做陽(yáng)光教師心得_教師陽(yáng)光心態(tài)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-16 22:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活力，陽(yáng)光意味著年輕，有了陽(yáng)光才有我們這個(gè)美麗的世界。陽(yáng)光給人的感覺(jué)是美好的，它代表著健康積極的生活態(tài)度，代表著熱情向上。做老師如果給你前面加上個(gè) “ 陽(yáng)光 ” 來(lái)修飾，那也是我們每個(gè)老師的理想。 首先要把自己的觀念轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，要有陽(yáng)光心態(tài)。一個(gè)人幸福不幸福，在本質(zhì)上與財(cái)富、相貌、地位、權(quán)力沒(méi)多大關(guān)系。幸福由自己思想、心態(tài)而決定。作為一個(gè)老師，無(wú)論有多大，都應(yīng)該擁有陽(yáng)光心態(tài)，那樣才能擁有火一般的工作熱情，擁有一顆年輕的、不斷進(jìn)取的心 。擁有一個(gè)健康而又充滿活力的身體。如果我們不能改變所處的環(huán)境，我們就試著去適應(yīng)這個(gè)環(huán)境 。如果我們不能改變別人就試著去改變自己 。如果我們不能改變事情就改變對(duì)待事情的態(tài)度 。如果我們不能向上比較那就試著向下比較。這樣的話我們會(huì)快樂(lè)許多，也會(huì)幸福許多 !我們的學(xué)生也會(huì)因此而快樂(lè)許多 ，幸福許多 ! 其次就是要享受生活、享受教育本身。 “ 當(dāng)老師苦啊，每天上課講得口干舌燥，下課還得備課、改作業(yè)，可能還 ‘ 上不討領(lǐng)導(dǎo)好，下不得學(xué)生歡 ’ 。一旦只覺(jué)得 “ 苦 ” 而體會(huì)不到 “ 樂(lè) ” ，人們就會(huì)選擇放棄，就會(huì)選擇逃避。我們要堅(jiān)信，教育的過(guò)程是美好的，教育的前景是美好的，我們完全可以輕松愉快地教好書(shū)，享受教育帶來(lái)的巨大樂(lè)趣。課堂上 ,可以從學(xué)生稚嫩的發(fā)言中讀出靈性，可以從學(xué)生大膽的想象中聽(tīng)出創(chuàng)造，可以從學(xué)生雙眼閃爍的光芒中體會(huì)到學(xué)生對(duì)你的信任，可以從學(xué)生領(lǐng)悟知識(shí)后的表情中感覺(jué)到教育的價(jià)值 ??面對(duì) “ 差生 ” ，如果我們每 位教師有樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的眼光，就能讀出每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，欣賞每位學(xué)生的個(gè)性，分享每位學(xué)生成功的快樂(lè)。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如甘泉，那么清冽、甜美。 我們只有獲得源源不斷的愉悅感，才能讓這種愉悅不
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