親子活動領導講話3篇(編輯修改稿)
2025-09-16 04:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的不是期望而是現(xiàn)實，不然，期望越大失望越大，壓力越大反叛越大，特別是對孩子在學習上的要求更是如此。也許，在學習上自己孩子不如別人的孩子，但不一定在方面就沒有別的孩子強。學習成績并不是通向成功人生的唯一支票。我想我們在坐的各位家長，當初在學校時并不一定是學習上的佼佼者，但今天不同樣都是事業(yè)上的成功者嗎 ?其實，孩子們何嘗不知道父母的良苦用心，他們也在努力，當他們付出了努力卻沒有取進步或 者進步不大時，本身就非常自責：面對老師的批評，同學的譏笑，本身就非常痛苦：本想回到溫馨的港灣得到父母的愛撫，可卻偏偏又逃不過父母的責問，他們幼小的心靈如何承受的了這方方面面的壓力 !他們畢竟還是孩子 !所以，只要孩子聽話懂事了，只要孩子盡心盡力了，只要孩子進步了，哪怕他們現(xiàn)在在學習上暫時不如別人的孩子，我們也該滿足、也該鼓勵，也該肯定，也該給他們以正能量。 親愛的各位同學，人們常說喜怒哀樂總關情，我要說喜怒哀樂都是愛。父母的關心是愛、體貼是愛，同樣的，嘮叨也是愛、訓斥也是愛、打罵也是愛 !我們見過我們的父母對 別人的孩子嘮叨、訓斥、打罵過嗎 ?為什么偏偏對自己的子女卻在這樣呢 ?因為我們是他們最親的人，我們是他們的全部希望，他們不希望他們至親的人在人生的路上，走彎路走錯路，他們希望我們比他們生活得更好。所以，他們就用他們認為正確的教育方式來嚴格教育我們，而這種教育方式對我們來說卻不能接受，因為我們已經(jīng)習慣了那種溫情似的教育，當然我們就更不能理解嚴厲教育中所包含的深沉而凝重的愛，甚至懷疑這種愛，于是，有的同學不僅不孝順父母，感恩父母，反而和父母反叛對立，以此來回應父
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