頂崗支教實習(xí)心得1500字通用6篇(編輯修改稿)
2025-09-16 06:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一件很困難的事。 教書其實并非自 我想的那么簡單，想要上好一堂課，花費的時間和精力其實是不少的，雖然講的資料很簡單，但必須要懂得怎樣去講，所以第一點必須做的就是精心設(shè)計每堂課程。其次，自我在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進其他教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。經(jīng)過比較，自我什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易理解，便根據(jù)實際情景去改正，去采納。這樣能快速的提高自我的教學(xué)技能。 那里做飯阿姨還有各科任教教師都對我異常好，大家不分年齡經(jīng)常坐一齊說說笑笑，其樂融融。無論酸甜還是苦辣，我都覺得異常有滋有味。不明白在正式結(jié)束要離開的時候我會有多么不舍 最終，在此我要感激給了我這次機會，給了我明白這些道理的機會，是青年支教團讓我們長大，所以我們也要學(xué)會愛與感激如果每個人都吝嗇那么一點點小小的愛心的話，那么我們將應(yīng)對的是一份苦澀的淚水，還是孤獨以前自我很渺茫，人活著到底是為什么到底是為什么而活今日最終讓我體會到了，我想人活著是為了愛與職責(zé)，是為了感激與愛。 頂崗支教實習(xí)心得 1500 字篇 5 我們 來到應(yīng)各莊中學(xué)進行頂崗實習(xí)已經(jīng)有將近四十天了，回想這些天里經(jīng)歷的點點滴滴，真的感受頗深同樣的學(xué)校，同樣的師生，在我的眼里是一天一種感覺，一天一種體會。今天晚上，不禁想整理一下凌亂的思緒，盤點一下這些天的收獲。 這所學(xué)校中的領(lǐng)導(dǎo)，給我印象最深的還要數(shù)老校長了，他是那么的可敬又可愛 ! 老校長名叫劉宗廷，他今年已經(jīng)有 56 歲了，是河北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的。在當時那個年代能考上河北師大是相當不容易了，因此，面對這位老前輩，敬佩之情油然而生。我們剛來學(xué)校的那天，接我們的車剛駛進校門，就看見身穿大衣的一位老人出現(xiàn)在教學(xué)樓 前。車就停在離他不遠的地方，我們剛下車，他就迎上前來給我們搬行李，開車接我們過來的老師介紹說他就是這所中學(xué)的校長。校長帶領(lǐng)從各個辦公室里涌出的老師們一起給我們搬行李，看著這忙碌的情景，一陣陣感動涌上心頭，寒冷的冬天里似乎也多了絲絲暖意。這些質(zhì)樸的 39。人們啊，讓剛來到這里的我們感受到了家的溫暖 ! 記得校長第一次給我們開會時，我對他的敬佩之情更加強烈了。當時室外溫度還是零下幾度，但是校長室里也沒有比外面暖和多少。整個校長室里，取暖的設(shè)備只有一臺電暖氣，校長身穿軍大衣，來抵御初春的寒冷?？墒?，對我們這些實習(xí)來的學(xué)生 ，對于我們這些后輩，老校長卻給我們宿舍里安上了空調(diào)、電視、電褥子。剛來時，看我們宿舍里沒有暖壺，他又趕緊讓學(xué)校的后勤人員給我們買了兩個暖壺和兩個 “ 熱的快 ”?? 想著這些，心中不禁涌起一股股暖流 !老校長開會時給我們簡要的介紹了一下學(xué)校的情況，然后又給我們安排了這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和每個人的指導(dǎo)老師，最后，他又鼓勵我們要大膽地進行教學(xué)上的改革與實踐，讓我們放手去干，他一定會全力支持我們 ?? 聽著老校長親切的話，望著他和藹的面龐，心里有說不出的感激和溫暖 ! 一次我與學(xué)生打完羽毛球后，正拎著球拍，就遇見了老校長。跟校長打了 聲招呼，告訴他剛才與學(xué)生一起打球的事兒。本來想著可能會挨罵，可是老校長和藹地對我說： “ 平時多打打球，多鍛煉鍛煉身體也挺好的 !我也會打球，改天有時間，咱們也打打球 !” 我高興地一口答應(yīng)。聊天中我發(fā)現(xiàn)老校長愛吹笛子，投緣的是我也愛吹豎笛，并且把笛子一直帶在身邊，老校長說他的笛子也帶著，就在校長室。我跑回宿舍把笛子找出來，拿到校長室給老校長看，還交流了一番 ?? 原來老校長也是很可愛的 ! 難忘老校長和藹的面龐，難忘他那殷切期待的目光，難忘他會上慷慨陳詞時的激昂 ?? 在這所學(xué)校中，給我感觸最深的要數(shù)我教的那些學(xué)生了。 聽 班里的學(xué)生說，這里的好多老師講課時都只是劃重點，接下來的任務(wù)就是背書加做題。聽了這些話，我的心為之一震。我是在縣一中上的初中，縣一中是全縣最好的中學(xué)，那里的老師很負責(zé)任，課程安排也比較合理。當時的我認為上每一節(jié)課都是享受，上每一節(jié)課都會學(xué)到很多東西，最重要的是幾乎每節(jié)課，老師上的都很精彩，都帶給我很多快樂?；叵胫业某踔袝r代，再與這所學(xué)校里的孩子相比，我真是幸福極了 !體味著我曾經(jīng)的幸福，卻又開始感慨這里孩子學(xué)習(xí)生活的單調(diào)與乏味。從此以后，我下決心要做一名不僅要把知識傳授給學(xué)生的老師，而且更重的是，我要做一名 把快樂帶給學(xué)生的老師。在這段時間里，我不斷調(diào)整教學(xué)方式，不斷嘗試各種轉(zhuǎn)化 “ 活躍學(xué)生 ” 的方法，終于讓我看到了希望 ?? 一節(jié)課前，黑板還沒有擦，我什么都沒有說，只是默默地望著學(xué)生，沒有幾秒鐘，一個我找過談話的“ 活躍學(xué)生 ” 抓起板擦就把黑板擦干凈了，我心中拂過一絲感動 。一個調(diào)皮的孩子在課上睜大眼睛，認真地跟著我講課的思路走，積極地思考問題，我心中燃起一陣感動 。課前在班里巡視時，一個女生閃著明亮的雙眸遞給我一顆用紙疊的星星，說 “ 王老師，這是送給您的 !” 我心中不禁泛起一陣感動 。課前，坐在第一位的同學(xué)將講桌擦干凈，好讓我 把書放在桌上，我體會到了感動的味道 。上完課后回
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