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正文內(nèi)容

職高班主任學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10篇參考(編輯修改稿)

2025-09-16 04:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 展班主任工作 (1)除記載班主任工作手冊外,團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級(jí)日志,并及時(shí)公布,以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情 況,真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據(jù)學(xué)生的情況,推選出以下 “ 四個(gè)星座 ” ,在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來。 a、文明禮貌的 “ 隊(duì)禮星座 ” 熱情星 —— 謙讓星 —— 尊師星 —— 愛老星 b、遵守紀(jì)律的 “ 大雁星座 ” 自知星 —— 克己星 —— 值勤星 c、努力學(xué)習(xí)的 “ 智慧星座 ” 預(yù)習(xí)星 —— 復(fù)習(xí)星 —— 檢查星 —— 訂正星 d、熱愛勞動(dòng)的 “ 馬蘭花星座 ” 育苗 —— 長葉 —— 開花 —— 獻(xiàn)果 (2)利用每周考核情況表和班級(jí)日志,也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料,讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的結(jié)果心服口服。 (3)通過每周考核情況表,也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生,更有利于班主任工作更好地開展。 配合學(xué)校加強(qiáng)校園建設(shè),使學(xué)生真正能夠感到 “ 校興我榮、校衰我恥 ” 的主人翁體驗(yàn) ⑴ 精心組織班會(huì)、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。 ⑵ 嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級(jí)活動(dòng)制度,做到精心組織、有目的性、針對(duì)性,力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生樂于接受。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化,持久化,成為德育教育的主陣地。 ⑶ 組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng),活躍班級(jí)氣氛,增強(qiáng)班 級(jí)的凝聚力,使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。 家長工作: ⑴ 、做好家訪工作,做到及時(shí)聯(lián)系。 ⑵ 、開好家長會(huì),繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì),積極引導(dǎo)家長參與班級(jí)活動(dòng),努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。 ⑶ 、利用家長力量和社會(huì)力量,拓展教育陣地。 ⑷ 、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以求雙向了解。 心理健康教育: ⑴ 、建立班級(jí)心理檔案,有針對(duì)性的 2— 3 人。 ⑵ 、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,深入與學(xué)生談心。 ⑶ 、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記。 教師的自我要求: ⑴ 、為人師表,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣。 ⑵ 、通過工作,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn)。 ⑶ 、注意自己平時(shí)知識(shí)的積累,多鉆研,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 職高班主任學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇 5 一、班級(jí)情況 我班現(xiàn)有學(xué)生 38 人 ,全部為即將參加對(duì)口高考的同學(xué)。班級(jí)學(xué)風(fēng)較好,但仍缺少競爭氣氛。由于距離高考僅有三個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間緊,復(fù)習(xí)任務(wù)重,如何提高大家的學(xué)習(xí)效率和信心,是擺在班主任面前的第一件大事。 此外,班級(jí)日常管理仍需加強(qiáng)。如班委分工、日??记?、班級(jí)衛(wèi)生等等,也需要統(tǒng)籌考慮。 二、學(xué)風(fēng)建設(shè) 學(xué)風(fēng)是高三升學(xué)班的生命線,為積極改善班級(jí)學(xué)風(fēng),努力打好考前攻堅(jiān)戰(zhàn),我打算從以下幾方面入手: 第一、抓紀(jì)律。 班級(jí)紀(jì)律對(duì)學(xué)風(fēng)有著直接的影響,只有上課和自習(xí)時(shí)的紀(jì)律搞好了,大家才能有一個(gè)高效率的學(xué)習(xí)空間。 第二、抓尖子生。 對(duì)口高考?xì)v來是尖子生的天下。由于本科數(shù)相對(duì)有限 ,競爭激烈,只有很少的一部分同學(xué)能讀本科。因此,要想考出成績,就必須狠抓尖子生。本人計(jì)劃采用逐個(gè)談心、幫助擬訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、適時(shí)監(jiān)督等方法,有步驟、分階段 地加強(qiáng)指導(dǎo),強(qiáng)化成績,努力爭取本科數(shù)有一個(gè)新的突破。 第三、抓后進(jìn)生。 對(duì)口高考成敗與否,不僅要看達(dá)線的本科數(shù),也要看??七_(dá)線率。但一些后進(jìn)生自我學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),得過且過,嚴(yán)重影響了班級(jí)的整體學(xué)風(fēng)和水平。因此,抓好后進(jìn)生既能讓他們走一個(gè)相對(duì)較好的專業(yè),也能反過來促進(jìn)尖子生的學(xué)習(xí)成績。我希望,在與各科加強(qiáng)交流、進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)之后,能夠?qū)λ麄兊?、學(xué)習(xí)成績都有一個(gè)較大的促進(jìn)。本學(xué)年,我將盡最大努力使專科達(dá)線率 90%以上。 第四,建立學(xué)習(xí)互幫互助小組。在尖子生之間,尖子生和后進(jìn)生之間,以及后進(jìn)生之間答建一個(gè)有效的溝通平 臺(tái),最終走向共同收益。 三、日常管理 高三升學(xué)班的管理,不僅要有成績,還要有眼見的效果。為此,我在抓成績的同時(shí),也 將適時(shí)地做好班級(jí)的其他管理工作。我將重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn): 一、搞好班委建設(shè)組建班委會(huì),團(tuán)支部,發(fā)揮班級(jí)骨干在班級(jí)管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用,搭建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺(tái)。 二、宣傳學(xué)校在紀(jì)律、衛(wèi)生、公物保護(hù)等方面的政策,嚴(yán)格管理,及時(shí)督促。 三、加強(qiáng)生活教育,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我緩解競爭壓力,從容應(yīng)對(duì)高考。 總之,班級(jí)工作雖然瑣碎,但要有章可循。相信在我班全體師生的共同努力下,今年的高考機(jī)電三一定能取得成功。 職高班主任學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇 6 班主任的工作就是教育管理工作,說白一點(diǎn),就是做人的工作。俗話說: “ 人上一百,形形色色。 ”班里幾十號(hào)人,各自表現(xiàn)有著不同的差異,呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點(diǎn),這是客觀的、正常的,但同時(shí)這些表現(xiàn)又是相對(duì)的、暫時(shí)的,不是絕對(duì)的、凝固的,是可以轉(zhuǎn)化的。 班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問題消除掉,把孕育在落后中的閃光點(diǎn)發(fā)掘出來,使每個(gè)人都能成為社會(huì)的有用之 才呢 ?在四年的班主任生活中,我一直在思考這個(gè)問題,經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié),逐步形成了幾點(diǎn)粗淺看法,在這里我簡單地說一說,如有不到之處,敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。 一、作為班主任,必須注重觀察判斷能力的鍛煉,能隨時(shí)洞察事物的本質(zhì) 當(dāng)班主任,從事的是造就、改造人的工作,需要慧眼如炬:別人不注意的現(xiàn)象你要注意,別人看不見的東西你要看見,別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對(duì)任何人和事,只要經(jīng)你過目,就能辨出真假,迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力,工作的預(yù)見性和主動(dòng)性才能提高,事物發(fā)展也才能最大限度地朝著有利于自己的方 向發(fā)展。 有這樣一個(gè),甲午海戰(zhàn)之前,小日本一直蠢蠢欲動(dòng),但面對(duì)號(hào)稱亞洲第一水師的北洋艦隊(duì),卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端,于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況,這個(gè)老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子,兵勇們在到處閑逛,馬上軍部說,這樣的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的,建議馬上開戰(zhàn)。事實(shí)果然如此,北洋艦隊(duì)一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果,要做到這一點(diǎn),在工作中我們必須時(shí)刻提醒自己,對(duì)常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹,對(duì)反?,F(xiàn)象不能麻木不仁,對(duì)虛假現(xiàn)象不浮云遮望,對(duì)細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計(jì),對(duì)暫時(shí)現(xiàn)象不一葉障目。 人的知覺范圍是個(gè)菱形,太熟悉的 東西不想知道,根本不熟悉的東西也不想知道,有點(diǎn)知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此,我們的感官就容易患 “ 熟悉麻痹癥 ” ,對(duì)一些常見的東西,感官神經(jīng)經(jīng)?;钴S不起來,興奮不起來,久而久之,形成了一種惰性,對(duì)反常的、虛假的、暫時(shí)的、細(xì)微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕,這樣,很多有價(jià)值的東西就會(huì)從我們的眼皮底下溜走。 記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個(gè)班時(shí),通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號(hào)人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾,有特長的也少之又少,想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當(dāng)時(shí),我也有點(diǎn)著急,但并沒有慌亂,而是靜下心來, 逐個(gè)找他們談心,了解他們的意愿,摸清他們的特長,根據(jù)他們的一言一行、一舉一動(dòng)暗暗得出自己的判斷,之后按照說話嗓門大,敢于發(fā)表見解,喜歡運(yùn)動(dòng)、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選,從后來的情況看,除了勞動(dòng)委員之外,其他都干得很優(yōu)秀,尤其是班長、紀(jì)律委員,干得特別出色,正是靠著他們的聰明才智和積極主動(dòng),班里才取得了比較好的成績,得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。 二、作為班主任,必須要有真誠的愛心,用真情來凝聚集體 魯迅曾經(jīng)說過: “ 教育是源于愛的 ” 。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人,還需要獻(xiàn)出一份真誠的愛心,要以父母之心、姐妹 之情、師生之誼來對(duì)待他們,要從思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急,想他們之所想,幫他們之所需。只有這樣以心換心,才能縮短感情距離,才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的,我們要主動(dòng)靠上去關(guān)心他們,愛護(hù)他們,對(duì)找上門來反映的困難,更應(yīng)引起思想上的重視,千萬不可一口回絕,因?yàn)樗麄兿蚰惴从车睦щy,往往是前思后想了好多遍, 才下定決心找你的,這是對(duì)你的信任和依賴,你不能當(dāng)作包袱看待,即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助,但作為班主任來說,給他一個(gè)笑臉,給他一點(diǎn)安慰 ,給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好,好語一句三冬暖,惡語傷人六月寒。只要我們心盡
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