6小學環(huán)境教育感想(編輯修改稿)
2025-09-17 08:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境保護方面的材料，采用知識競賽的方法讓學生認識中國環(huán)境保護標志，了解 3 月 12 日植樹節(jié)， 地球日， 世界環(huán)境日，知曉為了法理和保護環(huán)境，我國也制定并貫徹了《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《大氣污染防止法》等；采用一分鐘演講、獨唱《熱愛地球媽媽》等，讓學生在活動中增強環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識，從而進行一次認識環(huán)境保護的重要性和迫切性和靈活性。 二、對學生進行環(huán)境保護教育要有針對性、靈活性 第 3 頁 共 4 頁 我們的教育對象是天真爛漫的小學生，而小學生具有好勝、好夸、喜歡表揚等特點，因此教師在教育時宜隨機應(yīng)變，靈活多樣，讓學生在表揚聲中樂意地接受教育。如有一次我?guī)W生到花溪樂園游玩，同學們興致很高，紛紛準備了精彩的節(jié)目好好地露一手，還帶了不少食品助興。來到花溪樂園我先讓學生觀賞了公園的美景，然后圍坐在草坪上邊欣賞表演邊吃著帶來的食品，當我們準備返校時，發(fā)現(xiàn)原來碧綠的草 坪上開出了五顏六色的“ 花 ” —— 同學們把各種包裝紙扔了一地，當時，
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