【總結】可能性的大小分別從這些盒子中任意摸出一個球,說一說從不同的盒子里摸到白球的可能性,還說一說從不同的盒子里摸到紅球的可能性。2個紅球第一盒中摸到紅球的可能性可以用數(shù)字表示嗎?摸到白球的可能性呢?可能性為可能性為102個白球第二盒中摸到紅球的可能性和摸到白球的可能性分別是多
2024-11-06 17:44
【總結】?摸球游戲操作步驟:。4人輪流摸球,共摸20次,摸出一個球,小組長記錄一次顏色,然后把球放回盒內再摸;。記錄時,白球用“√”表示,黃球用“×”表示;。小組交流:摸到()球的次數(shù)多,摸到()球的次數(shù)少,跟你們的猜測一樣嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結果?。填寫實驗結果。實驗結果:我
2024-11-29 23:22
【總結】北師大版三年級數(shù)學上冊學習目標1.同學們認識到事件發(fā)生存在可能性,并能描述事件發(fā)生的確定性和不確定性。2.理解事件發(fā)生的可能性的大小是不同的,能根據(jù)已知條件對一些簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行比較。游戲規(guī)則:(1)全班同學分成A和B兩隊。(1、2、3、4組為A隊,5、
2024-11-15 03:16
【總結】王淑華北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們通過摸球游戲練習進一步認識客觀事件發(fā)生的可能性大小。能用分數(shù)表示可能性的大小。體會事物之間的聯(lián)系和相對性。猜一猜:摸到的球可能是()球,也可能是()球。摸到次數(shù)多的球可能是()球,可能性是()摸到次數(shù)
2024-11-29 21:28
【總結】————可能性北師大版三年級數(shù)學上冊課件操作步驟:1、從小組長開始,按座位順序輪流摸球,摸出一個球,小組長記錄一次顏色,然后把球放回盒內由下一位同學再摸;2、小組交流:摸到()球的次數(shù)多,摸到()球的次數(shù)少,跟你們的猜測一樣嗎?3、填寫實驗結果。摸球游戲統(tǒng)計第()組
2024-11-29 23:31
【總結】游戲規(guī)則:(1)每人輪流摸一球,再放回,共20次。(2)每次摸之前要先搖一搖盒子,再閉著眼睛摸。(3)摸到紅球打“√”,摸到黑球畫“○”(4)摸完球后統(tǒng)計摸球結果,并填寫在黑板上。摸球游戲摸到紅球()次
【總結】第一篇:2017《摸球游戲》 《摸球游戲》教學設計 教學內容:北師大版教材小學數(shù)學三年級上冊P84~P85頁內容。教學目標: 1、通過“猜測—試驗—分析試驗數(shù)據(jù)”,經(jīng)歷事件發(fā)生可能性大、小的探索...
2024-11-16 00:41
【總結】第一篇:摸球游戲教學反思 《摸球游戲》教學反思 本節(jié)課通過游戲活動,引導學生投入學習,這不僅利于提高學生學習數(shù)學的興趣,而且可以幫助學生體驗可能性的大小的合理性,摸球游戲教學反思。在教學過程中,讓...
2024-11-16 22:27
【總結】正文:摸球游戲教學反思 摸球游戲教學反思 摸球游戲教學反思1 在教學過程中我為學生提供了具體的實踐活動,創(chuàng)設了引導學生探索,操作和思考的情景。整個過程以學生活動為主,讓學生在充分的活動中“猜測—...
【總結】第一篇:《摸球游戲》教學設計 數(shù)學題_數(shù)學網(wǎng) 《摸球游戲》教學設計 教學內容:北師大版教材小學數(shù)學三年級上冊P84~P85頁內容。教學目標: 1、通過“猜測—試驗—分析試驗數(shù)據(jù)”,經(jīng)歷事件發(fā)生...
2024-11-16 03:06
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊超市將舉行年終抽獎活動,每買一件商品將有機會獲得抽獎一次,抽到白球的人將獲得超市紀念品一份.2個白球2個紅球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1試一試想一想海南哈爾
2024-11-15 00:55
【總結】第一篇:《摸球游戲》的教學反思 篇一:《摸球游戲》教學反思 《標準》強調數(shù)學學習要貼近兒童的現(xiàn)實生活。本節(jié)課通過游戲活動,引導學生投入學習,這不僅有利于提高學生學習數(shù)學的興趣,而且可以幫助學生體驗...
2024-11-16 03:18
【總結】第一篇:小學數(shù)學《摸球游戲》教學反思 小學數(shù)學《摸球游戲》教學反思 《標準》強調數(shù)學學習要貼近兒童的現(xiàn)實生活。本節(jié)課通過游戲活動,引導學生投入學習,這不僅有利于提高學生學習數(shù)學的興趣,而且可以幫助...
2024-11-16 22:06
【總結】北師大版義務教育課程標準實驗教科書游戲規(guī)則:1、每人依次摸球5次,摸出一個球記錄一次是什么顏色,然后把球放回紙袋內再摸。2、小組長做好記錄,摸到白球打“√”,摸到黃球打“×”。3、小組交流:實驗結果與你的猜測一致嗎?為什么會出現(xiàn)這樣的實驗結果。從下面的4個箱子里,分別摸出1個球,結果
2024-11-29 22:29
【總結】北師大版小學數(shù)學三年級9黃1紅摸球要求:1、每組摸15次,組長先摸并在實驗記錄上填“黃”或“紅”,再把球放下去,搖一搖,按順序進行。2、每組摸好后,小組討論實驗結果,組長填好實驗結果。第幾次123456789101112131415顏色實驗結果:我們組共摸球()次,其中摸到黃球