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正文內(nèi)容

親子活動(dòng)(編輯修改稿)

2024-11-15 12:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)目標(biāo)1.大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉,發(fā)展創(chuàng)造力;2.促進(jìn)平衡能力的進(jìn)一步發(fā)展,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性;3.感受與父母共同游戲的快樂(lè),共享成功喜悅?;顒?dòng)準(zhǔn)備1.自制高蹺(用“旺仔”牛奶瓶做),每人一副;2.劃出足夠的場(chǎng)地,確保幼兒足夠的活動(dòng)空間;3.毛巾若干,錄音機(jī),磁帶?;顒?dòng)過(guò)程1.準(zhǔn)備活動(dòng)。帶領(lǐng)幼兒用自制的高蹺做“響筒操”熱身,激發(fā)幼兒參與的活動(dòng)興趣,將幼兒帶人快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.探索活動(dòng)。(1)親子自由玩高蹺。家長(zhǎng)帶幼兒自由探索高蹺的玩法,可以自己玩,也可以與幾個(gè)家庭一塊玩,鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法,教師還可以請(qǐng)個(gè)別家庭演示,并鼓勵(lì)其他家庭嘗試這種玩法。(2)踩高蹺。家長(zhǎng)扶著幼兒兩只腳踩在高蹺上,兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子,雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng):用腳底中心踩在高蹺上,雙手要拉直繩子,眼睛向前看。(3)在有間隔的物體上踩著高蹺走。把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開(kāi),讓家長(zhǎng)扶著幼兒在上面按順序直線走或曲線走,鍛煉幼兒的身體平衡能力。(4)小馬跳將高蹺擺成兩條寬度不等的平行線,嘗試學(xué)小馬用跨跳的方式跳過(guò)高蹺?;顒?dòng)后讓幼兒說(shuō)說(shuō)小馬跳的感覺(jué),引導(dǎo)幼兒說(shuō)出跳躍障礙物獲得成功的喜悅。此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了由易到難,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的活動(dòng)過(guò)程,引導(dǎo)幼兒自由探索并熟悉高蹺的多種玩法,鍛煉了幼兒的腿部力量,提高了他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性,發(fā)展了他們的創(chuàng)造力。4.結(jié)束活動(dòng)。身體做放松運(yùn)動(dòng),如聽(tīng)音樂(lè)做小鳥(niǎo)飛或小魚(yú)游的動(dòng)作。讓幼兒整理各種材料、器械并帶回。放松活動(dòng),結(jié)束此次活動(dòng)。但是考慮到是室外活動(dòng),幼兒出汗多,應(yīng)先讓幼兒用小毛巾把汗擦干凈,稍作休息,以防感冒。為了培養(yǎng)幼兒整理材料的好習(xí)慣,要讓幼兒自己把材料、器械整理好,送回器械室。第四篇:親子活動(dòng)幼兒園親子活動(dòng)主持稿 各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友:大家上午好!首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng),對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。家園互動(dòng)人心暖,群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的感情,增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與,希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。為了做好教育工作,讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系,我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的辛園長(zhǎng)致詞。,是未來(lái)社會(huì)的主人翁,下面請(qǐng)小一班的王佳明小朋友和家長(zhǎng)帶來(lái)的《健康操》《寶貝向前沖》 讓我們撐開(kāi)友誼的小手,讓我們的心靈子在那美麗的天空中,永遠(yuǎn)翱翔,欣賞小一班苗普程小朋友和他的家長(zhǎng)帶來(lái)的節(jié)目《寶貝向前沖》《兩只老虎》今天我們歡歌笑語(yǔ),今天我們茁壯成長(zhǎng),今天我們是一群可愛(ài)的娃娃,請(qǐng)欣賞小一班曹佳琪帶來(lái)的節(jié)目《兩只老虎.》《我的好媽媽》有媽媽的陪伴,快樂(lè)和甜蜜與我們相伴,有媽媽陪伴陽(yáng)光灑滿幸福的童年,請(qǐng)欣
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