中班幼兒安全教育活動方案7篇(編輯修改稿)
2025-09-16 04:49 本頁面
【文章內容簡介】 從選材來看，所選內容很恰當，很合時機，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。 (二 )從組織實施來看 讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出： “ 注意環(huán)境、利用環(huán)境。 ” 在活動中，教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設，讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。 能根據(jù)小班幼兒的年齡特點，創(chuàng)設一個能激發(fā)情緒的 情境：首先，把 “ 新年 ” 擬人化 —— “ 新年老人 ” ，并巧妙地利用禮物 “ 愿望樹 ” ，啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮 “ 愿望樹 ” ，然后，圍坐在 “ 愿望樹 ” 旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達，很自然地誘導幼兒自覺地進入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達能力。 (三 )從師幼關系看 小班幼兒是言語習慣養(yǎng)成的時期，而小班孩子的良好語言習慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣 轉入操作活動，從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動中體驗快樂，獲得了發(fā)展。 設計思路： 《幼兒園教育指導綱要》中指出： “ 發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環(huán)境。 ” 這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設一個積極的語言環(huán)境。 中班幼兒安全教育活動方案【篇 3】 活動目標： ，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。 ，增進友誼 。充分感受節(jié)日的快樂。 、表現(xiàn)自己。 ，為孩子們做榜樣。 。 ，感受節(jié)日的快樂。 活動對象：小班全體幼兒 活動時間： 20__年 12 月 31 日上午 活動準備： ，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。 。 (3～ 4 樣 ) 、錄音機及幼兒的禮物 活動過程： 一、帶幼兒參觀已布置好的園內環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。 教師： “ 小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美 ?” 幼兒： “ 快過年了 !” 教師： “ 你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算 ?” 幼兒自由回答。 (點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流 ) 二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。 《新年好》歌曲唱兩段。 ，內容不項，如所學的歌曲或兒歌等。 。 。 教學反思： 元旦即將 到來，小班幼兒將迎來在園的第一次 “ 迎新年，慶元旦 ” 的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行： “ 慶元旦迎新年 ” 的 “ 食物分享 ” 活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。 中班幼兒安全教育活動方案【篇 4】 活動目標： 培養(yǎng)幼兒
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