7正確處理學與玩的關系(編輯修改稿)
2024-09-18 01:20 本頁面
【文章內容簡介】 位小學低年級的小女孩兒天真地問她的爺爺： “ 爺爺，我什么時候退休啊。 ” 孩子的負擔太重了。我們做家長的不妨想一想，成年人需要不需要玩兒、愛不愛玩兒。當您痛痛快快地玩兒了一次以后，您的工 作干勁兒、學習干勁兒是不是更足了。玩兒，使您愉悅了身心，開闊了視野，生理需要和心理需要都得到了一定的滿足，于是您更珍惜工作與學習的時間了。成年人尚且如此，何況孩子。人不是機器，腦子也有一定的彈性限度，年齡不同的孩子，其腦力持續(xù)運轉的時間不一樣。研究表明，人如果能夠勞逸結合，科學用腦，其學習效率與時間成正比；如果腦子超常運動，疲勞轟炸，學習效率與時間成反比。哪一位家長沒有這樣的體會：長時間看書、思考問題，顯得越來越笨，有時甚至麻木了。學習與玩兒是孩子兩種互補性活動，相輔相成。玩兒可以放松身心，使腦子得到積極的 休息，有利于下一步的學習。而且，長時間伏案學習，呼吸淺，供氧不足；進行身
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