語(yǔ)文人教版一分鐘教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-09-16 10:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，我趁機(jī)反問：“ 現(xiàn)在，你們覺得時(shí)間重要了嗎 ?” 于是，我收集了一些關(guān)于時(shí)間的名人名言，在課堂的結(jié)尾，送給學(xué)生。 時(shí)間就是金錢。 一年之季在于春，一日之季在于晨。 今天的事不要拖到明天。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 這樣的課堂結(jié)尾，使學(xué)生愉快地從課文中走到生活中，實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到了時(shí)間的重要，從 而在生活中嚴(yán)格要求自己，珍惜每一分鐘。 語(yǔ)文人教版一分鐘教學(xué)反思范文二 《一分鐘》這篇課文以學(xué)生喜愛的故事形式出現(xiàn)，講的是元元因多睡了一分鐘，而遲到 20 分鐘，他只不過想放松一下自己，結(jié)果耽誤了半節(jié)課。課文內(nèi)容較為通俗，但與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系十分緊密，教學(xué)中我結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)。從而理解課文內(nèi)容，從中受到教育。 一、從課題入手，游戲?qū)? 首先，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)地教學(xué)情境，把孩子們吸引到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。先設(shè)計(jì) “ 看一分鐘動(dòng)畫 ” ，學(xué)生覺得 “ 快 ” ，又設(shè)計(jì)了 “ 靜坐一分鐘 ” 學(xué)生感覺一分鐘過得很慢。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： “ 是啊，一分鐘可以說(shuō)很長(zhǎng)，也可以說(shuō)很短。在某種情況下，要能克制自己堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。今天課文中的元元，他認(rèn)為一分鐘長(zhǎng)嗎 ?一起來(lái)學(xué)習(xí)課文就知道了。 ” 在游戲初步感知一分鐘的長(zhǎng)短后，巧妙的從同學(xué)們的切身感受遷移
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