【文章內(nèi)容簡介】 家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。教育孩子遵守紀律。家有家法，校有校規(guī)，我班也有嚴格的班規(guī)。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種損害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種損害，對于我們班級也是一種損害，這是我們不情愿看到的，也是絕對不同意的。我們只有勸其轉班。針對孩子的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。由于班級中學生比較多，作為班主任，我和各位家長的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題。有特別情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股勁，一個有效的管理機制。4，家長要從思想上對孩子的成長要有相當?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特別性是遠遠不夠的，還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子，對于家長而言，一生只有這么一次。要多觀察孩子,了解他們的思想動態(tài),要鼓勵他們一心一意讀書,不要分心。5，要正確看待考試成績，幫助學生樹立學習的自信心, 說實話，做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教幾個孩子的經(jīng)驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以盼望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈，我們都感到輸不起。升學就業(yè)的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入初中以后，家長最關懷的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。孩子考試分數(shù)高，家長心里非常高興，當別人問起孩子的成績時，家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數(shù)低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。有的家長對孩子打罵,諷刺,不理等簡單化的做法，對于指導孩子學習沒有任何幫助，這些做法不僅不解決問題，往往會引起孩子的反感。我就從不打成績不好的學生，我只打不聽話的學生，不完成任務的學生。家長重視孩子的考試分數(shù)是可以理解的，但當孩子考試成績不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分并不重要，重要的是要讓他明白問題出在哪里，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。引導與幫助孩子提高學習成績的同時，還應該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人，怎么進展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理。習慣成就未來，孩子只有先學會做人，才能學會做事。對于成績，通常要從以下這些方面進行分析：孩子的學習水平、非智力因素、學習方法以及孩子與老師的關系，這里我重點要說的是孩子的非智力因素的問題學習成績與非智力因素關系緊密，一些孩子學習成績上不去，有的是學習興趣問題，有的是學習習慣問題，有的是意志品質問題，有的是情緒問題，有的是責任心問題。應該具體分析，孩子學習不好是什么原因。孩子的學習態(tài)度是否端正，他是否想學習，孩子能否自我約束，嚴格要求自己，有無堅定地意志品質，學習生活中遇到困難能否正確的去面對和解決，都直接影響著孩子的學習和成長。我們的孩子只有明確的知道自己每天要做什么，才有可能去做，而不至于無事可做。學習中遇到困難，應該主動積極的向老師和同學請教，而不是怕丟人不情愿問，進而導致問題越積越多，成績下降，喪失信心。有句話是這樣說的：好孩子都是夸出來的。數(shù)子十過，不如獎子一功。這是值得家長和老師效法的金玉良言。沒有人喜歡被別人說的一無是處，孩子也不例外，傳統(tǒng)的家長制作風已不適應時代需要，父母要學會激勵孩子。適當?shù)募顣计鸷⒆訆^斗的激情，這就需要我們尋找孩子的閃光點?？梢阅脤W生的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的點滴進步，學習上的，生活上的，為人處事上的等等。家長要不斷地讓學生看到自己的進步，感受到家長對自己是充滿希望的，他才會繼續(xù)努力去爭取大一點的進步和成績，真正建立起自尊與自信，從而進入教育的“良性循環(huán)”。我們需要不斷敲打孩子上進的神經(jīng)，讓它得到強化，孩子忙著強化這根好的神經(jīng)，不好的神經(jīng)就弱化了。,最好訂一個學習時間表，,不要讓孩子睡懶覺，每天用一半的時間來學習,可以看看新聞,知識博覽一類的節(jié)目，長長見識，調(diào)節(jié)精力但不可以看娛樂節(jié)目,家長還要給孩子買一些練習題一類的書,督促孩子主動學習,復習鞏固。即使上電腦也要控制時間，上qq也不要聊天，看看文章，特別是知識性的，我的qq里有許多好文章、好知識。家長們也可以上我的qq1023870844，歡迎留言，歡迎探討。，按時上學。，我們要求孩子及時回家，路上注意安全，不在路上瘋玩，說明你的孩子有問題，應該打電話聯(lián)系班主任。我們很少留學生，不要讓孩子騙了你。，對孩子的學習方法進行正確的監(jiān)督和指導。學習方法因人而異，但是優(yōu)秀的學生也有共性特點。一些方法很簡單，學生也知道，但卻在執(zhí)行上沒有毅力，這就需要家長不斷監(jiān)督，幫助他養(yǎng)成好的習慣。除了以上幾方面的內(nèi)容外，家庭中還要有這樣的氛圍。(1)、家長以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。因為除個別優(yōu)秀學生外，其余大部分學生會有改正的決心，但缺少毅力。因此，父母親對學習的態(tài)度會極大地影響學生。父母喜好讀書、看報，時刻呈現(xiàn)出一種積極生活的狀態(tài)，這種狀態(tài)就是對學生最有效的、最深遠的教育。如果我們一有空就淹在電視劇里，或者斗地主，搓麻將，甚至出現(xiàn)在孩子按時回到家后，父母還都不知去向，這一切孩子會看在眼里，他們會怎么想呢?(2)、融洽、和睦、平等、相互尊重的家庭氣氛會讓孩子有安全感，家里盡量少吵架，夫妻不和最影響孩子的學習成績。增強愛心和責任心，可以使孩子能夠與家長暢所欲言。如果我們能清楚地知道孩子的真實想法，解決問題應該就不會是難事。孩子主動與父母交流，也是他們積極成長的一種表現(xiàn)。有的家長忙于工作，或只重視孩子的成績，不注重溝通，不注意孩子青春期產(chǎn)生的心理變化，結果就是孩子認為父母不能成為感情歸宿，心里的話無法給父母講，就會另外尋求感情寄予，導致精力分散。所以父母要經(jīng)常與學生溝通，增進彼此的感情。(3)、我們都想讓家庭的生活條件好一些，但如果為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。所以不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子是我們未來的全部希望!(4)我們每周都有家庭作業(yè)，不要讓孩子把你騙了，說老師沒有布置家庭作業(yè)，要檢查孩子每周帶書回去沒有，孩子做完作業(yè)你要檢查，或者你親自簽字。(二)不得已的辦法如果家庭、學校、老師的配合教育還是收效甚微的話，我們只有出此下策。1對于擾亂班集體，或屢教不改的，我們只有放棄!2我們每周都在總結，都在扣學生的紀律分，凡是扣分都將在期末伙食補助中體現(xiàn)，將扣來的錢作為班費。凡是期末扣分最多的后5名，將自動走出這個班。3經(jīng)過兩次的考試，有些人對成績居然滿不在乎，因此凡是期末考試總分最后5名的將自動走出這個班。我是教語文的，因此凡是期末考試語文成績最后的5名又沒有及格的將自動走出這個班。4希望大家到時不鬧情緒，希望大家不要去找領導來說情，在這點上我是比較反感的，希望大家到時不要找我!今天家長會的目的只有一個，就是希望家校能夠緊密配合，誰也別等，誰也別推。對于工作來說，我們再苦再累那也是分內(nèi)的事。對于孩子來說，家長再難再痛那也是責任和義務。現(xiàn)在就做，不遲，因為你的孩子剛進初中。讓我們一起為了孩子，共同努力吧。關于孩子總有說不完的話題，希望今天我的發(fā)言能使各位家長有所啟發(fā)，也希望各位家長能留下寶貴的意見或建議。謝謝大家！再次感謝，耽誤了大家的時間!家長會發(fā)言稿(媽媽篇)各位家長，下午好!張老師上周交給我這個任務，讓我在這交流一下，在引導孩子提高閱讀興趣和學習興趣方面的一些作法。說實話，我也只是針對我們家孩子的個性，摸索著前進，不當之處，請各位批評指正。先談一下，提高閱讀興趣，引導仔細觀察生活方面。我們家的書籍目前大致分為兩部分。一部分是他自己感興趣的，這些書他自己會找時間自由的閱讀，我只在他選購前提醒下，選擇時要滿足兩點，一是這本書能教會他什么，二是對他有什么樣的幫助?能滿足這兩點就可以選擇。第二部分書，是根據(jù)老師第二篇：家長會發(fā)言稿 文檔家長會發(fā)言稿尊敬的老師、家長們，你們好：我是許騰龍的的媽媽，昨天晚上接到胡老師，讓我在會上發(fā)言分享孩子家庭教育方法，我還真的比較愕然的，因為我覺得和成績好的同學還是有一定的差距的，既然是交流還是很感謝老師為我們提供了這次相聚的機會，在這里請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與汗水老師道聲“辛苦了”。四年來，老師給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度，孩子們的點滴進步都凝聚著你們的心血。作為家長，忘不了你們在孩子作業(yè)本上留下的細致批語，你們不計辛勞的加班加點。所以說，我們家長真的是很感謝的。就此談談我關于孩子教育的幾點體會：1注意給孩子養(yǎng)成良好的習慣，是讓孩子自己整理學習用品的習慣，培養(yǎng)自理能力。不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿波鞋、帶水，上美術課叮囑他帶畫紙、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，飯盒，被子午睡的枕頭等等，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是抱怨說：知道了，知道了，你真的很啰嗦，嘮叨媽媽，，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經(jīng)知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他會對自己的行為負責?，F(xiàn)在他自理能力挺強的，早上都是他自己起床，做好自己的事情后，自己去上學的，收拾書包，整理床鋪，放學了家庭作業(yè)自己一項一項的自己完成打鉤，就作業(yè)登記這項我覺得老師做得非常好。２、培養(yǎng)時間觀念，小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩，讓孩子學會合理安排時間的習慣。例如這學期一開學，我的孩子就和我說：“媽媽，今年我每天要早起十分鐘了”。我問為什么，他告訴我說，因為今年的教室在四樓，要多花一些時間，要不會遲到；現(xiàn)在每天早上他會早起一些時間，刷洗完都會早讀一下。要培養(yǎng)孩子良好的習慣還很多，很多，相信各位家長比我心里還清楚，就讓為了孩子，切實地承當起自己的責任，我們會和學校的老師們一起努力。3要關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據(jù)作業(yè)內(nèi)容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。4平時禮拜我也會帶他去圖書館借一些書給他看，他對閱讀很有興趣，做完作業(yè)之后會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓許騰龍放學回家先完成作業(yè)，然后才允許他看課外書，孩子愛讀書，久而久之愛讀書的習慣也自然形成了。我給他也買了許多 故事書，有空的時候他自己也看得津津有味?？粗⒆右惶焯斓某砷L，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開老師們的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的付出。我相信，有我們家長的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會快樂、健康地成長。在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝！以上所談只是我個人的一些做法，不當之處請批評指正。謝謝大家！第三篇：2013家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！感謝各位從百忙之中來參加今天的家長會，這既是對孩子的關心，也是對我們工作的支持。新學期開始近一個月，孩子們的各方面都有了長足的進步與發(fā)展。我們有辛苦，但感到很欣慰，因為我們有沉甸甸的收獲。為了孩子的進一步發(fā)展，相信我們能有共同的話題??今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：一、上學期總結上學期在各位家長的支持下，我們班取得了突出的成績，語文科學在全鎮(zhèn)二十多個班中獲第二名，英語第三名，數(shù)學社會第五名，這些成績的取得包含各位家長的辛苦，這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。成績比較突出的是孫緯利 徐嘉怡 劉小華 趙鵬凱 王怡雯 程飛 楊雪 張浩磊 焦莉媛 伏嘉宇 郭明照 王杜杰等，全班不及格的只有一個同學，離第一名差不到半分。但也出現(xiàn)了個別同學幾科成績不平衡現(xiàn)象，已經(jīng)引起了老師的關注，正在想辦法改變 這種情況，當然也引起了一些家長的高度重視，希望積極與老師配合，這學期末有個大的改觀。同時在這次家長會上，我還想讓各位知道，現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。二，班級情況我們班是一個健康向上、團結友愛的集體。男生聰明活潑，女生勤奮踏實。大部分同學有良好的行為習慣和學習習慣。能按時完成，積極參加學校的各項的活動。不足：學生發(fā)言不主動，寫作業(yè)速度較慢。個別同學紀律觀念差，上課時說小話，搞小東西，甚至下位，影響同學上課，有一部分孩子自覺性差、學習習慣差，學習基礎差，學習成績差，常不完成作業(yè)，不按要求完成作業(yè)，不做完作業(yè)，并且撒謊說放在家里。孩子進入