【文章內(nèi)容簡介】 此類推，全組所有成員結(jié)束后，以第 9 位組員將球運過起點線的先后順序，決定比賽名次。 五、運球規(guī)則 。 ，不得連續(xù)帶球走兩步或兩步以上。 ，且必須人、球全部通過起點線后方可傳給下一位運球者。 ，需由運球者本人將球撿回，且必須回到掉球處重新運球。 ，小組所有成員須全部站在起點線以后，本篇文章來自資料管理下載。不得對場上運球者提供幫助或干擾比賽。 六、活動組織及人員分工： 總策劃： 總負責： 宣傳： 聯(lián)絡(luò)： 攝像： 總裁判： 裁判：每組推薦一人任裁判 記錄員： 七、其他注意事項： ，著寬松、輕便便于運動的服裝。 (即第 1 組到第 2 組，第 2組到第 3 組，第 3 組到第 4 組，第 4 組到第 1 組 )。 ，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，不論成績?nèi)绾?，該小組比賽名次為該競賽組的最末名次。 五一節(jié)主題活動方案篇 8 活動目的： 鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。 活動時間： 5 月 2 日 如果有重大變故另議。郊游時間定為半天。如果本次活動十分成功，可作為下回組織活動的參考。 活動地點： 某某縣森林公園。選擇理由：風景好、近郊。 活動人數(shù) 2030 人 交通方法： 一是自行車 。 二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對。不統(tǒng)一行動者失去活動資格，認錯態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊。 組織安排 按相對自愿原則分組，上交分組名單及組長，以 56 人為一組為佳。 以小組競技為活動主線，突出團隊作用，增加團隊戰(zhàn)斗力。 各組長為集體游戲、競技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團隊的領(lǐng)導者。 選出一男一女作為本次活動的主持人，領(lǐng)導者。負責本次活動的順利進行。行走中的組織者 。游戲活動中的主持人 。會餐時的發(fā)言人。需做好各個環(huán)節(jié)的準備，矛盾出現(xiàn)時應(yīng)當與各組組長協(xié)商解決，所有問題應(yīng)當以最快速度達成共識為原則。 組織結(jié)構(gòu)圖 活動內(nèi)容安排 一 .主題內(nèi)容 : 讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點歡聲笑語吧。認識以及有機會改正自己的錯誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。 考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場的出現(xiàn)，主持人因事先有所準備。所以要先考慮到表演者的特長 ，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。 團隊競技 (游戲 ) 熱身賽：首先是一個娛樂身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個名字，在 10 分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過程中主持人要以隊名稱呼他們。 游戲一：踩報紙 (適用：團隊協(xié)作、領(lǐng)導能力 ) 該游戲能很快看出團隊中的領(lǐng)導者，在游戲遇到困難的時候是誰讓團隊在最短的時間內(nèi)做出最準確的選擇，那么他將來是領(lǐng)導者的好人選，主持人應(yīng)該這個時候注意大家的表現(xiàn)。 每組出 4 名參加者，以全部站立在報紙上 4 秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。 每次成功后報紙對折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報紙范圍。 最好以脫鞋比賽為佳。 游戲二：縮小包圍圈 (適用：團隊協(xié)作 ) 不用想了，這是一個不可能完成的任務(wù)，但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。 讓隊員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁 3 大步，同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁 完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動會使大家開懷大笑，煩惱盡消。 五一節(jié)主題活動方案篇 9 一、指導思想 國際勞動節(jié)又稱 “ 五一國際勞動節(jié) ” ，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。以 “ 永遠跟黨走 ” 為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類 文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。 二、活動目的 、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質(zhì)。 ，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務(wù)社會打下良好的基礎(chǔ)。 。作為共青團優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。 三、活動原因 由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c，是我們的家，活動既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個家的同學數(shù)量眾多，人流量過大，平時有的同學不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動證明我們的家園必須好好愛惜、保護。 五一是勞動者節(jié)日，勞動榮，讓大學生參加此活動來提高個人素質(zhì)，增強社會責任感，增強保護環(huán)境的意識，增強團隊凝聚力。 四、活動方式 、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。 “ 勞動最光榮 ” 為主題的班會。 五、活動時間 2