的碰傷、摔傷、抓傷、咬傷等磕碰現象。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解，請家長們多與老師溝通，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的，也請家長們給予體諒，表示對我們工