【文章內容簡介】 主持等特長生）的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為 主，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。 信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國的教改信息，并派各備課組長參加全省舉辦的各類新課程教學研討會。在廣泛采集信息的同時注重對信息的及時高效處理。11 月份進行學生評教活動，督促教師及時改進教育教學此文轉自工作。加強信息反饋工作，與優(yōu)質中學合作，優(yōu)質資源共享！ 高二班主任教學工作計劃篇 5 一、班級情況分析： 從各方面情況來看，本班總體還是不錯的 ── 班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學生已經(jīng) 逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。 二、本學期目標： 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。 與學生融洽相處 ，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、具體措施： (一 )思想教育： 每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教育學生做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力克制不良習慣。 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 適時開展青春期心理專題會。 (二 )常規(guī)工作： 適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務，培養(yǎng)工作能力。 每半個月?lián)Q一次座位。 適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。 作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。 出好黑板報和學習園地，做到每月一換。 出操做到快、靜、齊。 (三 )學風建設： 加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。 做好后進生轉化工作。 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論 會等。 加強自主作業(yè)時的自主管理。 高二班主任教學工作計劃篇 6 一、班級工作思路 以德育工作為首，以服務教學工作為中心。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的班風和學風 。以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，注重學生情操的陶冶，關注學生的心理變化，引導學生樹立正確的人生觀與價值觀，促進學生形成健康的個性與健全的人格。 二、注重班級文化建設 ：爭當學習排頭兵，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體，共創(chuàng)友愛和諧大家庭。 。 班級公約 主要從學習方面，班務方面，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼，以便每一位參照規(guī)范自己的言行。 。 由值日組長填寫記錄，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況，發(fā)表自己的觀念，表揚好人好事，批評不良行為。總之對班級進行總結、評價，展望或提出要求，并在班會課上由班長或團支部書記宣讀。 充分利用好櫥窗、黑板報等宣傳班級精神，營造良好的班風學風。 三、立足常規(guī)，做好班級管理 ，由班委總結上一周的概況，肯定成績，指出不足，表揚由進步的學 生，并制定下一周的班級奮斗目標。 ，班委成員輪流查閱，掌握班級各方面的一手資料。 ，實行勞動委員負責制，責任到人，制度明確，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學們有一個整潔的學習環(huán)境。 四、加強班委會建設，充分發(fā)揮班團干部的作用 首先經(jīng)過學生們無記名投票選出班干部，組成完全民選的班委會與團支部 。其次明確各班委的職責。實行班干部輪流值日制，以便于及時與班主任溝通了解班級動態(tài)。 實行一周一次的班委會制度。由班長主持，了解前一周班級存在的各方面的問題，制定整改措施，發(fā)現(xiàn)好人好事，公開表揚。依據(jù)班級現(xiàn)狀，制度下一周的奮斗目標，并借此機會，對班委各成員的工作進行指導，引導班委成員學會工作，提高工作的藝術性。 五、激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)學生自主學習能力。 多用學生的優(yōu)點進行表揚、進步進行激勵，帶給學生成功的喜悅，以增強學生的自信。 多用建議、如果這樣的語言進行正面的引導，幫助學生改正不足，增強學生的自信。 多用成功人士的成長歷程、大學生活介紹等，誘發(fā)學生向往、追求的意識和傾向。 利用班會、個別談話等方式，使學生明確目標，打好學業(yè)水平測試第一仗。 利用班會等形式介紹社會現(xiàn)實，如就業(yè)壓力、大學錄取情況、我校高考情況等，要求學生要有高三意識。 六、關注每位學生，做好學困生的轉化、優(yōu)秀生的提升、特殊家庭學生的關愛工作。 能學好但不愿意學的，不停地做思想工作，進行說服教育。 基礎弱的請家長幫其找老師輔導，要請任課教師多關注多指導，并且通過談話等方式對其進行鼓勵，加強意志力和恒心的培養(yǎng) 。 學習上方法有問題的，要通過談話，給予方法指導，并請相關任課老師協(xié)助。 對于優(yōu)秀生 的培養(yǎng)，主要是避免偏科、考試發(fā)揮失常等問題，除了談話激勵、心理疏導外，和家長溝通，利用家校合力，發(fā)揮重要作用。 家庭經(jīng)濟有困難的學生，學習態(tài)度、道德品質較好，要多關心生活，多談話。 七、安全教育常抓不懈 學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質量，關系到千千萬萬個家庭的幸福，因此常常將行路安全、飲食安全、心理健康等教育放在重要位置。 八、加強與任課教師的交流，注重與家長的溝通 為了及時掌握班級學生學習的動態(tài)，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題 。主動與家長取得聯(lián)系。隨時關注孩子的動向，達到共同教育的目的。 總之，希望本學期通過一系列的教育工作，使高二 (1)班形成積極努力、和諧向上的班集體，增強班級的凝聚力，提高學生的學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣，為高三打下良好的基礎。 高二班主任教學工作計劃篇 7 一、學情分析： 高二 (五 )班是個混合班，全班共 48 人，持本地戶口者 8 人，其中男生 35 人，女生 13 人，在校住宿 45人， 3 人走讀。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸，對于班級體活動積極性比較高，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差，缺乏主動性和吃苦精神，大部分學生學習能力一般，學習方法不太靈活，成績在年級 150 名以后者居多。 二、本期工作安排： 本學期的工作將在學校德育處、高二年級組的具體指導下，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭，嚴格要求。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育，塑造學生積極向上的思想品德、堅韌不拔的意志、良好的