【文章內容簡介】 強烈的集體榮譽感，學習習慣有所改善，學習成績也有所提高。但還是有很多不足 :氛圍略活躍，成績空間還是很大的。為了把這個班建設成一個優(yōu)秀的班級集體，這學期將重點培養(yǎng)學生良好的品德、行為習慣、溝通和合作能力。班級工作計劃是專門制定的 : 三 .教育目標 班級培養(yǎng)目標 :以正確的態(tài)度對待學習和生活。 教師形象目標 :追求真理，充滿愛心 四 .教育方法和措施 (a)關鍵工作措施和要求 : (1)夯實日常管理基礎，從小事做起 ，根據班規(guī)制定本學期班級文明公約，學生簽字 承諾班組長監(jiān)督個人執(zhí)行，獎優(yōu)罰劣，保證經常性工作有序開展。 。每周召開一次班會，用于教育學生人生觀、道德觀、學習觀念，并做好班會內容的記錄。 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培訓工作。 ，營造學風濃郁、充滿活力的班級氛圍。號召所有同學參與班級環(huán)境的布置，每個同學都會為班級的建設做出貢獻。 “ 跑操、眼操、課間操 ” 活動。課間鍛煉要快，要安靜，要整齊。眼保健操針對穴位，動作到位。 (2)加強安全教育 利用晨會、班會，組織學生學習 “ 中小學自我防范安全知識 ” 。 ，增強安全意識，提高自我防范能力。 ，教育學生不要玩火，不要放鞭炮，不要在水邊游泳，不要采取危險行動，在校內外過馬路要注意交通安全。 (3)家校結合，分類教學 這學期，我們要做好分類教學 : 經常主動與學生交談，指出不足，提出希望，明確發(fā)展方向。 ，他們應該在每堂課上提問，并給予單獨的指導，以幫助提高他們的學習興趣。 ，發(fā)現閃光點就表揚，樹立信心，在師生共同監(jiān)督 下提高。 ，將學校教育與家庭教育有機結合。 這學期要做好家校聯系 : :除了家長咨詢，還要主動聯系家長，及時將孩子的情況反饋給家長。 :基本不采用這種方法。如果確實有必要，先向教務處匯報，然后和各科老師好好溝通，讓家長有所收獲。 (2)特色工作 : 該班個別學生學習習慣不好，上課不能專心聽講，學習成績差，需要個別輔導和特別關注。針對上述情況，改造措施如下 : 班級里形成了 “ 比、學、趕、幫、超 ” 的良好氛圍，大部分學生都是以良好的行為來教育的。 對自己的不良行為，慢慢改正，有進步時及時表揚。 給他們更多的機會在同學面前展示自己，從而促進他們對自己主動嚴格的要求。 與父母保持聯系，了解他們在家里的情況。和父母一起好好教育孩子。 動詞 (verb 的縮寫 )每個月的工作安排 二月 : 總結寒假生活，交寒假相關作業(yè)。 組織安排教室，調整班干部。 組織學生學習《中小學校自我防范安全知識》，制定《安全公約》 三月 : 開展以 “ 感恩 ” 為主題的 “ 三八 ” 教育活動。 (3 月 7 日、 8 日 ) 班上選擇 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 、 “ 文明禮儀模范 ” 、 “ 節(jié)約小模范 ” 、 “ 文明禮儀使者 ” 。 四月 : 利用清明節(jié)活動開展 “ 師祖承傳 ” 主題教育活動 開展 “ 三鍛煉 ” 選拔活動。 選擇 “ 健康標兵 ”“ 學習標兵 ”“ 道德之星 ”“ 讀書好孩子 ” 5 月 : 教育學生建設生態(tài)文明。 班級評選出 “ 體育健將 ” 、 “ 尊老標兵 ” 、 “ 勞動干部 ” 、 “ 主任 ” 結合 “ 世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環(huán)境日、愛鳥周等 ” 開展宣傳、征文、繪畫等競賽活動。 六月 : 在黑板上宣傳 “ 六一慶典 ” 。 組織學生辦一份關于安全知識的墻報。 年級主任工作計劃 5 新學期開始了，我上了一節(jié)新課。據我所知，這個班還不錯。一開始真的給了我很好的感覺，但是相處了一段時間，我覺得還是有很多缺點的。目前我班 62 人，男生很多，有幾個同學有點懶。一個班級總有一些缺點，行為上還是有很多缺點的，尤其是男生在這方面的習慣養(yǎng)成做得不夠。 大多數學生都很聰明，思維活躍，能夠認真完成作業(yè)，并有一定的競爭意識。但是也有反應慢的人，要多幫助。道德上，學生熱愛集體，熱愛勞動，熱愛老師和同學，有強烈的集體榮譽感。但是因為是獨生子女，所以會有自私、虛榮、盲目、自滿的想法。 我們還有一些 問題，比如紀律性差，打掃衛(wèi)生意外扣分等。在未來的教育中，我們應該通過一系列的學習、培訓、實踐和交流，采取更多的措施來提高主任的工作質量。通過細致的思想教育和有益的專題教育活動，班級形成了團結向上的良好班風，培養(yǎng)了自主團隊干部。進一步加強行為規(guī)范系列教育活動，通過學生積極參與、自我管理、自我服務等活動，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭當文明少先隊員。 加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。 在假期活動中組織學生參加每周的假期活動，協助學校 培養(yǎng)具有特殊技能的學生。 做好家訪和學校家訪，及時聯系。利用父母力量和社會力量拓展教育陣地。引導家長更加關注孩子的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，做到雙向理解。 關注課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績下降。所以我一直強調要保持良好的課堂紀律。這學期準備繼續(xù)加強督導。我不僅需要班干部做好記錄，管理好學生，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。充分發(fā)揮干部作用，師生共同管理班級。一個好的班級必須有一群積極分子，他們團結在主任周圍，形成班級的核心。有了這個核心，就可以帶動全班同 學去實現集體目標。 學校年級主任工作計劃篇 5 在這學期的工作中，我不僅是一年級學生的語文老師，也是他們的主任，這決定了我的工作會很繁瑣，但我喜歡這種狀態(tài)。繁忙的工作可以讓我對生活更加自信，可以幫助更多的學生健康成長 ! 一、指導思想 以《小學德育綱要》為基礎，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，努力提高德育的針對性和實效性，加強 “ 三位一體 ” 教育，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀合格建設者和接班人奠定堅實基礎。 二，學生的基本情況 這個班有 __名學生，包括 __名男生和 __名女生。通過一年級和上學期的學習。學生 養(yǎng)成了良好的學習習慣，比如愛學習，認真聽講。他們也學過漢語拼音，能夠識別和書寫需要掌握的新單詞。但是后進生學習難度極大，這學期需要更多的關注。 三、教學目標 : ，能夠準確拼讀音節(jié)，借助漢語拼音學習普通話。 ___個新單詞，認識 __個新單詞。要求所學單詞在語言環(huán)境中能讀讀音、認字形、理解詞義，大部分單詞能用于口語或書面語 。你需要知道的單詞，不需要注音，不需要語言環(huán)境，不需要抄寫，不需要記憶，不需要測試，就能讀懂。 。按照筆畫順序規(guī)則寫出需要學習的單詞。文字要寫的正確，工整，美觀。書寫方法和書寫姿勢符合要求。 ，做到正確通順，逐步達到感悟。能夠背誦指定的課文。朗讀，逐步提高默讀能力。用拼音讀簡單的拼音書。繼續(xù)認識逗號，句號，感嘆號，問號。 。有說話的欲望，能按要求說出自己想說的話。簡寫可以用句號，問號，感嘆號。 。能聽懂別人說的一段話和一件事，能用普通話提問和回答問題。愿意用口語與他人交流，能夠積極主動地說話，認真傾聽， 大膽提問，說話流利，大方禮貌。 ，增強學生的民族自尊心，培養(yǎng)學生的愛國情懷。 四、教學措施 ，激發(fā)學生的學習興趣。 ，以學生為主體，鼓勵學生開口，做班級的小主人，充分調動學生學習的主動性和積極性。 ，支持與釋放相結合，大膽釋放，巧妙支撐，讓學生在學習的過程中既學又學，讓學生及時學會方法，培養(yǎng)學生的學習興趣。 動詞 (verb 的縮寫 )教材分析 這學期的教材是以專題為單位組織的，教材的內容是綜合組織的。有八個專題，分為八組 :多彩的春天，家庭生活，環(huán)保，快樂的夏天，思考和思考，我們的生活有多快樂，我們都有好的品質，我們身邊的科學。八大主題貼近兒童生活，體現時代特征，蘊含教育價值，集知識、能力、方法、情感于一體。每個題目的內涵都比較寬泛，避免了教材的局限性。 本教材的識字安排繼續(xù)貫徹認寫分離、多認少寫的原則。全卷要求知道常用詞 550 個，寫已知詞 250個。練習中標出了需要知道的單詞和需要寫的單詞。此外，中國園林中還布置了少量的文字。 經過一個學期的學習， 一年級的學生已經熟悉了學習的目的和方法。雖然孩子還是調皮，但這是孩子的天性，這是最好的表現。我應該給他們最大的包容和最好的教育。以后我還是會花時間陪孩子，我會繼續(xù)努力。我會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁 ! 學校年級主任工作計劃篇 6 20__— 20__年是我校實施 “ 三年發(fā)展規(guī)劃 ” 的最后一個學年，這一學期也是學校建設和各項工作實現突破性發(fā)展的關鍵學期。結合學校今年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，我們班要在學