20xx年北師大版二年級數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2024-09-16 15:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)的模型的過程：會(huì)數(shù)、會(huì)讀、 會(huì)寫 100以內(nèi)的數(shù) 。在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系 。能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 第三單元 “ 加與減 (一 )” 、第五單元 “ 加與減 (二 )” 、第七單元 “ 加與減 (三 )” 。在這些單元的學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式的過程，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義 。探索并掌握 100以內(nèi)加減法 (包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位 )和連加、連減、加減混合的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算 。能根據(jù)具體問題，估計(jì)運(yùn)算的結(jié)果 。初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系。 第六單元 “ 購物 ” 。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過購物活動(dòng)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)元、角、分及其相互關(guān)系，認(rèn)識(shí)各種面額的人民幣 。結(jié)合購物情境進(jìn)行簡單計(jì)算，解決簡單的實(shí)際問題。 二、空間與圖形 第二單元 “ 觀察與測量 ” 。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過觀察身邊的簡單物體，初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的，發(fā)展空間觀念 。在實(shí)際測量與交流中，體會(huì)統(tǒng)一測量單位的必要性，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，了解厘米和米的意義，了解厘米和米的關(guān)系，能估測和使用測量工具測量物體的長度。 第四單元 “ 有趣的圖形 ” 。在這個(gè) 單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形的過程 ,認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，初步體會(huì)面在體上 。通過大量 “ 動(dòng)手做 ” 的活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念 。經(jīng)歷從生活情境中抽象出圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩，并能設(shè)計(jì)有趣的圖案。 三、統(tǒng)計(jì)與概率 第八單元 “ 統(tǒng)計(jì) ” 。在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將通過簡單的調(diào)查活動(dòng)，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的過程 。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并和同伴進(jìn)行交流。 四、實(shí)踐活動(dòng) 本冊教材安排了三個(gè)大的實(shí)踐活動(dòng)，即 “ 我和小樹一起長 ”“ 小小運(yùn)動(dòng)會(huì) ”“ 今天我當(dāng)家 ” ，旨在綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí)，在其他具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)中，安排了動(dòng)手做，小調(diào)查等活動(dòng)，旨在對某一知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。在從事這些活動(dòng)中，學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法
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