老師評語小學生(編輯修改稿)
2024-09-16 06:09 本頁面
【文章內容簡介】 續(xù)努力，取得更大的進步嗎 ? 20. 你腦子靈活能出色地回答別人不能回答的問題，可是 ，不知什么時候，你結交了一個 “ 壞朋友 ” ，它常常使你的考試考不好。哎，多可恨呀 !想知道這個 “ 壞朋友 ” 是誰嗎 ?它就是 “ 粗心 ” 不過老師知道你很快與它絕交的，交上 “ 認真細心 ” 這個朋友，你說是嗎 ? 21. 老師很欣賞你的優(yōu)異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎 ?我們期待著你 ! 22. 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老 師還是喜歡你 !如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎 ? 23. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，沖 破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。 24. 老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發(fā)言大膽 。老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕臟和累 。老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業(yè)，不相信它是你這樣的孩子的作業(yè)。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎 ? 25. 文文靜靜是你美好的氣質 。樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格 。勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力 。你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。 26. 老師很欣賞你的優(yōu)異成 績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔的毅力和性格。很多問題你都有著獨特的見解和新鮮的感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎 ?我們期待著你 ! 27. 你是一只快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發(fā)言積極，課間你的小報告最多。盡管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你 !如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。 你是一位非常聰明讓人喜歡的孩子。你有自己的一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創(chuàng)造性，老師為有你這樣的學生而驕傲，可是又在心里有一些擔心，擔心你有時的馬虎，松懈，你說老師的擔心有必要嗎 ? 28. 課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什么，老師看在眼里，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股沖勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著干露回家，你將不再無助，你的一切會
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1