【文章內(nèi)容簡介】 觀、認(rèn)識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統(tǒng)教學(xué)的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學(xué)生人生觀、價值觀以及認(rèn)識觀不斷變化的教學(xué)方式，讓課堂教學(xué)綻放出新光芒。課改核心理念有六點(diǎn)： (1)倡導(dǎo)以學(xué)生的發(fā)展為本。 (2)倡導(dǎo)課程結(jié)構(gòu)的均衡性。 (3)倡導(dǎo)課程內(nèi)容的現(xiàn)代化。 (4)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的變革。 (5)倡導(dǎo)發(fā)展性的課程評價。 (6)促進(jìn)課程的民主 化。 為了很好的完成課改，作為教師，我始終保持終身學(xué)習(xí)精神和毅力，不斷豐富自己綜合學(xué)識，技能，提高教師上課藝術(shù)，不斷改變教育觀念，不斷加強(qiáng)課堂師生合作學(xué)習(xí)，互相溝通。 教學(xué)上注重總結(jié)和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總結(jié)： (1)備課教材上，自己上課的教案除了自己構(gòu)思，還參考其他資料，更是在網(wǎng)絡(luò)媒體多方參考反思后確定一節(jié)課教學(xué)教案。 (2)課堂反饋。來自學(xué)生課堂教學(xué)效果和老師實施課堂教學(xué)的感受，及時總結(jié)反思不足之處，并加以完善。 (3)來自同事意見反饋。每個老師對同一節(jié)課，教法不一，取他人之長補(bǔ)自己之 短。 (4)來自家長反饋。因為自己不斷進(jìn)行教學(xué)反思，使得自己教學(xué)踏上超越輝煌過程。 整合知識能力強(qiáng)，教學(xué)針對性強(qiáng)。從 20__年以來，我一直上地理科畢業(yè)班，大多數(shù)是半中途接畢業(yè)班，有時接一年，有時接一個學(xué)期，甚至接一個多月就中考的班級。但是凡是接過來的班級中考成績都會突飛猛進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過上級規(guī)定的中考目標(biāo)。很多人問我怎么達(dá)到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點(diǎn)： (1)接過班后，在一周內(nèi)，通過查閱上學(xué)期學(xué)習(xí)成績，大概了解，通過談話了解學(xué)生知識缺漏，以及碰到何學(xué)習(xí)困難，制定教學(xué)計劃。 (2)在實際課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生認(rèn)知，知識結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和計劃，有時一周調(diào)整幾次，直到找到最有效方案，做到教學(xué)有的放矢，因材施教。 (3)時間與知識的整合最重要?？梢哉f是決定中考勝敗關(guān)鍵所在。每章節(jié)知識考點(diǎn)心中有數(shù)，突破難點(diǎn)，并做到拓展知識，并在預(yù)計時間完成復(fù)習(xí)和鞏固。 (4)通過檢測，鼓勵，表揚(yáng)等方式培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生自信心。 (5)密切與學(xué)生溝通，了解學(xué)生出現(xiàn)各種情況，及時解決。讓學(xué)生覺得跟著自己很安心，是他們學(xué)習(xí)的依靠。 積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學(xué)期都開展不同教研活動。如說課，聽課，評課，地生知識競賽活動，如這個學(xué)期計劃實行 “ 走出去，請進(jìn)來 ” 活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨干培養(yǎng)，并通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，并積極發(fā)表論文，為中國教育進(jìn)步添磚加瓦。 也許我只是滄海中的一粒沙子，并不像金子般閃閃發(fā)光，但是，正是這樣無數(shù)沙粒構(gòu)建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業(yè)蒸蒸日上，永不衰退 ! 最新優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材 料篇 5 趙旺，男， 33 歲，博士，副教授。 20__年 9 月至 20__年 7 月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位， 20__年 6 月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員、 “ 光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化 ” 校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、 “ 材料學(xué) ” 校級重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲 “ 全省優(yōu)秀教師 ”稱號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培養(yǎng)計劃 (第一層次 )。 在工作中，趙旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不斷提高教學(xué)、科研水平和 理論修養(yǎng)，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步： 教學(xué)方面，主要承擔(dān)熱學(xué)、大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗等課程的理論與實驗教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好，在 2024 年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀教師，榮獲 2024 年度淮南師范學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎。還承擔(dān)了畢業(yè)論文、教育實習(xí)等實踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文 3 篇以及教育實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)生 1 名。除此之外，該同志積極參與教學(xué)研究工作，主持校級教學(xué)研究項目 1 項，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研究重點(diǎn)項目和精品資源共享課程各 1 項，發(fā)表教研論文 3 篇。 科研方面，趙旺同志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研究工作，在白光 LED 用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲 20__– 2024 年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表 SCI 論文 25 篇，其中作為第一或通訊作者發(fā)表 17 篇，獲得國家發(fā)明專利授權(quán) 3 項 (排名第二 )和受理 3項 (排名第一 )，主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研究項目、淮南市科技計劃項目各 1項。 在科研工作中，趙旺同志表現(xiàn)出色的團(tuán)隊組織、協(xié)作能力。多次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、理化技術(shù)研究所和中國科技大學(xué)等知名專家 來校指導(dǎo)交流。作為校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人和 “ 材料學(xué) ” 校級重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文 7 篇。同時，與中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研究所、江西財經(jīng)大學(xué)、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定密切的聯(lián)系，資源互補(bǔ)，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文 5 篇。 趙旺同志積極推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革實驗內(nèi)容、方法和手段，積極探索有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新思維的實驗教學(xué)體系。先后指導(dǎo) 30余名本科學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動，積極組織學(xué)生申報參加國家級、省級、校級各 類科技創(chuàng)新項目，并指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目 2 項和學(xué)院 “ 支持百名優(yōu)秀學(xué)生課外科技實踐創(chuàng)新活動基金 ” 項目 3項 (1 項在研， 2 項結(jié)項優(yōu)秀 )。 趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，并在教學(xué)改革、實驗室建設(shè)、教育教學(xué)研究和科學(xué)研究等方面取得了優(yōu)異的成績。 最新優(yōu)秀教師個人先進(jìn)事跡材料篇 6 江寅 (岳陽市南湖新區(qū)金鶚小學(xué) )援教于平江縣梅仙鎮(zhèn)萬谷學(xué)校。典型事例： 組織了金鶚 —— 萬谷手拉 手 —— 捐書活動。這次活動捐書 1000 多冊及各種學(xué)習(xí)用品和體育用品若干。親自整理歸類書籍給萬谷全校 6 各班級都建起了圖書角。這次捐贈活