【文章內(nèi)容簡介】 嚴格要求自己，學習別人先進的班級學生管理方式方法，不探索在學管 工作中的一些客觀規(guī)律，扎實學習有關(guān)理論知識。總結(jié)起來，現(xiàn)就 20__年學期來輔導員工作向各位領(lǐng)導做一述職報告。 一、統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變角色 思想是行動的指南，統(tǒng)一思想就是要求我們用 __大會議精神和 _武裝自己，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導員的要求辦事，要和學院、系學生管理工作具體任務要求保持高度一致，指導開展我們各項工作。轉(zhuǎn)變角色就是找準職業(yè)定位。要完成從一名專職教師到一名專職輔導員的角色轉(zhuǎn)變。想問題，辦事情要站在一定高度，處理好與學生老師之間的關(guān)系。時時處處嚴格要求自己，樹行的標兵，學的典范。 二、緊 密圍繞大學生學習生活，組織開展有意義的活動 “ 親其師，才信其道。 ” 思想工作是輔導員的首要工作。只有走進學生，融入學生，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友，學生才能信任你，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢，給予正確引導。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣，凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義。 本學期在系領(lǐng)導及學生科的安排下，我參與了我院第 x 屆秋季運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下，組織得力，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領(lǐng)導的認可 。其次，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理，加深了與學生的聯(lián)系和友誼，為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。 三、深入學生公寓，了解學生動態(tài)。 生活區(qū)是學生主要的生活場所，也是我們關(guān)系學生，開展思想教育的陣地。本學期來，我經(jīng)常深入學生公寓，關(guān)心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài)，研究學生身心特點，關(guān)心困難學生，關(guān)注特殊群體，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件，得到了學生認同和領(lǐng)導的好評。 四、積極投身德育迎評 工作 本學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閱。為了準備好，按學院要求，系里的工作部署，德育評估中心組的同志們在書記的帶領(lǐng)下，加班加點，按指標要求，細化任務，落實到人，積極認真準備，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績。并且在德育評估文藝匯演中，我?guī)У膶W生有 x 人參與了其中 x 個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出，反響熱烈，為我院德育迎評工作做出了應有的貢獻。 除了輔導員工作外，我還作了以下幾個方面的工作。 班級管理工作，不放松。 班級是學生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作 是作好班級工作的保障，因此在班級管理中，以量化為管理目標，以班干部隊伍為抓手，以學生為基礎(chǔ)開展工作。在工作中結(jié)合本學期學生特點，注意學生個性發(fā)展，素質(zhì)的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造機會為學生搭建鍛煉的舞臺，在學生教育過程中，注意嚴愛結(jié)合的方法，注重培養(yǎng)學生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高。 教材管理工作 教材工作涉及每個師生，是保證教學順利開展的基礎(chǔ)。本學期按系里的工作部署，我還擔任了教材管理員，主要負責系里教師學生的教材統(tǒng)計、征訂、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計，在涉及方面廣，人 員多，工作量大的情況下，我克服困難，在全體老師的協(xié)助下，順利完成了教材管理工作。 作為一名教師，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學任務，不斷探索新形式下的教學方法，結(jié)合職業(yè)院校的特點，注重實踐和理論的結(jié)合。 總之，成績的取得是與各位領(lǐng)導老師的大力關(guān)懷與幫助分不開的，我將以次為契機，加倍努力，揚長避短，克服不足，為我系的學生管理工作做出自己的貢獻。 此致 敬禮 ! 高校輔導員述職報告（篇 6） 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼大二上半學期已接近尾聲， x 年新年的鐘聲又在耳邊敲響，面對著自己朝夕相處給了自己工作極大支持與關(guān)懷的各位領(lǐng)導，面對著給了自己無私幫助與理解的同事，我把自己本學期的工作向大家做一個簡要的匯報 : 一、班級基本情況 我所帶的班級分別是建工系 07 級建工 073 073 0733 三個班，三個班共有學生 137 名，其中男生有 111 名，女生有 26 名。帶班一年多來，工作的重心一直放在加強班風與學風的建設上。經(jīng)過一年來的努力并結(jié)合三個班自身的實際情況，幫助使其形成了良好的班風與學風。所帶三個班的學生自覺遵守學 院的各項規(guī)章制度，沒有一名學生因違紀被處分、沒有出現(xiàn)一起打架斗毆盜竊等 ，班級整體穩(wěn)定團結(jié)，班風學風建設良好。 二、個人修養(yǎng)方面 在思想上，始終牢記自己是一名中共黨員的身份，認真學習了 _的重要論述，加強自身各種政治理論知識學習，不斷堅定自己的共產(chǎn)主義理想信念。在實踐工作中發(fā)現(xiàn)問題，在發(fā)現(xiàn)問題中找到差距，在追趕差距中找到辦法，對本職工作充滿熱情，和周圍同事搞好團結(jié)，對學生關(guān)心愛護，順利的完成了本學期的各項工作和任務。 三、日常工作方面 一學期來，所帶班級能圍繞學期初制定的班務計劃，結(jié)合學院及本系每月的工作重點，制定并采取了一些切實可行的措施。 具體來說，主要做了以下幾個方面的工作 : 學期初的催費清欠工作 :學期初我所帶的三個班共有五十幾個學生欠繳學費，為此我專門召開班會，結(jié)合誠信教育、學生學籍注冊管理辦法和學院有關(guān)繳費的規(guī)定，對他們進行教育做思想工作。最終在不懈的努力下，使那些故意拖欠的學生全部交清學費。而對于那些確實因家庭困難的學生，讓其辦理了緩繳手續(xù)或助學貸款。 加強安全教育 :為了吸取 汶川大地震的慘痛教訓，加強學院師生的 安全意識，提高師生在緊急情況下的自我保護能力，爭取在災害來臨時能最大限度的保證自身安全，本學期一開始，運城市地震局聯(lián)合我院舉辦 “ 運城市學校地震應急演練山西水院觀摩會 ” 。按照學院的統(tǒng)一安排，積極組織三個班的學生嚴格遵守學院紀律，認真演練，圓滿的完成了此項任務。 學風建設 :從本學期開始，所帶的學生已經(jīng)是大二了，我清醒地認識到 :大二這一年對他們來說至關(guān)重要，如果說大一是他們進入大學后的適應期與調(diào)整期的話，那么大二對他們來說就是學好專業(yè)知識的黃金期。所以我把工作的重心放在加強學風建設方面，督促他們珍惜學習時間， 培養(yǎng)學生自主學習的能力。鼓勵學生積極參加院系組織的各項知識 (技能 )競賽，鼓勵他們考取專業(yè)知識技能資格證書，為其今后就業(yè)提前做好準備。 班費管理 :一年多來，班費管理本著 “ 少花錢多辦事 “ 的原則，做到了公開、透明、不浪費。從大一一開始到現(xiàn)在，班費統(tǒng)一由本班生活委員保管，所有消費開支必須經(jīng)過我同意并簽字， 每學期每名學生只收 30 元，用于平時同學喝水、體育用品、參加各項比賽花費所需及日常的一些開支。而且每學期還利用一部分班費給班級訂購中國青年報作為團委活動的一部分，讓每個班的團支書或宣傳委員每晚在黑板上給大家抄標 題新聞，讓大家及時了解國家的大事時事。即使這樣，到每學期結(jié)束時，每個班班費都會剩余一百元左右，學生對班費的利用及管理很滿意。 評優(yōu)工作 :獎助學金、三好學生及優(yōu)秀學生干部的評定。本學年三個班共有 33 名學生享受獎助學金 :其中 6 名分別享受國家勵志獎學金 5000 元， 27 名按評選條件分別享受國家助學金 3000 元、 x 元、 1000 元。在此項工作中本著堅守原則、公開、公平、公正地評選，沒有任何同學提出異議，圓滿地完成了這項工作。 完成院系交辦的其他一些工作。 四、取得的成績 本學期我所帶的建工 0733 班被評為 07— 08 學年先進班集體，我被學院評為優(yōu)秀輔導員。 建工系第 X 屆 “ 魯班杯 ” 知識競賽建工 0733 班獲第一名，建工 0732 班獲第三名。 建工系第 X 屆 “ 魯班杯 ” 籃球比賽，建工 0732 班獲優(yōu)秀組織獎，建工 0733 班獲建工系第 X 屆 “ 魯班杯 ” 籃球比賽第三名。 建工 0731 班獲建工系第 X 屆 “ 魯班杯 ” 毽球比賽第一名。 建工 0732 班、建工 0733 班分別獲第 X 屆數(shù)學競賽團體獎三等獎。 建工 0731 班、 0732 班、 0733 班分別獲 “ 黨旗下的青春之歌歌詠比賽 ” 一等獎。 建工 0731 班、 0732 班分別獲第 X 屆 校園文化藝術(shù)節(jié)電影晚會最佳參與獎。 建工 0732 班獲第 X 屆田徑運動會甲組團體第三名。 以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。 “ 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 ” ，學生管理工作是一門藝術(shù)，既需要耐心、踏實、細致，也需要創(chuàng)新、靈活。在今后的工作中我會再接再厲，再上一個新臺階。 高校輔導員述職報告（篇 7） 自 20__年 7 月份，本人到初等教育系開始接手五年制學生管理已有半年。我的工作主要是對于五年制學生的管理和男生宿舍衛(wèi)生紀律管理。半年以來個人覺得在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都有進一步 提高。當然也存在一定程度上的不足?，F(xiàn)對自己一年的工作從個人能力和學生管理兩個大方面進行簡單介紹： 一、個人能力方面 以正確的思想為指導，先進的理念為導向，不斷加強自身理論學習。 自參加工作以來，本人一直在不斷地加強思想政治理論方面知識的學習。為了對于國家教育法律法規(guī)等相關(guān)知識有更多的了解，本人對國家教育部等教育部門針對高等學校頒發(fā)的各項規(guī)章制度認真研讀；對于近期國家教育教學方面發(fā)生的重大問題、重大事件予以時刻關(guān)注，保持思想上、行動上與黨的教育路線、方針、政策相一致。本人還利用業(yè)余時間拜讀了當前關(guān)于高等院 校輔導員建設管理等方面發(fā)表的一些文章，旨在通過對這些輔導員工作相關(guān)的了解不斷完善自身，加深個人對于輔導員這一職業(yè)的認同，讓自己對于自己從事的這份職業(yè)更加自信，更加堅定不移。 以優(yōu)秀的同事為榜樣，豐富的經(jīng)驗為依據(jù)，努力提高自身業(yè)務水平。 一個人的成長離不開身邊的人的影響。作為新入職的高校輔導員，我堅信我的成長與領(lǐng)導和同事的指導和幫助密不可分。對于輔導員工作熟悉度不高的我來說，新接觸到的事情必然會存在一些不知如何處理的地方。這個時候身邊有經(jīng)驗的老輔導員會經(jīng)常給我給予指導和幫助，很多時候讓我茅塞頓開，很快找到問題解決方法。半年以來，我一直秉著謙虛的態(tài)度向身邊的優(yōu)秀同事學習。不斷的向他們學習他們工作中的干練和睿智，學習他們傳遞給學生的滿滿的正能量，學習他們的處事方法等等。經(jīng)過這幾個月的磨練，我對于輔導員的工作已經(jīng)漸漸的進入狀態(tài)，各項工作也開始有條 不紊的開展著。我也在不斷的完善自身業(yè)務水平，比如文字處理能力、學生思想教育能力、緊急事件處理能力、活動組織能力等。相信在不久的將來，我也可以像那些優(yōu)秀的輔導員一樣帶領(lǐng)自己的學生不斷進步。 以德才兼?zhèn)錇槟繕?，教書育人為己任，力爭做?“ 學為人師，行為世范 ” 。 教師的影響可謂深遠而長久。作為高校輔導員的我時刻銘記自己的使命和責任。在日常生活和工作中，我時刻以一名高校教師的身份嚴格要求自己，在不斷完善自身理論知識的同時，加強自身思想道德素質(zhì)的提高。以實際行動來給學生樹立良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。爭取要求學生做到 的自己先做到。工作上，準時上班，不遲到、不早退，勤奮細心，關(guān)心學生和同事，不推卸責任，勇于承擔，不怕困難。生活上，養(yǎng)成良好的行為習慣，注重個人儀表和衛(wèi)生，舉止文明得體。這半年來，在對自身的不斷自檢和對照中，我相信我從自身素質(zhì)方面有了一定的提高，也堅信我