【總結(jié)】3.1農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點(diǎn)及形成條件。課標(biāo)分析:本課程標(biāo)準(zhǔn)在本節(jié)著重引導(dǎo)學(xué)生理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中,農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇是受多種因素制約的結(jié)果,以利于學(xué)生形成農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的觀念,并倡導(dǎo)在活動(dòng)中將地理知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中,從而培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)會(huì)分析問題、解決問題的方法?!?/span>
2024-12-09 09:30
【總結(jié)】基本相互作用教學(xué)內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)或?qū)W習(xí)心得學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。3.知道重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。知道重力的大小和方向。4.知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。
2025-06-07 23:16
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成和分解導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)在具體情景中,知道合運(yùn)動(dòng)、分運(yùn)動(dòng)分別是什么,知道其同時(shí)性和獨(dú)立性。(2)知道運(yùn)動(dòng)的合成與分解,理解運(yùn)動(dòng)的合成與分解遵循平行四邊形法則。(3)會(huì)用作圖和計(jì)算的方法,求解位移和速度的合成與分解問題?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)定義:
2024-12-09 03:16
【總結(jié)】地理必修1人教新課標(biāo)一、課標(biāo)解析了解水圈內(nèi)的各種水體類型的數(shù)量和分布,了解淡水有限性,增強(qiáng)合理用水的意識(shí)。理解陸地水體之間的相互關(guān)系,通過水體的相互關(guān)系,加深對(duì)地理現(xiàn)象相互聯(lián)系的理解。掌握水循環(huán)的概念、領(lǐng)域、類型、環(huán)節(jié)和地理意義,根據(jù)人類活動(dòng)與水循環(huán)的關(guān)系,調(diào)整自己的作為,趨利避害。二、主干知識(shí)梳理存在形態(tài):
2024-12-08 18:12
【總結(jié)】專題四中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷專題知識(shí)樹:第一節(jié)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷知識(shí)結(jié)構(gòu):一、近代社會(huì)生活變遷的原因:1、西方入侵的客觀結(jié)果:西方國(guó)家對(duì)中國(guó)的侵略,打破了“閉關(guān)鎖國(guó)”,西方的物質(zhì)文明和思想文化傳播到中國(guó)。2、主動(dòng)向西方學(xué)習(xí):中國(guó)人主動(dòng)吸收西方文明,追求個(gè)性解放。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、維新變法、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)等都推到了思想解放,影響中國(guó)人的社會(huì)習(xí)俗。3、歷
2025-05-12 01:01
【總結(jié)】tancheng918的歷史必修二學(xué)案答案第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第1課精耕細(xì)作的中國(guó)農(nóng)業(yè)知識(shí)梳理一、從刀耕火中到鐵犁牛耕――農(nóng)業(yè)技術(shù)的演進(jìn)1.刀耕火種2.耒、耜、耜耕、石器鋤耕3.青銅、開溝排灌、除草培土、漚制綠肥、治蟲滅害4.鐵犁、牛耕、耕作方式、耕作二、土地制度的演變1.氏族公社2.國(guó)有制、國(guó)王
2025-01-18 04:00
【總結(jié)】必修二第一單元復(fù)習(xí)學(xué)案制作:徐玉利審核:張寶玉(一)文言文基礎(chǔ)知識(shí)一、文本知識(shí)梳理(一)找出下列句子的通假字并釋義1.長(zhǎng)樂王回深父(通,)2.浩浩乎如馮虛御風(fēng)(通,)3.山川相繆(通
2025-06-10 00:22
【總結(jié)】學(xué)案導(dǎo)學(xué)《歸園田居》(其一)陶淵明【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解“隱逸詩(shī)人....之宗”陶淵明所處的時(shí)代背景及其生活經(jīng)歷,全面理解陶淵明其人。2、反復(fù)吟詠,運(yùn)用鑒賞詩(shī)歌的方法,把握意象..,體會(huì)意境..,感悟作者在詩(shī)中表達(dá)的情.感.。3、充分發(fā)揮想象力,感受詩(shī)歌所描繪的田園風(fēng)光...
2024-11-20 03:06
【總結(jié)】古代散文選修《六國(guó)論》學(xué)案(學(xué)生版)一、作者介紹《六國(guó)論》的作者蘇洵,字明允,北宋時(shí)眉州眉山(現(xiàn)在的四川眉山縣)人,二十七歲才發(fā)憤為學(xué),經(jīng)過刻苦努力,下筆頃刻數(shù)千言。宋仁宗趙禎嘉祐年間他和兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍到了宋代都城衡論》十篇,推薦給朝廷。宰相韓琦也推薦他作官,一時(shí)名揚(yáng)京師。后來蘇洵把文章匯編汴京。當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士的歐陽(yáng)修,把蘇洵的廿二篇文章,其中《
2024-11-20 01:02
【總結(jié)】林黛玉進(jìn)賈府學(xué)案目標(biāo)導(dǎo)讀【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)閱讀古代小說的意義,掌握閱讀方法;初步了解《紅樓夢(mèng)》和曹雪芹。體會(huì)本文人物出場(chǎng)的特點(diǎn)和重要人物的性格特征?!炯寄苣繕?biāo)】了解課文中怎樣描寫賈府這一典型環(huán)境,理解環(huán)境描寫的特點(diǎn)。從分析林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的不同性格,學(xué)習(xí)刻畫人物的方法?!厩楦心繕?biāo)】認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽
2024-11-19 21:42
【總結(jié)】第三章研究物體間的相互作用主編人:高級(jí)中學(xué)吳偉奎審核人:吳川廣第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系課前自主預(yù)習(xí)1.形變:物體在外力的作用下或發(fā)生變化稱為形變。(1)任何物體都會(huì)發(fā)生形變。微小的形變常常采用法顯示。(2)形變的種類有:形變、形變
2024-12-08 19:16
【總結(jié)】3.1政府的職能:管理與服務(wù)一、選擇題1.從政治生活角度看,漫畫《援助》中國(guó)家的做法()援助①是在履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能②是在履行提供社會(huì)公共服務(wù)職能③是堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的體現(xiàn)④有利于減少物價(jià)上漲對(duì)人民群眾的不利影響A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2
2024-11-29 22:09
【總結(jié)】 2020-2021學(xué)年人教版(2019)選擇性必修第二冊(cè) 教案 一、知識(shí)與技能 1、理解交變電流的產(chǎn)生原理,知道什么是中性面。 2、掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法。 3、理解交變電流的...
2025-04-05 05:52
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇同步測(cè)試一、選擇題煙臺(tái)市郊區(qū)某村,利用塑料大棚生產(chǎn)蔬菜,并同時(shí)開辦了養(yǎng)豬場(chǎng),如下圖所示。據(jù)此完成1~3題。1.利用塑料大棚種植蔬菜可以改善()A.光照條件B.熱量條件C.降水條件D.土壤條件2.該村農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素是()A.市場(chǎng)B.交通C.政
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇一、教材內(nèi)容分析本單元的教材編寫重視理論聯(lián)系實(shí)際,注重對(duì)實(shí)際問題的分析,在講述了農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素之后,又分析了五種農(nóng)業(yè)地域類型,在簡(jiǎn)單介紹它們?cè)谑澜绲姆植己椭饕攸c(diǎn)之后,選取典型案例進(jìn)行分析。單元內(nèi)容圍繞核心原理的概念圖展開,通過典型案例的分析掌握區(qū)位理論學(xué)習(xí)的一般方法。如澳大利亞的混合農(nóng)業(yè)側(cè)
2024-12-09 00:05