20xx四年級上學期數(shù)學教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息技術作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，使學生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學活動中去。 情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲 激發(fā)學生的學習興趣與內(nèi)在動機。 (1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。 (2)注意反映數(shù)學與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學的文化價值。 (3)通過自主探索的活動，讓學生獲得學習成功的體驗，增進學好數(shù)學的信心。 創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。 既關注學生數(shù)學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。 注意學生差異，因材施教，加強個別輔導。 認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。 抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。 堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。 注重培養(yǎng)學生各方面的良好習慣，強調(diào) “ 認真刻苦學習 ” ，不允許一個人掉隊。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實際能力。 立足 “ 數(shù)學家搖籃工程 ” ，開展豐富多彩的數(shù)學活動，努力使數(shù)學知識的學習情境化、生活化、趣味化，使學生愛學、樂學，學有所得。 2024 四年級上學期數(shù)學教師工作計劃 (三 ) 一、班級情況分析 學習習慣和興趣 四 (1)班 54 人、四 (2)班 55 人，總體說來，良好的學習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學都能很好的完成作業(yè)，學習數(shù)學的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學的基礎較差，學習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學習方式。 基礎知識和基本技能 (1)絕大多數(shù)的學生已經(jīng)掌握上半學期所學的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。 (2)部分同學的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。 (3)個別學生從知識到實踐的跨越還有些難度。 二、教學目標 學習習慣： (1)進一步培養(yǎng)學生勤學習、愛動腦的好習慣。 (2)繼續(xù)加強紀律教育。 (3)培養(yǎng)學生分析、比較和綜合的能力。 (4)培養(yǎng)學生在學習數(shù)學知識的同時，能受到愛祖國、愛科學等方面的教育。 (5)認真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。 (6)養(yǎng)成良好的學習習
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