【文章內容簡介】 勵志獎學金 15 人 。國家一等二等助學金 124 人，覆蓋率 %。 風紀管理 隊伍健康發(fā)展的有力保障狠抓學風，營造良好的學習氛圍，大學學風是一所大學中治學讀書、做人的風氣，是一所大學之所以成為大學的根本所在，是 — 所大學的靈魂和氣質，是一所大學立校之本。為抓好學風，與授課教師密切聯系，了解學生學習動態(tài)，對同學們反映的各種問題和困難，給予高度的重視并積極協調解決努力提高學生寢室衛(wèi)生水平，構建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當做規(guī)范學生生活習慣的突破口，促進團隊素質整體 提升 注重心理疏導 我們必須關注的重要問題 80、 90 后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。 (1)真心交流，全方面了解情況 (2)與家長溝通，把握學生性格特點 (3)聯合班委會及時反饋相關信息 (4)心理老師保持密切聯系 三、眾志成城，打造高素質團隊 學生會隊伍建設學生會，是現在學校中的組織結構之一，是學生自己的群眾性組織，是學校聯系學生的橋梁和紐帶。為強化學生會隊伍的建設，充分發(fā)揮了學生干部的模范帶頭作用。定期召開學生會成員工作會議，及時布置工作，認真貫徹學校要求。并經常督促學生干部加強自身修養(yǎng)，處處以身作則，刻苦學習，努力工作，切實以實際行動給全系同學作出表率。這樣學生才會自覺接受學生會的領導、督促和檢查，積極支持學生會的各項工作。針對學生關心的黨員發(fā)展、干部選拔、獎助學金發(fā)放等敏感問題，學生會開展班級 “ 優(yōu)秀學生推選 ” 工作，將涉及學生切身利益問題 最大化的做到民主、公平、公正、公開 。推選后通過談話調研。真正落實了 “ 尊重學生，以學生為中心 ” 的工作方針。 體育隊伍建設 — 展示文經風采，共建和諧校園為豐富學生的業(yè)余生活，以院級活動為載體，積極開展各項體育活動，為取得好成績，體育部精心選拔隊員、組建隊伍，指導教師無私奉獻，全體隊員不懈努力。在我院第十一屆運動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成績，男子總分第二名，女子總分第二名，男女總分第二名，并獲得體育道德風尚獎。 四、勇于探索，將思政工作進行到底我工作中的不足： 不能嚴格按輔導員職業(yè)化的標準和專業(yè)化的方向來 充實提高自己 。 工作中會偶爾有些急躁情緒和懶惰的心理 。 工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光 。 改進的方面： 細致耐心的工作態(tài)度 靈活多變的工作方式 嚴謹務實的工作思路以上即是，我一年來的工作匯報，望領導給予指導。 大學輔導員述職報告精選篇 5 尊敬的各位領導、老師們： 大家早上好，我是冶金系輔導員 ______。 時光荏苒，期末已至，在過去的一學期，我本著 為學生服務 的理念，以學生活動為主題，在同事們的積極支持和大力幫助下，較好的完成了系里面的各項學生管理工作。現將本學期個人工作匯報如下，請各位領 導、同事批評指正。 一、學生基本信息統(tǒng)計 更新學生信息電子檔案 我所管理的學生共計 385 人，其中 14 級共計 146 人， 15 級共計 109 人， 16 級共計 130 人。藏族 8 人，回族 7 人。涉及采礦、選礦、光伏跨 3 個年級 3 個專業(yè)，共計 11 個班級。本學期學生因病退學 2 人。 更新貧困生信息庫 三個年級建檔立卡戶共計 39 戶。單親家庭 6 人，孤兒家庭 1 人，在學校的相關政策下， 7 名學生均有相應勤工助學崗位。 學生管理信息匯總 除了學生基本信息表，談心談話記錄表，特殊學生信息登記表等 21 種表格外，本學期新增網貸學生信息統(tǒng)計 表、心理測評異常學生信息統(tǒng)計表、節(jié)假日去向統(tǒng)計表。 二、學生日常管理工作 定期召開主題班會，營造我系良好學風。 本學期召開了杜絕校園借貸、大學生安全、禁毒、感恩父母、無煙校園、愛校道德教育、大學生涯規(guī)劃為主題的 7 次班會，班會均做有記錄，并通過了系部檢查。 定期與學生及其家長談心談話。 本學期累計與學生談話達 100 多次，記錄材料共計 50 份。通過談心談話調節(jié)了師生矛盾、改變了學生學習、生活態(tài)度。其中與 32 名學生家長進行過電話溝通，包括 13 名網貸學生， 4 名想退學學生， 5 名未繳學費學生，請假超過 2 天的學生等。其中處理特殊事件 4 起，包括因病退學、酗酒鬧事事件。 每周走訪學生宿舍，了解學生生活情況。 我所帶學生分住在 60 間宿舍，男生 2 號樓 4 樓 48 間，女生 3 號樓 2 樓 12 間。每周檢查宿舍 2次，一次為周四晚上，另一次突擊檢查。主要針對用電安全、宿舍衛(wèi)生、舍友人際關系。所發(fā)現的問題均已當場督促學 生整改。 操行檢查、教學督導、獎懲工作。 為確保兩操的質量，我系兩名輔導員每天輪流跟蹤早操、晚自習。每天在教學樓外、教室內進行教學督導。本學期評定三好學生 8 名、優(yōu)秀畢業(yè)生 2 名。本學期處理違紀學生共 4 人。 班級學生干部建設 第一、每周三召集班長開會，檢查上周工作記錄。第二、定期對班委進行考核。第三、嚴格要求學生干部，對不以身作則的班委進行及時調換。 積極鼓勵學生參加各項活動。 （ 1）、 4 月上旬開展優(yōu)秀寢室裝飾大賽。 （ 2）、 4 月中旬開展全系學生拔河比賽、師生綁腿跑比賽。 （ 3）、 4 月下旬開展風箏大 賽 （ 4）、 5 月上旬舉辦 愛上青春 攝影大賽。 （ 5）、 5 月中旬辯論賽、演講比賽。 （ 6）、 5 月下旬端午節(jié)包粽子活動 （ 7）、 6 月初 王對王 籃球挑戰(zhàn)賽 （ 8）、 6 月中旬系學生會卡拉 OK 大賽。 三、關心學生，用責任感化人心。 3 月 21 日晚 22 點幾名藏族學生，酗酒后在校外鬧事，經勸解后，平安返回學校休息。 3 月 31 日放假前統(tǒng)計假期取向時，了解到該學生去張掖游玩，于是電話告知學生注意安全。 4 月 4 日該學生又酗酒鬧事致使另一名同學受傷，此事件通過近兩個月的治療、調節(jié)、心理輔導，最終學生返校上課。近期該學生能主動到辦公 室?guī)兔φ碣Y料，并且按時歸寢，無喝酒跡象。 6 月 12 日，了解到一名學生請假兩天后未按時返校，根據我掌握的信息判斷，該學生由于網貸壓力想退學，隨后與父母溝通，學生姐夫陪學生一同返校。經了解該生在校園 e 貸、趣分期、分期樂、花無缺 4家平臺累計借貸了 62024 多元，對該生做相關思想工作的 `同時，我建議學生家長制定合理的還款方案，為學生減輕負擔，同時讓學生本人學會擔當。現學生正常在校上課，家長表示會更加關注學生學業(yè)及消費習慣等問題。 四、本學學期學生管理工作也存在以下幾點不足： 學生晚自習室外活動制度不夠完善，計 劃對此進行補充修訂，以進一步提高學生晚自習質量。 班級活動計劃性不夠強，學生參與度不夠高。 系部活動隨機性比較大，部分活動學生的認同感、歸屬感不夠強烈。 總之，教育的錯誤只在于傳道授業(yè)解惑者，不在于無知的學生，因此學生管理重在培養(yǎng)學生的主觀能動性，把學生培養(yǎng)成有思想、有主見、知榮辱的當代文明大學生。 不忘初心、方的始終 ,我們要本著為學生服務的理念，用十分的熱情去感化每一個需要呵護的心靈。 謝謝大家！ 冶金與材料工程系 輔導員： ______ 大學輔導員述職報告精選篇 6 20__年 __月，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的一年的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二?，F在我對幾個月以來的工作述職如下： 一、明確職責，開始工作 初到一個新的單位，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒有規(guī)矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍，作為領導的下屬，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些， 才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置，給自己準確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。 二、了解學生，投入工作 在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說，我是剛參加工作的新輔導員；對我來說，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步，所以我不僅了解了六個班 20 多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本、就業(yè)等問題進行交流溝通，經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學、基本上 能叫得出 200 多人的名字，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動，讓學生明白，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在，避免學生產生松懈倦怠心理。此外，通過加每個學生的飛信，如果哪個同學出現了問題，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告，這樣不僅減輕了班委的負擔，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生，盡到了一個輔導員最基本的職責。 三、指導學生，深入工作 目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業(yè)問題，就業(yè)是學校的生存之本，也是我們系工作的重中之重， 之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年 _級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經驗和方法。11 月份在老師的指導帶領下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試，面試之前積極鼓勵學生把握機會、爭取機會，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會。所以 11 月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果。 雖然剛參加工作三個月 ，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手，工作中的明顯還存在缺陷和不足。首先，由一個學校里待了 20 多年的學生身份轉換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學生氣；其次，由于缺少理論方面的培訓和學習，導致和學生談話不深刻、教育學生沒有說服力；除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處；