【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，受到了省市縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。最令人興奮的是，在 20__年全市 “ 五好關(guān)工委 ” 評(píng)選活動(dòng)中，我校被評(píng)為 “ 五好關(guān)工委 ” 。在縣教育局組織的信訪維穩(wěn)年終檢查中被評(píng)為信訪先進(jìn)單位。 20__年 7 月，學(xué)校黨支部被天堂鎮(zhèn)黨委評(píng)為 “ 先進(jìn)黨支部 ” 。 五是實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量新攀升。堅(jiān)持質(zhì)量立教、質(zhì)量強(qiáng)教，嚴(yán)把質(zhì)量管理關(guān)，注重依靠課題研究推進(jìn)有效教學(xué)研究，教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了持續(xù)高位攀升。在 20__年的小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中居縣同類學(xué)校前茅，抽考、統(tǒng)考綜合成績(jī)列全縣第二名。我校師生在省市縣組織的各類比賽中，獲獎(jiǎng)層次、人數(shù)也都處于領(lǐng)先位置。 六是完善了隊(duì)伍建設(shè)新機(jī)制?！吨袊?guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出： “ 振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。 ” 建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。因此，抓教師隊(duì)伍建設(shè)，是學(xué)校管理 的主要工作內(nèi)容，也是學(xué)校發(fā)展的生命線。 20__年學(xué)校確立了新的辦學(xué)目標(biāo)，明確了新的工作思路，即：抓內(nèi)涵，創(chuàng)品牌，出佳績(jī)，確定了新的工作重點(diǎn)，即師資培訓(xùn)、德育深化和課堂教學(xué)改革。為此，我校以實(shí)施 “ 名師工程 ” 、 “ 青藍(lán)工程 ” 等為，以培養(yǎng)市、縣骨干教師和適應(yīng)我校辦學(xué)特色的教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，創(chuàng)新機(jī)制，開(kāi)拓校本教研新途徑，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，全面提高了教師隊(duì)伍素質(zhì)。 七是建立了數(shù)字校園新平臺(tái)。不斷提升教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)、管理和使用水平，學(xué)校通過(guò)了縣 “ 數(shù)字化校園全覆蓋 ” 驗(yàn)收。進(jìn)一步完善教育網(wǎng)架構(gòu)，在寧遠(yuǎn)縣率先設(shè)立了校園網(wǎng) 站平臺(tái)， “ 教育管理、教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)資源共建共享、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、信息互動(dòng) ” 五大平臺(tái)基本建設(shè)到位，教育信息化水平再上新臺(tái)階。 八是構(gòu)建了扶貧助困新體系。堅(jiān)持把資助貧困家庭學(xué)生就讀作為關(guān)注民生的重點(diǎn)工作，全年補(bǔ)助獨(dú)生子女和兩女結(jié)扎戶資金 6000 余元，發(fā)放家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)校助學(xué)金 4000 多元。 九是夯實(shí)了校園安保新基礎(chǔ)。落實(shí)學(xué)校安保工作一系列舉措，學(xué)校的人防、物防、技防水平得到快速提升。加強(qiáng)接送學(xué)生車輛安全管理，落實(shí)了 “ 定車、定人、定座位、定跟車照管老師、定接送時(shí)間 ” 等 “ 五定 ” 措施，學(xué)校接送學(xué)生車輛運(yùn)行質(zhì)態(tài)有了明 顯好轉(zhuǎn)。全年未發(fā)生安全責(zé)任事故。 十是彰顯了黨建工作新特色。大力推進(jìn)學(xué)校黨建創(chuàng)建工作，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，是以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)的內(nèi)在動(dòng)力，根據(jù)縣教育局黨委關(guān)于黨建工作意見(jiàn)，學(xué)校黨支部高度重視，廣泛發(fā)動(dòng)，激發(fā)廣大黨員的創(chuàng)建熱情，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作。黨組織充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開(kāi)展一系列具有示范意義的黨日活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。 20__年 7 月，學(xué)校黨支部被天堂鎮(zhèn)黨委評(píng)為 “ 先進(jìn)黨支部 ” 。 上述成績(jī)的取得，是全體教職工特別是在座各位的奮力拼搏、埋頭苦干的結(jié)果。在 此，我代表學(xué)校對(duì)同志們一年來(lái)的辛勤付出表示衷心的感謝 ! 20__年，天堂完小教育發(fā)展雖然取得了很大成績(jī)，但我們也清醒地看到，教育工作還存在著教育發(fā)展不夠均衡，學(xué)校布局調(diào)整進(jìn)展緩慢、教育資源配置不盡合理，學(xué)前教育發(fā)展不快，教學(xué)質(zhì)量不是很高等問(wèn)題。這些都是教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題，必須通過(guò)進(jìn)一步深化教育改革、加快教育發(fā)展來(lái)加以解決。 二、面向未來(lái)，新的形勢(shì)令人關(guān)注 今年 2 月 10 日上午 9:00，全縣 20__年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議在一中多媒體廳召開(kāi)。會(huì)議由李學(xué)勤副局長(zhǎng)主持，縣委副書(shū)記蔣良鐵，政協(xié)副主席鄧小英，縣政府調(diào)研員 楊丟清和教育局機(jī)關(guān)全體工作人員以及全縣中小學(xué)校長(zhǎng)，幼兒園園長(zhǎng)參加了會(huì)議。教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)何國(guó)義作了《求真務(wù)實(shí) 攻堅(jiān)克難 努力推動(dòng)全縣教育工作實(shí)現(xiàn)新突破》的開(kāi)學(xué)。何局長(zhǎng)在報(bào)告中簡(jiǎn)要回顧了 20__年的工作，全面部署了 20__年的教育工作。 20__年全縣教育工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)黨的和 __屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，深入學(xué)習(xí)貫徹中央、省市教育工作會(huì)議和縣委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，堅(jiān)定方向、保持定力，深化改革、狠抓落實(shí)，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，緊緊圍繞提升 “ 四個(gè)質(zhì)量 ”( 教學(xué)質(zhì)量、食堂質(zhì)量、管理質(zhì)量、 建設(shè)質(zhì)量 )，努力推動(dòng)全縣教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新突破，辦好人民滿意的教育。 20__年總體目標(biāo)：鞏固教育三評(píng)合一 ”工作成果，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。具體目標(biāo)是：辦學(xué)條件持續(xù)改善、教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化、辦學(xué)水平全面提升。圍繞上述目標(biāo)， 20__年主要抓好五個(gè)方面的工作：一是盡心盡力抓民生，著力解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)問(wèn)題 。二是求真務(wù)實(shí)抓管理，切實(shí)提高教育管理工作水平 。三是攻堅(jiān)克難抓改革，確保重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得實(shí)質(zhì)性突破 。四是扎扎實(shí)實(shí)抓保障，為教育發(fā)展提供有力支撐 。五是凝心聚力抓發(fā)展，努力營(yíng)造教育發(fā)展的良好氛圍。我們要根據(jù)何局長(zhǎng) 的講話精神，在全校營(yíng)造不甘平庸、不甘落后，永不懈怠、勇往直前的濃厚氛圍，要求全校上下要把爭(zhēng)先進(jìn)位作為落實(shí)何局長(zhǎng)和蔣書(shū)記重要講話精神的根本體現(xiàn)，作為當(dāng)前和今年一個(gè)時(shí)期最硬的道理，最大的責(zé)任，順勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，以堅(jiān)強(qiáng)的意志、奮發(fā)的精神、過(guò)硬的作風(fēng)，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、加快發(fā)展。 會(huì)議之后，我深深感到，就教育內(nèi)部來(lái)說(shuō)，教育事業(yè)發(fā)展的步伐越來(lái)越快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，爭(zhēng)先進(jìn)位的空間越來(lái)越小。就教育外部環(huán)境來(lái)說(shuō)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全縣人民對(duì)教育支持力度越來(lái)越大，對(duì)教育爭(zhēng)先進(jìn)位的期望值也越來(lái)越高。我感到教育所肩負(fù)使命越來(lái) 越重，壓力越來(lái)越大。 我認(rèn)為，當(dāng)前教育發(fā)展的形勢(shì)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面： 一是促改革求突破的任務(wù)很重。這些年來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校教育改革取得了階段性成效。但是，我們必須清醒地看到，當(dāng)前我校教育正在步入發(fā)展的 “ 高原期 ” ，向上進(jìn)一步突破的空間有限，難度很大。由于社會(huì)問(wèn)題和教育問(wèn)題的交織，教育領(lǐng)域新老矛盾的疊加，各種利益群體的教育訴求不盡一致，教育改革和發(fā)展的艱巨性和復(fù)雜性將前所未有，許多問(wèn)題的處理、矛盾的化解沒(méi)有現(xiàn)成的答案和路徑。特別是隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)，教育改革已經(jīng)進(jìn)入 “ 深水區(qū) ” ，所觸及的深層次矛盾越 來(lái)越多、解決的難度越來(lái)越大。如果我們推進(jìn)發(fā)展的信心不足、進(jìn)取的步伐不大、改革的成效不彰、矛盾處理不好、教育熱點(diǎn)問(wèn)題的處理遲遲不能破題，教育事業(yè)發(fā)展的環(huán)境將會(huì)非常不利。 二是保質(zhì)量促優(yōu)質(zhì)的任務(wù)很重。何局長(zhǎng)和蔣書(shū)記在講話中多次提到教育教學(xué)質(zhì)量，兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在講話中已經(jīng)將提高質(zhì)量上升到教育事業(yè)改革發(fā)展的核心任務(wù)、永恒主題和學(xué)校辦學(xué)生命線。 20__年我校教育取得了前所未有的業(yè)績(jī)，尤其是抽考統(tǒng)考成績(jī)喜人。但是，從我們的六年級(jí)期末考試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，我們?cè)瓉?lái)在寧遠(yuǎn)縣同類學(xué)校領(lǐng)跑的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不夠明顯，尤其是兄弟學(xué)校追趕超越的勢(shì)頭強(qiáng)勁。如果我們稍有松懈，就有可能被人家反超，就難以在新的一年實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先進(jìn)位的目標(biāo)。如果質(zhì)量得不到持續(xù)攀升，人民群眾不會(huì)答應(yīng)，教育在全縣的地位就會(huì)受到影響。 三是謀發(fā)展惠民生 的任務(wù)很重。從某種意義上說(shuō)，教育就是最大的民生。辦人民滿意教育就是要加快發(fā)展、惠及民生，具體地說(shuō)，就是要提高教育質(zhì)量、實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)教育公平。當(dāng)前，教育面臨的矛盾很多，尤其是人民群眾上好學(xué)的愿望非常強(qiáng)烈與優(yōu)質(zhì)教育資源供給能力相對(duì)不足之間的矛盾比較突出。我們能不能以教育發(fā)展成果更多地惠及百姓，能不能當(dāng)好全縣推進(jìn)現(xiàn)代化的排頭兵，能不能把群眾最期盼、最急需解決的事情做好，需要全體教職員工上下共同來(lái)破題。 面對(duì)新時(shí)期教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，我們?nèi)Ｉ舷露家影菜嘉＃瑒?chuàng)新超越，求真務(wù)實(shí)，共同謀求爭(zhēng)先進(jìn)位之策。 一要加大解放思想的力度。這么多年來(lái)，天堂完小教育的每一次騰飛，都是解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新的結(jié)果。站在新的歷史起點(diǎn)上，面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要尋求新突破，創(chuàng)造新業(yè)績(jī)，必須牢牢把握解放思想這個(gè)法寶。我認(rèn)為解放思想要克服因循守舊、固步自封的思想觀念 ,增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新的意識(shí)和動(dòng)力，著力解決影響學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制問(wèn)題 。要克服狹隘封閉、閉門造車的思想觀念，增強(qiáng)開(kāi)放合作、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)和精神，不斷提高學(xué)校教育開(kāi)放、合作、交流和服務(wù)的水平 。要克服急功近利、片面發(fā)展的思想觀念，增強(qiáng)求真務(wù)實(shí)、科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和能 力，努力辦好人民滿意的教育。 二要堅(jiān)定攀高走強(qiáng)的信心。教育面臨的形勢(shì)可以說(shuō)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻，困難與壓力超過(guò)以往。在這種形勢(shì)下，我們要強(qiáng)調(diào)一下精神。精神是我們的寶貴財(cái)富。只要有精神，就會(huì)有勇氣，就會(huì)從容應(yīng)對(duì)困難。在天堂完小教育今后的發(fā)展道路上，矛盾和困難固然很多，但我們不能消極畏難，只要我們一如既往保持永不言敗、勇?tīng)?zhēng)一流的精神，再大的困難也能克服。我們應(yīng)該看到，天堂完小教育已經(jīng)形成了很多的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：經(jīng)過(guò)幾代人的努力，奠定了天堂完小教育超越發(fā)展的厚實(shí)基礎(chǔ) 。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的加快發(fā)展，財(cái)政對(duì)教育發(fā)展的保 障能力日益增強(qiáng)，全社會(huì)對(duì)教育的支持力度將不斷加大 。多年來(lái)，不甘落后、任勞任怨的優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)成為天堂完小教育精神的內(nèi)核。我們完全有理由相信，在新一輪教育發(fā)展大潮中，只要我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)不我待、攻堅(jiān)克難的意識(shí)和信心，樹(shù)立強(qiáng)烈的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，積極調(diào)整、創(chuàng)新思路、主動(dòng)作為，化壓力為動(dòng)力，變危機(jī)為契機(jī)，牢牢掌握推動(dòng)教育持續(xù)健康發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，不斷提高教育內(nèi)涵建設(shè)和服務(wù)社會(huì)的水平，就一定能夠取得優(yōu)異業(yè)績(jī)、笑傲寧遠(yuǎn)。 三要弘揚(yáng)埋頭苦干的作風(fēng)。今年我們提出了要建設(shè)教育名校的目標(biāo)。說(shuō)實(shí)話，建設(shè)教育名校不 是靠拍腦袋、喊就能實(shí)現(xiàn)的，需要我們加大工作落實(shí)的力度，大興實(shí)干之風(fēng)，一項(xiàng)一項(xiàng)見(jiàn)成效，一件一件求突破，一點(diǎn)一滴創(chuàng)精品。特別要在加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)上下功夫，做成一批打基礎(chǔ)、管長(zhǎng)遠(yuǎn)、給教育發(fā)展添動(dòng)力的事情。同時(shí)要堅(jiān)決摒棄怕?lián)?dāng)、怕風(fēng)險(xiǎn)、怕負(fù)責(zé)的守成心態(tài)，要敢于負(fù)責(zé)，敢于突破，敢于拼搏，立足苦干、崇尚實(shí)干、注重巧干，不斷提升學(xué)習(xí)的能力，提升落實(shí)的能力，提升服務(wù)的能力?？礈?zhǔn)的事情當(dāng)機(jī)立斷，認(rèn)準(zhǔn)的目標(biāo)抓住不放，作出的決策立說(shuō)立行，始終保持堅(jiān)強(qiáng)有力的執(zhí)行力，讓全社會(huì)和廣大人民群眾切身感受到天堂完小教育發(fā)展的新變化和教師的新風(fēng)貌 。 三、大干馬年，新的目標(biāo)令人奮進(jìn) 20__年是實(shí)現(xiàn)教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要的承上啟下之年，也是我校創(chuàng)建示范性農(nóng)村小學(xué)關(guān)鍵之年，是學(xué)校特色和校園文化建設(shè)提升之年，是教育教學(xué)質(zhì)量高位攀升之年。做好 20__年工作意義十分重大，任務(wù)非常艱巨。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，新的一年我們將重點(diǎn)抓好如下工作。 進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，打造精致服務(wù)型的管理團(tuán)隊(duì)。要扎實(shí)抓好集體備課、教學(xué)反思、校本培訓(xùn)、公開(kāi)課、微型課及點(diǎn)錄評(píng)課工作，努力實(shí)現(xiàn) “ 四上 ”目標(biāo)：即教學(xué)理論上水平，教學(xué)能力上層次，教學(xué)藝 術(shù)上品位，教學(xué)實(shí)績(jī)上臺(tái)階。大力倡導(dǎo)廣大教師樹(shù)立高尚的師表形象。抓好業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使全體教師都能使用多媒體電教設(shè)備上課、制作課件。對(duì)青年教師的培養(yǎng)，確立采取結(jié)、壓擔(dān)子、搭臺(tái)子的策略，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 45 歲以下教師必須確保備課、命題、課件制作這三項(xiàng)教學(xué)基本功過(guò)關(guān)，由教科處負(fù)責(zé)考核。凡開(kāi)會(huì)必須記筆記。作業(yè)批改有鉤子、有日期，單元練習(xí)要嚴(yán)格命題監(jiān)考，認(rèn)真評(píng)講。 樹(shù)立 “ 面向全體學(xué)生，向 40 分鐘要效益 ” 的質(zhì)量觀，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂改革的力度，打造。要持之以恒落實(shí) “ 重基礎(chǔ)、多活動(dòng)、快反饋 ” 的課堂模式，強(qiáng)化課堂教學(xué) 讀書(shū)單元、檢測(cè)單元、活動(dòng)單元、訓(xùn)練單元這四個(gè)單元建設(shè)。強(qiáng)化備課、上課、作業(yè)批改、單元練習(xí)等常規(guī)工作。每節(jié)課要有教學(xué)反思。增強(qiáng)問(wèn)題備課意識(shí)，帶上問(wèn)題結(jié)合目標(biāo)備課，在備課基礎(chǔ)上，使用媒體上課。強(qiáng)化學(xué)生的參與度，多讓學(xué)生展示，強(qiáng)化學(xué)生小組活動(dòng)，增強(qiáng)小組間競(jìng)爭(zhēng)。大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，課堂桌上必備兩色筆、錯(cuò)題筆記，注意單元練習(xí)等資料的收集。積極開(kāi)展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式，依靠 “ 聚焦課堂、決戰(zhàn)課堂 ” 來(lái)提升教育教學(xué)質(zhì)量。 掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，提升教學(xué) 質(zhì)量。創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，極大地改善了辦學(xué)條件?，F(xiàn)在學(xué)校配備了多媒體設(shè)備，校園網(wǎng)絡(luò)也已建設(shè)好。當(dāng)務(wù)之急是培訓(xùn)教師隊(duì)伍，使每位老師能夠熟練掌握相關(guān)技術(shù)，用好電教設(shè)備，達(dá)到增大課堂容量，提高課堂效益的目的。并能積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，備課時(shí)有課件準(zhǔn)備，恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)上視頻，提高備課效益，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，增強(qiáng)掌握使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。每學(xué)期每學(xué)科開(kāi)展特色教研活動(dòng)。 質(zhì)量提升的落腳點(diǎn)是教研，要強(qiáng)化問(wèn)題備課法及隨機(jī)點(diǎn)錄課，微型課和公開(kāi)課要求，一學(xué)期每人至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。中層以上干部要多開(kāi)公開(kāi)課。老師聽(tīng)課至少四十節(jié)，中層以上 六十節(jié)，期中考試后中層以上干部常規(guī)及實(shí)績(jī)進(jìn)行展覽，期末對(duì)老師相關(guān)內(nèi)容展覽。每周要有一定高質(zhì)量的雙語(yǔ)閱讀要求。每個(gè)年級(jí)每個(gè)主要學(xué)科每周須開(kāi)展一次特色活動(dòng)。 進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè)，提升文化品位。今后，為推動(dòng)學(xué)校持續(xù)快速發(fā)展，向一流學(xué)校的目標(biāo)不斷邁進(jìn)，我們將積極利用創(chuàng)建教育現(xiàn)代化取得的成果，推動(dòng)教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)開(kāi)展以 “ 教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人 ” 為主題的系列活動(dòng)，進(jìn)一步完善校園環(huán)境建設(shè)。團(tuán)委加大社團(tuán)建設(shè)力度，?？蛾?yáng)光天堂》繼續(xù)出刊，各年級(jí)多搞活動(dòng)，讓下午大課間活動(dòng)成為亮點(diǎn)。充分開(kāi)發(fā)德育資源，開(kāi)展一系列有特色的校園文化活動(dòng)，不斷凈化、綠化、美化校園環(huán)境，為全面實(shí)施素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的規(guī)范化，從而創(chuàng)設(shè)欣欣向榮的新時(shí)代校園。 堅(jiān) 持以人為本，打造活力校園。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視不放棄每一個(gè)學(xué)生，尤其關(guān)注特殊學(xué)生。對(duì)心理障礙生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、經(jīng)濟(jì)困難生、特殊家庭生 (單親、喪父或失母、殘疾等 )，分別建立檔案，落實(shí)責(zé)任針對(duì)性地做好幫扶工作，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到健康發(fā)展。每一位教師要本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度從事教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，工作要做細(xì)