圓錐體積教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 圓錐實(shí)物 揭 示課題 ①教師出示一筒 沙，師：將這筒沙倒在桌上，會(huì)變成什么形狀？ （學(xué)生猜想后教師演示） ②師：在這堂課上，你希望學(xué)到哪些知識(shí)呢？ 2 （生自主回答，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)） ③揭題：圓錐的體積 師：好，我們一起努力吧！ 二、自主探索，合作交流 直觀引入 直覺(jué)猜想 (1)教師演示刨鉛筆：把一支圓柱形鉛筆的筆頭刨成圓錐形。 (2)引導(dǎo)學(xué)生觀察，并思考：你覺(jué)得圓錐的體積與相應(yīng)的圓柱體積之間有聯(lián)系嗎？你認(rèn)為有什么聯(lián)系？ ① 教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想。（生說(shuō)可能的情況） ② 師 :你們是怎樣理解“相應(yīng)的”一詞的？說(shuō)說(shuō)你的看法。 生說(shuō)后，師總結(jié)：“相應(yīng)的”，即圓錐與圓柱是等底等高的。（用實(shí)物演示給
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