7醫(yī)院辦公室主任角色的扮演(編輯修改稿)
2025-09-17 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這個(gè)時(shí)候，媽媽常常要拿圓形的，紅色的球可以假裝說：我肚子餓了，要吃蘋果了。 互動(dòng)：家長(zhǎng)們思考一下，平時(shí)我們?cè)趺创碳氊惖南胂罅?。（關(guān)鍵詞：在已知經(jīng)驗(yàn)）一歲多，寶貝認(rèn)識(shí)什么，能拿什么來替代。 大家互動(dòng)。寶貝認(rèn)識(shí)什么?？梢詠硖娲?。你會(huì)怎么說。哪位家長(zhǎng)來說說看 我肚子餓了，要吃蘋果，結(jié)合寶貝的生 活 另外，大家可以結(jié)合繪本，美樂嬰的繪本課程，比如在螞蟻搬西瓜中，如果螞蟻淋雨了，我們可不可以拿一張紙張說，哦，下雨了，我們來遮雨，把紙當(dāng)成傘，所以說，我們可以結(jié)合繪本的情節(jié)，邊講故事，邊刺激想象力；所以 歲想象力，需要結(jié)合玩具和材料； 接下去，我們來說說 2歲的寶貝， 2歲小朋友已經(jīng)會(huì)模仿了，模仿能力是角色游戲的必備條件和技能；除了材料和玩具，要結(jié)合動(dòng)作和情境；扮演小猴子，去摘果子，摘就是動(dòng)作；炒菜是不是要炒這個(gè)動(dòng)作，也是動(dòng)作； 寶貝一般是見什么玩具就玩什么游戲，如見到方向盤 就玩開汽車的游戲，見到注射器就給娃娃打針等媽媽就要準(zhǔn)備動(dòng)作，比 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 如開車等；這個(gè)時(shí)候，還有一個(gè)重點(diǎn)，家長(zhǎng)需要引導(dǎo)匹配語(yǔ)言，比如小朋友拿著方向盤，家長(zhǎng)可以說我是小司機(jī)，我要開車；小朋友拿筆打針，我們就要說我是醫(yī)生，我要給你打針了，寶貝這個(gè)階段還不明確自己擔(dān)任的角色，只是熱衷于模仿某一角色的動(dòng)
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