高一政治上冊的教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-09-16 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 既不重視，也不喜歡，甚至害怕這門課，學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。 第三、學(xué)科地位低下。如果不是高考還考這門學(xué)科，學(xué)業(yè)水平測試政治 不合格，學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話，這門學(xué)科可能被沖擊，面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。 二、高一政治教學(xué)主要措施 (一 )把培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣作為教學(xué)的基本立足點 興趣是最好的老師?？鬃诱f :知之者不如好之者，好之者不如樂之者 。高一是高中的起始階段，如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀，產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，不僅不能完成教學(xué)任務(wù)，而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀，人生觀和價值觀，會給學(xué)生造成終身危害。 因此，高一政治教師，必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感，不斷增 強競爭意識和創(chuàng)新精神，努力排除各種障礙，積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。 1，因勢利導(dǎo)，消除學(xué)生對思想政治課的偏見，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀 2，創(chuàng)造直觀，形象，生動，活潑，輕松，愉快的教學(xué)氛圍 3，疏通思想政治與語文，歷史等學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 4，結(jié)合社會熱點重點焦點問題，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就，學(xué)生生活，巧設(shè)疑問，引發(fā)爭辯。 (二 )把教給學(xué)生探明事理的方法，提高分析解決實際問題的能力作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿 提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)和人文素養(yǎng)是思想政治課教學(xué)的根本目標。具體到高一階段，必須教學(xué)生學(xué)會運用馬克思主義經(jīng)濟學(xué)，鄧小平理論和 三個代表 重要思想的基本立場，觀點，原理和方法，觀察，思考，分析，解釋現(xiàn)實生活中各種經(jīng)濟現(xiàn)象，并以此指導(dǎo)，規(guī)范個人的經(jīng)濟行為，形成正確的世界觀，人生觀和價值觀。 授之以魚，不如授之以漁。 因此，我們在教學(xué)中，必須深入研究幫助學(xué)生認識和掌握客觀經(jīng)濟規(guī)律和社會規(guī)律的有效途徑，教學(xué)生學(xué)會辨析事理，認識規(guī)律，科學(xué)分析解決問題的方法，使學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而有得，深深認識到思想政治是一門 智慧課。 (三 )把握好教學(xué)的 度 1，循序漸進，宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度 2，
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