20xx端午節(jié)的活動設計方案5篇(編輯修改稿)
2024-09-16 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 齊，用彩色筆在上面 畫上自己喜歡的簡單形狀，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，繼續(xù)縫合。 活動三：端午咸蛋彩繪 在南北朝時的《齊民要術》中就有記述： “ 浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用。 ” 說的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習俗之一 活動準備： 掏空的咸鴨蛋若干個 (建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托 )、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參加人員自己的愛好進行發(fā)揮創(chuàng)造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。 活動四： “ 亮眼看設計 ” 傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎征集活動 在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng) 作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領和推進作用。為此，可征求 2～ 3 個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，能結(jié)合法院特色設計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且根據(jù)自己選定的標志物運用智慧，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。 活動五：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集 端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。 活動六：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動。 端午節(jié)的活動設計方案 4 一、活動目的 以 “ 我們的節(jié)日 ” 為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導小學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設精神家園，增強愛國情感。 二、活動的內(nèi)容 與端午節(jié)有關的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。 開展 “ 學包粽子 ” 活動。 舉行 “ 我們的節(jié)日端午 ” 主題征文活動。 三、活動的具體安排 6 月 5 日 (星期四 )下午 2： 30 在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項 (詩歌朗誦可以由多名學生參加 )。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學生認真收聽。 比賽內(nèi)容必須用 16K 紙謄寫清楚，作為活動資料上交。 請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔任評委，由吳春生老師負責統(tǒng)計成績，確定獲獎學生?；顒咏Y(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。 各班將學包粽子的 `任務作為家庭作業(yè)布置給學生。每一位學生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于 6 月 10 日上午帶到學校參加展覽。鼓勵同學包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學自由參觀，老
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