頂崗支教實(shí)習(xí)感言(編輯修改稿)
2024-10-20 20:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 而求索；還有很多等待著我去學(xué)習(xí)，無(wú)論怎樣我都會(huì)以一顆非常強(qiáng)的責(zé)任心來(lái)對(duì)待。繼續(xù)加油??！第三篇：頂崗支教實(shí)習(xí)感言頂崗支教實(shí)習(xí)感言從小就夢(mèng)想著做老師的我，終于有機(jī)會(huì)隨著學(xué)校支教的隊(duì)伍來(lái)到了光華支教了。我懷著小時(shí)候的夢(mèng)想，帶著激動(dòng)的心情，踏進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，迎接我們的是孩子們天真活潑的笑容，是校領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心安排，是學(xué)校里彌漫著的勤奮的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校里四處是一張張充滿(mǎn)童真的臉和一雙雙渴求知識(shí)的眼睛。支教生活將近過(guò)去一個(gè)月了,使我體會(huì)了很多很多::一、農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)艱難光華中學(xué)是在大山里，這個(gè)鎮(zhèn)很大，但整個(gè)鎮(zhèn)只有一所中學(xué),我們所在的學(xué)校學(xué)生一共有七百多人，這里學(xué)校雖然硬件設(shè)施還不錯(cuò)，有多媒體器材和幾十臺(tái)電腦，一個(gè)班主任要擔(dān)任本班的好幾門(mén)課程，我們這些到這的老師立馬就上崗擔(dān)任本專(zhuān)業(yè)的老師，還有的又承擔(dān)了別的科目的教師。二、農(nóng)村的老師讓我感動(dòng)在這里,有這么一群老師,他們常年扎根在這里,有的都已經(jīng)幾十年了,真的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。但他們還是利用現(xiàn)有的資源認(rèn)真的工作,執(zhí)著的學(xué)習(xí),努力的進(jìn)修,不斷更新教育理念,。就是有這樣一群老師留守著,他們是守住心靈的凈土,體現(xiàn)生命的價(jià)值,享受教育的幸福!三、農(nóng)村的孩子更需要“愛(ài)”城里的孩子上學(xué)有父母接送,這里的孩子只能住學(xué)校的寢室，有的孩子幾周才回一次家，而且必須翻幾座山，城里的孩子每天吃著大魚(yú)大肉,山里的孩子卻吃不上,.?他們沒(méi)有錯(cuò)，他們也別無(wú)選擇.，我想；有時(shí)環(huán)境真的能決定一個(gè)人的命運(yùn).，而且很奇怪，這里的學(xué)生有不少是父母離異。所以,對(duì)于這些孩子真的需要給他們補(bǔ)充特別的愛(ài)，我只能盡我最大的努力去關(guān)愛(ài)他們,呵護(hù)他們,生怕他們幼小的,脆弱的心靈再受到傷害。因?yàn)槟抢镉幸蝗簣?zhí)著的老師.，還有一群可愛(ài)的孩子，他們應(yīng)該有著和城鎮(zhèn)孩子相同的教育環(huán)境,因?yàn)樗麄兌际峭谝黄{(lán)天下。支教，我想說(shuō)，不要說(shuō)條件是多么的艱苦，娛樂(lè)是多么的缺乏，精神是多么的寂寞。如果什么都不做，什么都不觀察與體會(huì)，說(shuō)實(shí)話是真的呆不下去。回首這剛來(lái)一個(gè)月的的生活，我想這經(jīng)歷將在我的人生生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)。支教是半年的時(shí)間，我相信這是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富。支教，讓我走進(jìn)了農(nóng)村教育的一線，了解了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村老師的酸甜苦辣。同時(shí)也是圓了我的支教夢(mèng)。支教對(duì)我們每個(gè)支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要求我們要具備吃苦耐勞的精神。家人無(wú)法照顧，我們必須獨(dú)立生活。我們雖然是支教老師，但是我們都是抱著互相學(xué)習(xí)、互相提高的心態(tài)來(lái)到這里的。工作中，我用教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，絕不搞特殊化，平時(shí)我也能主動(dòng)的與老師溝通交流，虛心向他們學(xué)習(xí)，向他們索取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。初來(lái)乍到時(shí)，對(duì)那里的工作一無(wú)所知,領(lǐng)導(dǎo)和老師熱情地幫助我，給我耐心講解各項(xiàng)工作如何開(kāi)展。支教隊(duì)員之間也相互幫助，相互體諒，工作才有條不紊地進(jìn)行。這里的老師的理念還是比較先進(jìn)的，聽(tīng)聽(tīng)各個(gè)老師的課，相互交流、相互學(xué)習(xí)；這里的老師多才多藝，和他們?cè)谝黄?，生活快?lè)無(wú)限；這里的人是熱情好客的，到某家做客，滿(mǎn)桌子的菜，主人硬是要客人多吃多喝，和這樣的人一起，感覺(jué)生活實(shí)在。這里的孩子是憨厚淳樸的，走到哪都有學(xué)生甜甜叫聲“老師好！”；每次走進(jìn)他們的教室，迎來(lái)的都是陣陣的掌聲和無(wú)比興奮、渴望的眼神；每次課后，學(xué)生們都依依不舍的圍著我問(wèn)這問(wèn)那，看著他們好奇的眼神和純真的臉蛋，我真想把我所學(xué)到的全部都倒給他們，想一下子講許多關(guān)于外面世界的故事，讓他們有一個(gè)美好的向往，有努力學(xué)習(xí)的憧憬。而我現(xiàn)在能做的卻只能是為他們默默祈禱，祝他們生活的天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，生活中的微笑永遠(yuǎn)燦爛，愿他們的人生旅途永遠(yuǎn)幸福平安！愛(ài)心點(diǎn)燃希望，結(jié)對(duì)成就夢(mèng)想。雖然支教的時(shí)間只有半年，所能做的事情畢竟有限；然而人生的道路很長(zhǎng)，這一個(gè)次的經(jīng)歷將使我終生難忘。無(wú)論何時(shí)何地，我都將永遠(yuǎn)銘記這生命中的一抹亮色，為我今后教學(xué)生涯增添光輝的一撇。第四篇：頂崗支教實(shí)習(xí)工作感言吳惠惠頂崗支教實(shí)習(xí)總結(jié)青海師范大學(xué)剛察縣哈爾蓋實(shí)習(xí)點(diǎn)吳惠惠2012年下半年對(duì)我來(lái)說(shuō)，注定是難忘的。這一年我從大三一個(gè)毫無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的在校大學(xué)生，轉(zhuǎn)換角色，成為一名步入實(shí)踐工作的大四實(shí)習(xí)生，從一名師范生成為一名實(shí)習(xí)老師。總之，對(duì)我來(lái)說(shuō)，大四是不平凡的一年，也是最有意義的一年。這學(xué)期，我收獲了成功，獲得了自信，也從工作中找到了自己的不足和存在的問(wèn)題。而從這些不足之中，我也不斷的反思自己，希望完善這些不足，在以后的工作中可以盡善盡美，做得更好。具體總結(jié)下來(lái)，有以下幾個(gè)方面：一、實(shí)習(xí)工作中取得的成功：剛來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，我還一直把自己當(dāng)成是那個(gè)還在大學(xué)里做著美夢(mèng)的大學(xué)生，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，完全是一張白紙。而且習(xí)慣了大學(xué)里的生活條件，初來(lái)這里看到這里的生活條件，心里難免會(huì)有些抱怨情緒。但是一切都比我想象的要順利得多，而且比我想象的好很多很多。（1）教學(xué)工作從第一節(jié)課走上講臺(tái)，本以為自己會(huì)很緊張，而且的確是比較緊張的。但是，當(dāng)我完全投入狀態(tài)之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)上課就好像是唱歌，1當(dāng)你真正愛(ài)上它之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一件很幸福很快樂(lè)的事情，而且會(huì)叫你心情愉快。的確如此，一周之后我真的愛(ài)上了“老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，并且很喜歡在課堂上的感覺(jué)，有一種成就感，學(xué)生們也從一種討厭數(shù)學(xué)的狀態(tài)慢慢地愛(ài)上了我的數(shù)學(xué)課，我想這也是對(duì)我實(shí)習(xí)工作以來(lái)最大的一次收獲吧。上課三周之
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