【文章內容簡介】 書處印好新生登記表和部長納新考核表。 4 活動前當晚，社團開準備工作會議，各部門明確工作任務，積極做 好準備。 5 納新當日，社團各部積極展開工作，熱情耐心地向新生介紹說明，展示我社風采。 6 納新結束，各部門分工，認真收拾現(xiàn)場。 五活動分工 1 宣傳部：將所制作海報按時張貼，在活動中將三個板報展出。 2 秘書處：活動現(xiàn)場做好各部門考勤工作，制作考勤表。并認真登記新成員。 3 企劃部：印制并發(fā)企劃書。布置氣球，桌面。 4 常務部：準備好桌椅，搭建遮篷。 5 網絡部：準備電腦 (備用一臺 )，音響。 6 營銷部：開水，杯子。 7 外事部：掛條幅。 8 其他各部門配合分工部門的工作，做好應急措施。 附： 1 活動預算 160元，由外事部引資。 2 納新當天，各部長無特殊情況須提前到場，有事提前向社長請假。 3 著正裝，佩戴胸卡 (將此納入考勤中 ) 4 應對雨雪天氣，參與者應做好防水防凍準備，宣傳部門負責好板報遮擋工作。 5 向新生介紹時，我們要耐心細致，展示社團美好形象。 6 必要時，社團實踐部要為大家準備午飯。 7 活動資金各部大匯總，由社長簽章后上報秘書處。 特色大學活動創(chuàng)意方案策劃篇 4 一、活動主題 “ 弘揚先進文化，踐行雷鋒精神 ” 二、活動時間 3月 5日 —— 4月 19日 預備階段： 3月 5日 —— 3月 10日 第一項活動： 3月 11 日 第二項活動： 3月 11 日 —— 3月 21日 第三項活動： 3月 22 日 —— 4月 2日 第四項活動： 4月 3日 —— 4月 13日 活動總結整理階段： 4月 14 日 —— 4月 17日 活動交流感想階段： 4月 18 日 —— 4月 19日 三、活動策劃及執(zhí)行 活動創(chuàng)意人：丁莉 李若男 石越嵐 活動負責人： 班長：丁莉 主要負責活動進程，協(xié)調各班委工作。 團支書：李若男 主要負責聯(lián)系活動地點，協(xié)調關系。了解學校的活動相關信息，做好同學們的思想工作。 組織宣傳委員：石越嵐 主要負責活動宣傳及動員工作，及時更新博客。 紀檢委員：柳 楊 主要負責維持活動現(xiàn)場秩序。 文體心理委員：王菲 主要負責活動前期的動員工作和期間人員的召集。 同時關注同學的情緒，積極做好溝通工作。 學習委員：崔宇醒 主要負責收集整理文材料，記錄活動過程。 生活委員：周建會 主要負責后勤工作，以及活動經費的管理。 四、具體活動內容 預備階段 計劃參加人數： 65人 活動目的：激發(fā)同學們學習雷鋒精神的熱情，鼓勵大家積極參與踐行雷鋒精神的活動。 活動形式：全體同學參與先鋒杯 “ 弘揚先進文化，踐行雷鋒精神 ” 主題活動的啟動儀式。 活動步驟：團支書向大家介紹雷鋒精神以及活動要求和注意事項。 大家一起唱《學習雷鋒好榜樣》并進行宣誓。 第一項活動：重回雷鋒時代 計劃參加人數： 65人 活動目的：在進行學雷鋒活動之前讓大家更加深入得了解雷鋒事跡，只有充分了解了雷鋒事跡，體會雷鋒精神，才能激發(fā)大家學雷鋒的熱情，讓大家樹立服務社會的意識，積極投身奉獻社會的活動中去，才能發(fā)自內心的踐行雷鋒精神。所以有必要在其他實踐活動開始之前，對本班哦能夠學進行思想教育和感化。 活動形式：集體看電影《雷鋒》 活動準備：準備自習室 下載電影 相機 雷鋒資料 活動步驟： ① 申請教室 ② 由班長主持開場 ③ 介紹雷鋒的資料 ④ 放映電影《雷鋒》。 ⑤ 放映結束后大家討論十分鐘 ⑥ 請同學發(fā)言分享觀后感。 ⑦ 班長總結發(fā)言，活動結束。 ⑧ 同步博客更新 第二項活動：愛心我行動 計劃參加人數： 30人 活動目的：學習雷鋒，幫助他人，切身體會。 活動地點：龍門大道 活動形式：分為兩組，去龍門大道修路地段送水和幫助交警執(zhí)勤。 活動準備：熱水 小紅帽 一次性紙杯 照相機 活動步驟： ① 與交警和建筑隊的負責人交流，介紹活動內容，獲得允許。 ② 確定活動時間，組織學習交通規(guī)則。 ③ 活動前體育委員 說明活動注意事項 ④ 第一組，為修路工人送去熱水。 第二組，執(zhí)勤交警協(xié)調，幫助維持交通秩序。 ⑤ 活動結束時收拾現(xiàn)場的垃圾 ⑥ 體育委員清點人數，檢查設備，組織返回。 ⑦ 同步博客更新 4,、第三項活動： “ 你是 ‘ 活雷鋒 ’ 嗎 ?” 計劃參加人數： 20人 活動目的：宣揚雷鋒精神，倡導良好的社會風尚 活動地點：王城廣場 牡丹廣場 活動形式：分為 4組，走向社會，對路人進行采訪調查 活動準備：攝像機 照相機 小禮品 宣傳海報 活動步驟： ① 統(tǒng)一組織到活動地點，整理宣傳現(xiàn)場，張貼海報。 ② 以攝錄方式記錄采訪過程。 ③ 各小組分別對路人進行采訪，宣傳雷鋒精神，鼓勵大家學雷鋒做好事。并贈送小禮品。 ④ 清點資料，工具，人數，組織回學校。 ⑤ 同步博客更新 第四項活動： “ 老外 ” 學雷鋒 計劃參加人數： 23人 活動目的：向外國友人講述雷鋒事跡，宣傳雷鋒精神。 活動地點：龍門石窟 萬達廣場 活動形式： 23人分組活動，課余時間去超市、旅游景點、廣場上進行宣傳。 活動準備：收集相關英文資料 練習英文口語，英文介紹 宣傳海報。 活動步驟： ① 收集資料后翻譯成英文。 ② 充分練習口語發(fā)音，以免造成溝通問題和沖突。 ③ 統(tǒng)一組織去活動地點，活動開 始前由紀律委員提醒活動注意事項。 ④ 各小組用英語向外國友人介紹雷鋒精神，并教他們用中文說一句 “ 學習雷鋒好榜樣 ” 之類的話。并贈送小禮品。邀請他們來學?；蛘咭黄饏⒓游覀儽敬位顒?，宣傳雷鋒精神。 ⑤ 活動過程中攝像紀實。 ⑥ 活動結束后清點人數，組織帶回學校。 ⑦ 同步博客更新 活動總結整理階段： ① 參與各活動的小組進行活動總結，提交總結報告。 ② 負責人匯總活動紀實過程及相關材料。 ③ 同步博客更新。 活動交流感想階段： 全體同學開班會，交流活動感想、反思活動過程、分享收獲，總結活動的亮點與不足，增進同學間友誼，增強班級凝聚力。 五、活動宣傳 預備階段，在班級內部宣講活動的重要性和活動意義，鼓勵大家積極參與活動 積極聯(lián)系宣傳部在校內進行活動宣傳 深入社會，加深活動影響。 六、活動經費 本著勤儉節(jié)約的原則，本次活動經費均來自于本班同學廢物回收所得及班級正?；顒娱_支。 七、安全措施及注意事項 ① 參與活動的同學皆有人身安全保險 ② 活動前進行過集體安全教育并提示活動注意事項。 ③ 活動地點不涉及危險區(qū)域。 ④ 活動中每位同學 要文明有禮，保持良好的儀態(tài)，展現(xiàn)當代大學生的風采。 ⑤ 活動中要服從組織安排，遵守活動紀律，認真聽取注意事項，對自己負責，對社會負責。 ⑥ 要保持樂觀開朗的心態(tài)，遇到問題積極找組長或班委解決。 ⑦ 要有團隊合作精神，積極承擔自己的責任。 文學與傳媒學院 _級對外漢語 _25 特色大學活動創(chuàng)意方案策劃篇 5 春季萬物復蘇，以三月份植樹節(jié)為契機，在環(huán)協(xié)志愿者與廣大同學中開展 “ 愛綠、植樹、護綠 ” 實踐體驗活動，增強廣大學生的生態(tài)和環(huán)保意識，樹立好 “ 綠色家園，從我做起 ” 的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色 、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節(jié)植樹活動。達到凈化、美化環(huán)境的目的。 “ 植樹節(jié) ” 是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的 .目的，為此我校學生團體聯(lián)合會 (環(huán)保協(xié)會 )特發(fā)起植樹活動。 一、活動意義 植樹造林是創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境、為后人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任 ，全社會都應積極并且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機 ! 二、活動口號 我為校園添把綠 三、主辦單位 _經貿職業(yè)學院學生團體聯(lián)合會 四、策劃支持單位 環(huán)保協(xié)會 五、活動時間 方案： 三月十一號 — 三月十一號 18： 00 信息統(tǒng)計結束 A三月十二日 9： 00進行活動 B三月十四日中午 12： 00— 13： 50 下午 16： 40— 18： 50 六、活動地點 _經貿職業(yè)學院校園內 七、工作計劃 審批時間三月十二日之前 通知時間三月十一日之前完成 集合地點校園廣場旗桿處 活動開始前有指導老師宣布活動開始 八、活動宣傳 宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成 校園宣傳利用協(xié)會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班 九、報名方案 A有個班班長統(tǒng)計完后交道學生團體聯(lián)合會 B同學們自己報名到學生團體聯(lián)合會 十、活動經費 活動經費：預計買樹苗 _棵桃樹 x棵梨樹 x棵杏樹 x棵石榴 x棵 預計一百一十元左右 十一、活動分析 人力資源：目前 _經貿職業(yè)學院環(huán)保協(xié)會現(xiàn)有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名 特色大學活動創(chuàng)意方案策劃篇 6 一、活動主題 扶貧建功青春行 二、活動地點 三、活動時間 20年 7月 21日 — 30 日 四、活動內容 。結合黨關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄 “ 等靠要 ” 的思想，樹立勤勞致富的理念。 。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目 ，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。 。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中小學生特別是農民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動 。探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當地優(yōu)化教育資源、提升教學質量。 。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展 “ 互聯(lián)網 +農業(yè) ” 電商發(fā)展 現(xiàn)狀調研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現(xiàn)狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展 “ 私人訂制 ” 一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯(lián)合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯(lián)合營銷。 。深入扶貧點，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。 五、活動步驟 。利用校園廣播、 微 信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。 。各學院根據《 20年 師范學院大學生 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》 (附件 1)組織學生報名， 7月 6日前將《 20年 師范學院大學生 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實踐活動主隊隊員報名表》