思想品德導(dǎo)學(xué)案七年級上(編輯修改稿)
2024-12-29 13:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嗎？ ? (4)克服學(xué)習(xí)中的困難，努力學(xué)習(xí)，不斷挖掘自身的潛能，積極探索世界的奧妙。 ? 第一單元復(fù)習(xí) ? 1， 和諧相處、共同進步 團結(jié)友愛 ? 2， 我們在面對新的學(xué)習(xí)的時候，采用了不同的方法和策略。 ? 3， 因為學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程， …… 超越自我的快樂。 (P18) ? P9 ? 4，如何理解學(xué)習(xí)是一種享受？ ? (1)學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)掘自身的潛能，獲得一種超越自我的快樂。 (2)失學(xué)是痛苦的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的。 ? P9 ? 活動一 ? (1)班級跳長繩，廣播體操比賽等 。 ? (2)活動主題：讓自我與集體共發(fā)展；我與集體共榮；等等。 ? 宣傳標語：關(guān)心集體，服務(wù)集體；讓水滴融入大海，讓我們奉獻集體；等等。 ? P10 活動二 ? 你怎樣看待孫杰的學(xué)習(xí)方法？ ? 在緊張的學(xué)習(xí)和生活中，要注意勞逸結(jié)合，適當安排休閑和娛樂，使身體得到休息和調(diào)劑，這有利于提高學(xué)習(xí)效率。而孫杰的做法是學(xué)習(xí)上的一種疲勞戰(zhàn)術(shù)，人的精力畢竟是有限的，長時間的緊張的腦力勞動，大腦就會產(chǎn)生疲倦，會使他失去學(xué)習(xí)的興趣和信心，對學(xué)習(xí)和健康都是有害無益的。因此，孫杰應(yīng)該改掉錯誤的學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。 ? P10請你提出好建議，幫助孫杰擺脫煩惱？ ? 首先，孫杰要學(xué)會勞逸結(jié)合，合理安排自己的時間，制訂學(xué)習(xí)計劃，讓學(xué)習(xí)保持合理的節(jié)奏，讓大腦得到充分的休息，提高學(xué)習(xí)效率；其次，要選擇適合 自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；最后，孫杰要找到自己的感興趣而又有意義的課外活動。 ? P10你是否贊成李陽的說法？為什么？ ? 我不贊成李陽的說法，這是對學(xué)習(xí)過程的片面認識。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，而且學(xué)習(xí)是件幸福多于痛苦的事。學(xué)習(xí)的過程是一個艱辛探索的過程，但這個過程會使我們發(fā)現(xiàn)自身的潛能，了解世界的奧秘。最為重要的是，與那些由于種種原因失去上學(xué)機會的同齡人相比，擁有學(xué)習(xí)的機會，享受學(xué)習(xí)的權(quán)利本身就是一種幸福。我們每個青少年都要珍惜學(xué)習(xí)的機會，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)會享受學(xué)習(xí)。 ? P34 ? (1)王某的情緒表現(xiàn)為態(tài)度消極，情緒低落；小軍的情緒表現(xiàn)為態(tài)度樂觀，情緒積極。 ? （ 2）王某的情緒產(chǎn)生的是消極影響，意志消沉，對學(xué)習(xí)缺乏信心，不利于成績的提高；小
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1