20xx四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-16 04:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)和解決問題的強有力工具，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到數(shù)學(xué)活動中去。 情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內(nèi)在動機。 (1)提供豐富的培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的素材。 (2)注意反映數(shù)學(xué)與人類生活的密切聯(lián)系以及數(shù)學(xué)的文化價值。 (3)通過自主探索的活動，讓學(xué)生獲得學(xué)習成功的體驗，增進學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。 既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習過程中的變化和發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。 注意學(xué)生差異，因材施教，加強個別輔導(dǎo)。 認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，靈活地處理教材。 抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。 堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風的形成。 注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習慣，強調(diào) “ 認真刻苦學(xué)習 ” ，不允許一個人掉隊。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際能力。 立足 “ 數(shù)學(xué)家搖籃工程 ” ，開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，努力使數(shù)學(xué)知識的學(xué)習情境化、生活化、趣味化，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。 2024 四年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教師工作計劃 (三 ) 一、班級情況分析 學(xué)習習慣和興趣 四 (1)班 54 人、四 (2)班 55 人，總體說來，良好的學(xué)習習慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習的積極性不高，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習方式。 基礎(chǔ)知識和基本技能 (1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識，并能運用這些知識解決簡單的實際問題。 (2)部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。 (3)個別學(xué)生從知識到實踐的跨越還有些難度。 二、教學(xué)目標 學(xué)習習慣： (1)進一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習、愛動腦的好習慣。 (2)繼續(xù)加強紀律教育。 (3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合的能力。 (4)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習數(shù)學(xué)知識的同時，能受到愛祖國、愛科學(xué)等方面的教育。 (5)認真聽講，按時完成作業(yè)，作業(yè)干凈整潔。 (6)養(yǎng)成良好的學(xué)習習
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