外研版四年級(jí)下module1unit2教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 13:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、 T:You have so many ,I’ll take some new friends to you know them? T（課件出示小燕子的圖片） Who’s this? S:Xiao Yan Zi. T:What’s Xiao Yan Zi like? 引出單詞“ cute”,板書并領(lǐng)讀單詞“ cute”。教師用同樣的方法出示明星周杰倫的圖片教授單詞 cool。并讓生說句子：Zhou Jielun is ，問學(xué)生： What are they like?從而引出單詞“ little”，并教授單詞“ little” ，師先說句子： This is my little 子。 Step 3:Practise Guessing game 教師利用單詞卡片復(fù)習(xí)單詞：將單詞卡片背向?qū)W生藏起來，請(qǐng)學(xué)生來猜：藏起來的單詞是哪一個(gè)。 Look and say 教師出示課件藍(lán)貓、唐老鴨、柯南、蠟筆小新、櫻桃小丸子、部分學(xué)生的圖片，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的觀察說出他們的個(gè)性特點(diǎn)。 分組活動(dòng) 請(qǐng)學(xué)生拿出自己的全家福照片，以組為單位向其他成員介紹自己的家庭成員及個(gè)性特點(diǎn)。挑出部分向全班展示，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 請(qǐng)學(xué) 生翻開課本，聽錄音，聽一聽書中的盼盼是如何介紹自己的家庭成員的。 聽錄音，學(xué)生跟讀課文。 學(xué)習(xí)活動(dòng) 4 的詩歌：教師放錄音，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真聽，逐句跟讀
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