“三生”論壇活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-18 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 努力把班級集體建設(shè)的過程轉(zhuǎn)化為學(xué)生自我教育能力形成的過程。如試行 “ 今曰我當(dāng)家 ” 干部輪流制度， 第 2 頁 共 3 頁 讓每一個學(xué)生中的一些問題放給學(xué)生討論，充分發(fā)揮學(xué)生相互教育 ，自我教育的作用。 實行 “ 低、小、多、快 ” 的教法改革 摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實際，把起點放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、確定能達(dá)到的實際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進(jìn)。 開展心理健康咨詢課。
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